体育教师个人剖析材料9篇体育教师个人剖析材料 小学体育教师个人工作总结图片已关闭显示，点此查看教学工作总结大兴农场学校小学部武国民这个学期即将过去，回顾即将过去的这个学期，我认真做下面是小编为大家整理的体育教师个人剖析材料9篇,供大家参考。
篇一：体育教师个人剖析材料
体育教师个人工作总结 图片已关闭显示，点此查看 教学工作总结 大兴农场学校小学部 武国民 这个学期即将过去，回顾即将过去的这个学期，我认真做好学校安排的各项工作，不断地自我更新教学知识和方法，主动请教各位教师帮忙解决在教学中出现的各种问题。在各位教师的帮助下使我成长的很快。在此我首先感谢各位领导和老师对我的帮助和关注。现就一学期来的情况总结如下：一、备课方面 1．备教材，通读全部教材，做到心中有数。依据学生和本校的实际情 况 况，安排好一学期的初步教学任务，在依据学生和学校的 实 实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、 组 组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正 方 方法等。教师对教材和教学大纲理解越深越透，重点就抓 地 地越准，难点就更容易突破，学生就容易听懂、领会、练 习 习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识， 掌掌握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培 养 养目标，随时注意积累资料，积累教学先进经验和最优教 学 学训练方法，随时收集加以保存，以备备课时可以查阅。
2．备学生，认真分析学生学情，处理好教师主导和学 生 生主体两方面的关系。教学的中心指导思想围绕学生来制 定 定。
根据学生的整体体育能力、体质、心理素质，思想 道 道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容，加强学生 科 科学思维、锻炼方法的训练及能力的培养，加强学生自学 ， ，独立工作能力、分析问题解决问题的能力，以及自锻自 导 导能力、交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力 的 的培养。
3.集体备课 我抓住每一次的集体备课，运 用 用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然， 我 我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己 见 见，鼓励创新，不断探索。暂时不能统一的意见，通过专 门 门的讨论研究，达成共识，在此基础上写出教案。集体备 课 课，观摩课是备好课的重要内容和手段，应积极参与。另 外 外，教师应随时进行体能训练，保持和提高技能方面的能 力 力，这样以便建立正确的运动表象。
二、教学方面 学 习 习兴趣是指对学生活动所具有的爱好和追求的心理倾向， 它 它带有鲜明的感情色彩。浓厚的学习兴趣能调动学生的学 习 习积极性，促使大脑处于高度兴奋，造成获取知识、探究 未 未知的最佳心态。可见，学习兴趣是促使学生主动参与学 习习的前提。如何使课堂教学兴趣化呢？ 1、导入课堂时 激 激发学生学习兴趣
课堂导入，它好比一场戏剧的序幕， 要 要一开始就引人入胜，激发学生的好奇心，使学生产生求 知 知欲，诱发出最佳的心理状态，做到这一点，就需要教师 创 创设最佳的教学情。我在导入课堂时，无论从场地的布置 、 、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的形式等方 面 面，都根据不同类型的课时内容，因地制宜的为学生创设 一 一种富有激情、新颖的外界条件。
2、新授教学时引发 学 学生的学习兴趣。
新授教学是学生理解知识、掌握知识 的 的重要过程。要尽可能地创造条件，让学生参与这个过程 。
。为达到此目的，教学中一定要重视对学生的启发、引导 ， ，使学生在教师的启发引导下，正确的思维，轻松地接受 新 新知识。
3、安排练习时有趣 练习是学生各种技能形 成 成的基本途径，优化练习设计是提高学生学习积极性的重 要 要一环。单一的练习乏味，使学生厌学，因此，练习设计 要 要尽量做到多样化，趣味化。在前滚翻练习时，我安排了 自 自练、互练、小组组合练以及互比、互评的交替练等方法 ， ，其间教师则运用精讲示范、恰当点拔、分层要求和整体 提 提高等方法进行指导。这样的练习安排既达到了巩固知识 的 的目的，又培养了学生浓厚的学习兴趣。
二、教给学生 学 学习的方法 课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识， 而 而且要指导
学生“会学”知识，学生掌握了学习的方法， 就 就能快地获取知识，更透彻地理解知识，从而可以增强学 生 生学习的自觉性和自信心，要做到这一点就要求我们必须 做 做好以下几方面：
1、教给学生自觉学习的方法 体育 教 教学是学校教学工作的重要组成部分，我们不要把体育教 学 学单一的理解为只是直接为增强学生体质服务，更重要的 是 是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法，只有这样才能达 到 到“教是为了不教”和“自练通行，自学得之”的目的。
低低段年级的学生应从明意开始，会用完整的话表达内容的 要 要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意，并 能 能对文字部分做到读中有思、思中有意；高段年级学生要 求 求按照教师提供的自学提纲进行独立思考，经过质疑问难 ， ，得出结论。学生通过课前预习，能促使他们在课前去主 动 动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。
2 、 、学生练习的方法 体育教学间的知识结构虽然相当复杂 ， ，但知识间往往存在着某种类同或相同的成份。在安排练 习 习时既要考虑到学生身体的素质情况，又要考虑到学生自 身 身的知识体系的差异性，同时又要根据不同的内容组织不 同 同的练习方式，所以教师在教给学生的练习方法时，应根 据 据不同的教材内容而定。如引导学生尝试自练；来体会动 作 作的难易点。启发学生通过自由组合的小组练；来开拓学 生 生的思维、提高学生的组织表
达能力，达到练习的效果。
三、课后反思方面 1．写成功之处。教学过程中达到 预 预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教 学 学中临时应变得当的措施；某些体育教学思想方法的渗透 与 与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感 触 触；体育教学方法上的改革与创新等等，详细地记录下来 ， ，供以后体育教学时参考使用，并可在此基础上不断地改 进 进、完善、推陈出新。
2．写不足之处。即使是成功的 课 课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾 、 、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，在今后教学 上 上吸取教训，更上一层楼。
3．写教学机智。课堂教学 中 中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的 融 融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“ 智 智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用 课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾 不 不已。
4．写学生创新。在课堂教学过程中，学生是学 习 习的主体，学生总会有“创新的火花”在闪烁，体育教师 应 应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样 不 不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是 一 一种赞赏和激
励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂 教 教学的补充与完善，可以拓宽体育教师的教学思路，提高 教 教学水平。因此将其记录下来，可以作为今后教学的丰富 材 材料。
5．写“教学设计”。一节课下来，静心沉思， 摸 摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；知识点上有 什 什么发现；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练 是 是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与 取 取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再 教 教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的 教 教学水平提高到一个新的境界和高度。
6．写心得体会 。
。体育教师可以经常阅读报纸杂志，记下一些好的材料或 写 写些心得体会。丰富的教学经验是靠着平时一点一滴积累 起 起来的零零碎碎的经验教训，从量变到质变，凝成宝贵的 经 经验。
教学反思有利体育教师经验的积累，善于从经验 反 反思中吸取教益，不但能使新型教师向专家型教师转化， 而 而且也有利于学生学习质量的提高和能力的发展。
四、 不 不足之处：在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如 下 下：
1.备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有 的 的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足 ， ，在有些时候未能及时的采取相应的措施。
