安的种子读后读后感8篇安的种子读后读后感篇1很少阅读绘本，在老师的要求下和孩子共同阅读的这本书，感受颇深。在我眼里类似于我们孩堤时代的小人书，却用这么唯美的画面、这么形象生动、通熟易下面是小编为大家整理的安的种子读后读后感8篇,供大家参考。
读后感指读完一本书后把内心的想法通过文字书写出来的书面文稿，撰写一篇读后感能够加深同学们对书上情感的领悟，以下是小编精心为您推荐的安的种子读后读后感8篇，供大家参考。
安的种子读后读后感篇1
很少阅读绘本，在老师的要求下和孩子共同阅读的这本书，感受颇深。在我眼里类似于我们孩堤时代的小人书，却用这么唯美的画面、这么形象生动、通熟易懂的语言给孩子讲述了关于种子的自然知识。原本枯燥的理论变得那么丰富多彩。
人类的旅行靠自己的先天条件———双腿或者借助飞机、火车等工具就可以去旅行，到达我们想去的地方，那么种子呢?我们在屋顶山、悬崖下甚至石头缝里看到的傲然挺立的植物，他们是如何到达的呢?绘本的题目就给了孩子们无限的遐想。通过绘本孩子了解到原来身边的植物有这那么多秘密。
种子旅行社的方式方法多种多样。有的靠自身的力量。凤仙花的种子躺在蒴果里，只要一碰就会快速收缩，种子会沿着弧线飞出去。凤仙花也叫“别摸我”。老鹤草的种子利用“小勺子”来旅行，“小勺子”就像一个投掷器，把成熟的种子向四面八方抛去。我们爱吃的草莓，它的种子直接附着在果实的表皮上。它还利用自身的匍匐茎进行传播，匍匐茎向外延伸，它们的尖端长出新的根和叶。当匍匐茎接触到地面后，根会牢牢地扎在地里，长出一株新的草莓。
有的是依靠大自然的力量。比如利用风的力量，蒲公英、大树他们的种子向下飘落时，风把它抓住，吹到遥远的地方。
还有的是依靠第三方的载体。紫花地丁、花雪莲、报春花，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是蚂蚁的美食，它们拖着种子，边走边吃，随后把种子仍在某个地方。牛蒡或者猪殃殃这类植物会借助动物旅行。只要有动物从它们身边跑过，它们就会用钩子紧紧地钩在这些动物的皮毛上。动物会很快察觉身上的不速之客，梳梳身上的毛皮，种子就落在地上生根发芽。
通过这个绘本我们发现种子是多么的聪明。是的生物都是智慧的，大自然的神秘力量主宰着这个自然界的平衡，尤其是物种之间的平衡。我们了解了动植物存在于共同的生物圈，我们热爱自然最重要的是保护自然，保护我们的生态平衡，这样地球上的生物包括种子和我们人类才能互相依靠、和谐共存。
安的种子读后读后感篇2
最近有幸读完《幸福的种子》这本书，通过对这本书的学习我受益良多。这本书的内容贴近家庭生活，针对幼儿早期亲子阅读提出了很多具体的、可行的指导方法和建议。特别适合婴幼儿的父母和从事幼教相关行业的人士去读。下面简单向大家分享一下本书的内容。
?幸福的种子》是被誉为“日本图画书之父”松居直先生的代表作。这是一本有关亲子共读图画书的书籍，本书提出幼儿阅读图画书的目的是为了获得快乐，而给幼儿看图画书的意义在于以图画书为媒介，与幼儿心灵相通，促进亲子关系。
该书从图画书与儿童的世界出发，系统介绍了图画书在儿童成长过程中的重要作用，生动的列举了如何教孩子看图画书以及怎样为孩子挑选优秀图画书的方法。
反观今天，我们在图画书的功能上赋予了太多的教育意义，希望幼儿从中了解或学到一些东西。结果因为耍了太多的小动作，反而忘了一本图画书能否给孩子带来快乐、满足。希望大家通过这本书，能在孩子生命中播下幸福的种子。
安的种子读后读后感篇3
"播种一种想法，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。"你我本是万千世界中的沧海一粟，在这片人生旅程的沃土上，我们播下了抒写美妙人生的誓言，用满腔的热情和信念去抒写美丽的画卷。