2.课堂上 对 对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，注 意 意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性 ， ，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造 良 良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病， 课课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂 上 上讲练结合。
所以在新的一年里我要注重个人的业务学 习 习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、 观 观摩探讨，撰写心得体会、反思， 积累、学习教学经验 ， ，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用 等 等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作 ， ，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯 ， ，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。
2016 年 1 12 月 25 日 工作总结 楚雄开发区永安小学
张 张贵华 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发 区 区永安小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去, 新 新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育 老 老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体 育 育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学 期 期里，我不断
努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。
回 回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获 ， ，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的 思 思想品德、工作业绩等情况做以下汇报。
一、工作业绩 方 方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法， 对 对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实 践 践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教 学 学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中 讲 讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最 大 大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培 养 养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的 问问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的 进 进步和提高。
二、教学工作：
在教学过程中，向学生 传 传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪 律 律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与 安 安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在 游 游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效 的 的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体， 运动负 荷 荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极 性 性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质 ， ，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对
一年 级 级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常 规。
通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生 消 消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有 利 利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德 、 、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出 了 了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼， 又 又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯 。
。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个 学 学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学 生 生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我 们 们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求 也 也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训 练 练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也 能 能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了 很 很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培 养 养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定 他 他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体 育 育精神。
三、学校工作 :
我严格要求自己，工作 实 实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课 外 外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的 活 活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一 学 学期，我主要担任一
年级两个班和四年级体育教学工作， 承 承担了学校女足校队和足球初级班的训练工作，与其它几 位 位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄 市 市 2016 年小学生田径运动会并取得可喜成绩。虽然教 学 学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我 也 也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致
的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当 成成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸 取 取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花 比 比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
“金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇 丰 丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我 的的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因 ， ，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐 心 心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善 自 自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
我将通过自 己 己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天 贡 贡献自己的一份力量。
小学教师年度考核工作总结(一 ) ) 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生 为 为主体”，
“以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生 生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上 严 严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束 自 自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上...
篇二：体育教师个人剖析材料
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【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。小 编准备了 《四年级体育教师工作总结 1000 字》，供大家参考
!
时光在指尖间流逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。
一、本人坚持以学生健康发展为中心；在新课标教程的
指导下，在体育课中开展不但要以 ”健康第一
”为主要目标的
思想，还要学生得到锻炼身体，从关注学生身体的健康，关
注心理健康以及学生对高物
质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康
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观的认知及运用能力，形成
健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点；首先，在在平时参加学校的各种理论学习，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到 具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的
素质得到多层次和全方位的提高。
其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、
上课，
严格要求学生，
尊重学生， 发扬教学民主，
使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育 教学任务。
三．每节体育课只有 40 分钟，作为体育教师，要向 40
分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以 学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动
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参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展， 课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全
面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育
教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生
的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、
勇敢顽强的精神等。
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作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时 怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。
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篇三：体育教师个人剖析材料
教师自我剖析材料体育教师自我剖析材料
陈洁萍
作为一名年轻体育教师，且是一名中共党员的我，在思想上，我热爱教育事业；积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己。
在工作上我认真负责，服从领导的分工，做到哪里需要我，我去那里。从被派去当中考的监考人员到整理档案人员，再到除了上课外还外加批改四年级两个班的数学作业，我从来无怨无悔。也能虚心向别人学习，进行批评与自我批评，做到有错就改。
在生活中本人性格开朗，严以律己、宽以待人。
现在就自己不足的地方来进行自我剖析，以求得以进步，主要有以下三个方面：
一、语言的表达能力和沟通问题。
语言的表达不够清晰，主要是 1、普通话不够规范、粤语又不会说；2、语言表达缺乏概括性，条理不够清晰，观点不够鲜明；3、说话没什么艺术，表情的反应有时候会比较激动，所以有时候会被误会，说的话是无心冒犯却给人的感觉不好。
所以以后我要加强对语言的表达能力。说话时，需要有冷静的头脑和敏捷的思维。同时还要努力学习和掌握相应的技能、技巧。如
在讲课、讲演时，就要做到：准备充分，写出讲稿，又不照本宣科；以情感人，充满信心和激情；以理服人，条理清楚，观点鲜明，内容充实，论据充分；注意概括，力求用言简意赅的语言传达最大的信息量；协调自然，恰到好处地以手势、动作，目光、表情帮助说话；表达准确，吐字清楚，音量适中，声调有高有低，节奏分明，有轻重缓急，抑扬顿挫；幽默生动；尊重他人，了解听者的需要，尊重听者的人格，设身处地为听者着想，以礼待人，不带教训人的口吻，注意听众反应，及时调整讲话。希望在不久的将来我的语言表达能力会有所提高。
在与同事的沟通上，有时也会因为说话的表达方式不好，说话随口无心，谈话不注意方式方法，得罪了别人自己却不知道。
二、个人的形象和魄力。
1、形态不够好，表现得不够自信，不够阳光；2、衣着不够端庄，也许和我个人的性格和专业有点关系。我比较随和，我的专业是运动训练，所以一般穿运动服和休闲服比较多。以后我得适当的改变一下自己的风格，注意自己的形象；3、魄力不够，有时候老表现的太过于客气，却被认为是无能，被欺负。现在想想真不应该。这个欺善怕恶的社会，你表现的太过客气人家不会觉得你是礼貌，而认为你是好欺负。虽然我很不喜欢这样，但我还是得与时俱进，去适应这样的社会，我不会去欺负人，但至少不要老是被欺负，该捍卫的权利，以后我一定会去捍卫。不能老被人左右。
三、专业教学水平。
这个非常重要，之前两年在教学上我老是被安排教其他科目，但结果做的事情太杂，思想太分散了，什么都做不好。就如之前教科学，每上一节课前我都要去查大量的资料，因为很多科学知识我自己都不懂，所以要花费好多时间，却还不一定上得好，当然也影响到我的体育课，因为使我分心了。在比重上，自己分得不够合理。所以我觉得这样对我的发展是有阻碍的。，之后要专一点，我希望教导处下学年给我安排多点体育课，我必须在我的体育课上多下功夫，下学年要争取上一节区的公开课。
总而言之，在今后的教育教学工作中我必须自强自立，严格要求自己，努力工作，改正缺点，发扬优点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献。
分析材料范文：体育教师自我剖析材料
篇四：体育教师个人剖析材料