——题记
人生如戏，戏如人生。当一粒种子选择亲吻大地的那一刻，他就开始了与大地相容一起经历风雨的洗礼，一起感受成长的欢喜；当我们带着第一声哭啼向世界宣告我们的存在时，你我满心好奇得踏上播种自己人生的未知之旅。对于这个世界，对于给予我们生命的父母，我们犹如那颗"千年莲花种子"般无物可比。沐浴着父母无私的关爱，我们犹如雨后的春笋般茁壮的成长，无忧无虑。当有一天，我们在懵懵懂懂中听到了一个词"自己",我们开始在好奇和新鲜中寻找并探究"我要做怎样的自己"。我们开始有了打造自己的想法，开始学会了在跌跌撞撞中认识自己，并且不断的提升和完善自己。
世界因为千形百态的万物而更加美丽动人，人生因为丰富多彩的经历而更加绚丽多姿。老和尚的三颗千年莲花种子分别给了三个小和尚"本"、"静"、"安",三颗一样的千年莲花种子因为不一样的种法收获了不一样的命途。本的急功近利，静的循规蹈矩，安的从容淡定，安然等待。小故事，大人生。当我们一起在沐浴夏天的清凉，欣赏那满塘盛开的动人的荷花，呼吸那沁人心脾的花香时，我们是否会静静的思考：这三种迥然不同的结局，千差万别的心境其实就是我们生活的小缩影呢？
曾经一脸青涩的我们也懵懂过，那些年少轻狂的日子里，我们无数次的对这个世界宣读那些我们曾经写下的誓言，我们渴望有属于自己的舞台，急功近利的想一展自己所学，急于向世界证明自己的存在和价值。可是，年轻的我们却忘记了静静的审视自己，静静得了解这个我们还未曾真正的开启的世界。年少的我们总以为只要有想法，似乎就可以实现"给我一个杠杆我就能撬动整个世界"。时间会告诉我们，那些曾经急功近利的惨痛经历会告诉我们，现实和理想总是会有一些距离。一味的急于求成只会蒙蔽我们智慧的双眼，我们忘记了思考我们为什么出发，怎么出发。"看山是山，看水是水",是人生的懵懂从此刻开启。
在跌跌撞撞中，我们学会从中吸收教训，学会了去总结和探讨自己。青春的棱角已经在每一次的碰壁中变得没有那么分明，经验的积累让我们更容易凭借自己的直觉和经验去界定怎么样去做。万物皆处在变化之中，我们忽略了事情的本真却活在自己界定的思维空间中，没有从根源去看待事情，这样的我们很多时候在做着"盲人摸象、闭门造车"的事情，却无法真正的耐心全观事情的全貌。我们为自己播种固定的技能，却永远也不能失去我们随时创新性的本领。"看山不是山，看水不是水",是人生累积的丰富累积。
经历了人生的贴荡起伏，我们渐渐明白了：当方向错误的时候，停下了本身就是一种前进。人生的每一个机会就如那颗"千年莲花种子",当机会来临的时候，我们是否会带着那颗感恩的心去认真把握这难得的机遇？是否会淡定从容的去看清事物的本质而不是将我们的思维强加其上？在人生的洪流中，我们能够阳光自信的笑对每一天，可以宠辱不惊得做最好的自己。"看山还是山，看水还是水",是毕生精华的提炼萃取。
"宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。"匆匆行走的人生路上，有太多的诱惑和障碍会扰乱我们。无论何时何地，我们都要鼓励自己在这条播种自己的人生路上坚守内心的宁静，平和淡定坚持做内心深处最真实的自己。带着那份对生活的热情，携着那份对万物的尊重，轻装前行，淡定从容让自己这颗独一无二的种子开出美妙的人生。
安的种子读后读后感篇4
美德是一个民族的脊梁，品行是一个人的立身之本。《种下美德的种子》这本书讲述了关于美德的数百个的动人的小故事，作者是顾作义与黄荣章。它们讲述的虽然只是一些平凡普通的“小”故事，但它们却拥有着12颗美德的种子。它们就像传播美德的小精灵，把那些种子一颗颗的撒入我们的心田。心灵中的阳光、雨露，让这12颗种子很快的在我们心中生根、发芽、开花、结果……
每一颗种子都包含了一种美德，它们分别是：诚实、善良、正直、感恩、宽容、尊重、勇敢、勤奋、认真、遵规、自尊、自立。读完这本书的我，受益匪浅。我懂得了许多，也知道了许多。诚实能信服于他人，成就出大事业。善良让世界充满爱。正直让社会更加公平、公正。感恩能创造出一个充满爱的大家庭。宽容给自己与他人多一次机会，让生命多一点空间。尊重让人与人之间多一些敬意。勇敢使人不胆小、不懦弱。勤奋让你的业绩更加辉煌。认真让态度更加仔细，谨慎。遵规则体现出一个民族的素质、修养。自尊、自立才能让自己更加自信！
在这本书中让我印象最深刻的一篇就是——《两种回报》。它主要讲的讲的是：一位警察正赶着去医院救一名小孩，可是，通往医院的道路上出现了一个大坑。最后，警察成功救出小孩，而那位小孩竟然是挖土车司机的儿子。相反，一对夫妇在水库旁听见一名小孩的求救声，可夫妇俩并没有理会。最后，小孩死了，夫妇俩才发现那是他们自己家的孩子。
我想文中发生的这件事只不过是凑巧罢了，但我始终相信一点：善有善报，恶有恶报。文中挖土机司机用一个小小的善举就能让自己的孩子挽回了生命，这是他意想不到的回报。可见那些“小小的”善举，是多么平凡，又是多么伟大啊!赠人玫瑰，手有余香。在现实生活中，你对身边的人怎么样，你就会得到一个怎么样的回报。就像文中的挖土车司机与那对夫妇一样……
12种美德就像12颗不一样的“心”，它们时刻提醒着我：诚实一点，善良一点，正直一点，勇敢一点……正因为这样，我学会了做人。文中那些智慧、美丽、感人、富有启迪的小故事，让我得到了这12种美德的心。它们让我们的心灵更美！让我们在生活中体会到了“成长的味道”！
安的种子读后读后感篇5
昨天，带女儿去参加了小荧星组织的《大头哥哥讲故事》活动，在活动中听到了这样一个绘本故事《安的种子》，很是喜欢，也很感慨。
故事中的三个小和尚代表了三种不同的人生态度，本性情急躁，急功近利，静性情细致，浮华不实，安性情平和，淡定踏实。
这是一个关于等待的故事。每一个读这本书的人都可以从书中看到自己的影子。生活总我们很多时候都是这样一个怀抱种子的人，当你有了一棵种子的时候，你会是本?是静?还是安呢?看了这本书，感动的是画面中透露出的安静地感觉，是故事中散发出的安的平和的心境。在这个急功近利的社会里，安的那一份平和的心境，宛如一潭清澈平静的水，是多么难得。他感激地把种子装进小布袋，挂在胸前，从容地去买东西，扫雪，做斋饭，挑水，悠悠然去散步。他告诉我，要满怀希望，有所追求，但一定要淡定，顺其自然。同时，享受生活的过程，享受那些平凡琐碎的小事，享受等待。
看完这个故事，我们再去反思我们的教育，如果我们的孩子是我们所拥有的一棵种子，做为教师，做为家长，你会怎样对待种子的成长?很多人选择了做本，“望子成龙”“望女成凤”心切，急功近利的，说什么要赢在起跑线，看不到自己所要的结果就大发雷霆地抱怨、指责。更多的人选择了做静，照本宣科，什么都给他最好的，却忽视了孩子成长过程中最最关键的东西。然而，我们有多少人能有安的淡定、顺其自然，却又扎扎实实地做好各项工作，在孩子的需要的时候给予必要的帮助。
安的种子读后读后感篇6
我今天看了一个绘本《安的种子》。
绘本里，老师给力本、静、安三个人每人一颗种子。本想争第一、抢头功，第一个把种子种出来，就什么都不顾，竟然把前年莲花种子直接种在了雪地里，结果不适于种子生长，种子就死了。
静虽然思考过该怎么样种种子，但是静过于溺爱，种子无法适应，长出来的嫩芽也死了。
只有安顺其自然，该扫地时扫地，该打坐时就打坐，等到春天时，就把前年莲花种子种在了池塘里，种子就发芽，开出了美丽的花朵。
这三颗种子其实就像三个孩子，本、静、安就像三个爸爸，爸爸对孩子总不能给孩子吃速高剂，让孩子长得像一栋楼那么高吧？也总不能太溺爱孩子，让孩子啥也不懂吧？只有像本那样等待，在合适的时候做孩子需要的事情。