1 页 共 7 页 对本学期工作的小结一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识 在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对低年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积
第 2 页 共 7 页 极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利于快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生要严格注重他们素质的培养，在提高他们的自信心方面，还得多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难的决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的进取精神。
三、学校工作 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的两操和课余训练工作。主动担任学校的值周工作，时刻为学生的活动安全着想，真正做到提前到岗，最后一个班走完在离岗。随时听从学校安排，出色完成学校交给我的每一个任务，做为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了 XX 年体制健康检测，并成功上报。在校园开放日活动中，我还针对我校操场的实际情况，创新了一套和以前完全不同的间操队列队形变换，并受到了教育局司处长、学院中、小学教研员以及家长的认可和好平。除此之外我还帮助德育处、教导处做一些力所能及的工作。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己通勤等许多困难，在考勤、例会以及值早班等情况没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
第 3 页 共 7 页 五、主要成绩 在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，上交的体育教案和论文在市论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
第 4 页 共 7 页 对照党员标准个人剖析材料
一、存在的问题
（一）政治功能强不强方面。一是理论学习不主动，自觉性不高。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。
（二）“四个意识”牢不牢方面。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透。
（三）“四个自信”有没有方面。1、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。2、在理论学习上不够自觉。
（四）工作作风实不实方面。一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。
（五）发挥的作用好不好方面。我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。
第 5 页 共 7 页 （六）自我要求严不严方面。我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。
二、产生问题的主要原因 冰冻三尺，非一日之寒，不良作风的形成，总是长时间积累的结果，究其原因，还是思想上存在问题，以下是我对自身存在问题的根源分析，请各位领导和同事批评指正：
（一）从政治思想上分析。政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。
（二）从执行纪律上分析。纪律和规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，认为自己作为一名分公司经理，只是负责具体工作的落实，只要是按照工作安排和领导要求去干工作，就不会存在违纪违规问题。正是这种想法，让自己在工作中，执行纪律和规矩不够彻底、不够严肃。
（三）从品质道德上分析。没有始终如一地用党员的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。
第 6 页 共 7 页 另外，继承和发扬党的优良传统也做的不够好，在工作中，经常学习英雄人物、典型模范的先进事迹，但是持之以恒的对照改进做的不够到位。
（四）从发挥作用上分析。在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识，总是习惯于等上级决定、等领导安排，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。
三、针对上述存在问題的整改措施 （一）带着强烈的进取心，持续不断的加强理论武装，做到不忘初心。牢固树立终身学习的理念，始终把学习作为工作和生活的重要内容，彻底抛弃学习上存在的“实用主义”和“拿来主义”，真正把学习当成硬指标、必修课，有目标、有计划、有重点地学习党的理论、路线、方针和政策，学习《党章》《廉洁自律准则》《纪律处分条例》等党内法规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，持续不断的坚定理想信念，提升政治理论素质。
（二）带着高度的责任心，持续不断的加强工作实践，做到不辱使命。牢固树立强烈的实干意识，在工作的具体实践中不断锻炼自我、完善自我、提高自我。立足岗位，加强对工作的思考与研究，了解工作的标准、要求、特点、性质和规律，找到工作的着力点和落脚点，提升工作效果的针对性和实效性。充实自己的知识储备，提高工作的能力；加强知识运用，努力把所学的知识运用的具体工作中，真正把所学到的知识和经验转化成推动的“动力”。
（三）持续不断的加强廉洁自律。牢固树立“作风建设永远在路
第 7 页 共 7 页 上”的理念，始终把纪律和规矩放在前面。在工作中，严格遵守党纪党规，坚持用制度和规矩办事，坚持按照程序要求办事，坚持按流程标准办事，真正做到合规合法。在生活中，严格遵守法律法规，守牢“底线”，遵守文明公约，提升道德修养。同时注意养成良好地生活习惯和情趣，自觉净化社交圈、生活圈和朋友圈。
最后，我真诚地希望各位领导和同事们对我提出批评意见。对大家的批评，我一定高度重视、虚心接受、认真采纳，坚决改正，把今后的工作做得更好。
篇五：体育教师个人剖析材料
体育教师自查报告范文 5 篇 篇自查报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。下面就是小编给大家带来的体育教师自查报告范文 5 篇，希望大家喜欢!