我从这本书中知道了，要学会等待。
安的种子读后读后感篇7
正所谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，国王富翁，商人和士兵一心想培育这粒神奇的种子，但徒劳无功，而年轻的农夫在不经意间却让这粒种子开了花，作者通过这则故事启发，我们无论做什么事都要保持一颗平常之心？这样更容易获得成功，而那些急功近利之人，往往事与愿违。国王中华是为了显示尊贵和权力富翁，中华是为了做高雅商人，是为了谋取暴利，士兵咋想借机升官？他们这种爱慕虚荣术，慕名利的丑态自然与鲜花盛开的美好境界无关，慕虚荣追名利的丑态也会与鲜花盛开的美好原无关，而年轻的农妇则不同，他把神奇的种子看得非常平淡，像往常那样，该庚庚该除就除，该交就交，只耕耘不收获，最终获得了丰厚的报酬，更重要的是，年轻的农夫不仅花香借无私的胸怀分享到了快乐，作者通过农夫与权贵们的鲜明对比，启发我们为人处事，一定要有一颗纯正的动机，对比手法的运用，凸显了文章的主旨。
本文对材料的处理也独具匠心，本人将选取国王富翁，商人和士兵四个反面例子来印证急功近利的危害，具有很强的说服力，四个例子，一一铺展而来，吉祥的条理清晰又涵盖了权贵社会的所有阶层，有阶层，有阶层了，摄社会现实四个故事详略有，当各有侧重，读起来丝毫不觉得雷同。
文中多处运用了夸张的手法，如果国王胶水是用金刚成着的富翁，不惜花重金买来机子，那么大的金刚钻和他那么大的珍珠，他过来四个花匠有300多人里，用考试的办法选出来的夸张的手法，大量的运用突出了权贵阶层的叛逆程度和虚荣心理，曾的文章的袭击效果和讽刺效果。
一粒神奇的种子，在金玉之城的花盆里，在温暖舒适的温室里，在园丁的精心呵护下，却不为所动，可在农夫的普通的田里，他却能茁壮成长，并很快开出娇艳的花，这是虽然只是一则童话故事，对对，人生全有有事，我们每个人都是一粒的种子，只要有土壤水分和阳光，便能茁壮成长，但只有学会把狂风暴雨和严寒困难，委屈和挫折当成我们成长期才能早日成成一个真正勇敢的人。
安的种子读后读后感篇8
很多时候有家长让我推荐给他图画书，目的是能够便于识字，字大图多的那些图画书。他们读图画书只是为了识字，而不是通过图画书培养阅读的乐趣，读图能力和想象力。图画书的插图本身就给孩子带来艺术的美感，特别是上等的插画，给孩子是一种视觉的享受。
保护孩子的好奇心，并鼓励他发挥，是对孩子一生有决定性影响的一个父母应该做的工作。当我们孩子看到图画书里的动物，与实际看到的动物，就会有一个明显的对比，给孩子激动、兴奋和联想的感觉。曾经读过的图画书里介绍的一些动物，植物等等的，都会让孩子开阔眼界，弥补现实生活中不能看到的东西。
如果父母想让孩子喜欢图画书。最好的结局就是母亲自己先喜欢。不过，如果母亲热心过度，而采取强迫的方式，可能会引起孩子的反抗。这和过度赞美，让人恶心是同样的道理，唯有适当而由衷的感动，才能打动听者的心。
读书不等于识字，如果识字就能读书，那么只要是中文，再艰涩，再专业的书，我们应该都能从头读到尾。问题是读完整本书并不表示看懂了这本书，能够真正理解书中的`内容，才算是读书。
要想专心的听故事，就必须具备独特的能力，将看不到的故事在脑海中想象成画面，这就是一般所称的想象力。只要有丰富的想象力，肉眼看不到的东西都可以用“心”看到，图画书与孩子的想象力有极其密切的互动关系。
能从一本书中发掘丰富绚烂的世界，或是只能掏出有限的知识，这完全有赖于读者的想象力，而图画书就是培养孩子的想象力的启蒙工具。
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