体育教师自查自纠报告【一】
我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。
XX 年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。
课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。先后担任学校的体育工作。积极探索体育管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。
如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。查一;在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。
以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。
体育教师自查自纠报告【二】
为全面贯彻落实 xx 县教育局师德师风建活动工作方案。切实加强我校师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，开创学校教育教学工作新局面。我校领导始终把抓好学校行风建设和教师队伍建设，特别是教师的师德师风建设放在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，近一个时期开展了一系列的学习、宣传教育、民主评议活动，取得了新的成果，现将近阶段有关做如下汇报：
一、狠抓落实，把师德建设纳入学校日常工作。
学校领导班子高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。
1、召开校级领导班子会。提高认识，共同学习教育局师德师风工作会议精神，建立了由校长王云志同志任组长，学校中层以上领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作。讨论制定了学校师德师风工作实施意见;研究落实我校师德师风工作的各项任务。
2、召开学校中层领导班子会。要求班子成员公正廉洁，勤政务实，把师德师风、党风廉政建设、党务公开、政务公开有机结合起来，公开办事制度，社会承诺服务制度，在依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行全面整改。
3、召开党员会，会上要求全体党员在师德师风建设中，发挥共产党员的先锋模范作用，大力配合学校开展师德师风工作，做师德师风的楷模。
4、召开全体教职工大会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行，认真反思和查找自己在工作作风和师德师风等方面存在的问题，剖析思想根源，正确认识自己师德不良的表现，写出自我剖析材料。
5、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校师德师风投诉电话，校长电子信箱，设置了师德师风建设意见箱。接受学生、学生家长对师德师风的监督，广泛征询广大师生与社会对学校师德师风建设的意见，发放征询信，汇集成册，展开自查工作。
二、解放思想，注重实效，开展广泛深入的探索与实践
1、全面开展师德师风工作大讨论。在学生与学生、学生与教师、教师与教师、教师与领导、领导与领导之间深入开展师德师风问题的研讨，让全民皆兵把师德师风问题全面暴露在光天化日之下。
2、开展师德师风家长问卷调查，学生问卷调查，对调查中发现的问题，学校及时整理归纳报告师德师风领导小组。
3、实事求是，广泛深入的进行调查研究。召开了领导班子座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，对大家提出的问题进行深入细致的查找归纳，逐条分析问题所在，实事求是的拿出解决办法。
4、签订师德师风、制止“三乱”责任书。学生与教师;教师与年部领导;年部领导与校长;教研组与主管领导;各部门与主管领导都签订了责任书，从制度上做好保证。
5、领导分包教研组，全校中层以上领导 19 人全部分别承包到各年部的各个教研组中，细化了管理，大大加强了管理的实效性。
6、树立先进典型，塑造优秀教师形象。我校把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，利用各种形式，宣传各类先进典型，塑造出好的教师形象，把师德建设不断推向新的高峰。
首先，抓住身边实实在在的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展活动中的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹。开各年部的班主任经验交流会;开学校的班主任经验交流会;推选各级优秀教师;优秀党员;优秀教育工作者，奖励优秀推动了良好校风，对这些先进典型的工作予以肯定，弘扬了正气，抵制了邪气。促进了人们思想良性发展。
其次，组织教师外出学习，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。把外边好的经验传播到我校，发挥好杂交优势。
7、按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我校还建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。
8、把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩，取得了良好的效果，促进了师德师风建设工作。
三、反映的问题
1、纪律观念不强，尽管很少但仍还存在早退、迟到的现象。个别教师上课有接吸烟现象。
2、个别的教师，不重视学生的身心健康，随意增加学生的课业负担，造成学生的活动时间与睡眠时间不足。不能与学生平等交流，耐心教育。对学生放任自流，该管的不管，胆小怕事，把学生的不良行为归咎于社会，推之于家长。不重视对学生进行心理健康教育。还存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象。
3、有的教师不重视素质教育，不明确所教学科的课标要求及学科结构，采用应试教育的老模式教学，采用灌输式教学。在日常教学中忽视对学生良好行为习惯培养。不重视学生创新能力和实践能力培养，还存在自习课上课现象，挤占学生消化时间。没有按照综合考核评价学生，评价学生只看分数的，纯以考试成绩评价学生。
4、有的教师参加政治业务学习观念淡薄不积极。教育观念陈旧，教育理论知识贫乏。不熟悉多媒体教学新业务，创新能力不强，不适合现代化教育发展的需要。
四、整改措施
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期性任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。
我们主要采取了以下措施：
1、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。
2、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，把师德师风建设落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况，组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。
总之，通过开展师德师风自查自纠，在我校乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象得到有效遏制。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。
体育教师自查自纠报告【三】
“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析。
一、依法执教
本人从教两年多以来，一直都认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。学习和对照我区教育局颁布的教师十条禁令，我很自信的说我做到了!
二、爱岗敬业
只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。
三、关爱学生
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。
四、严谨治学
做为一名人民教师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，鼓励学生全面的发展。有些学生的接受能力强，在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学习能力较差的学生我会请家长配合老师的工作耐心的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程度都得到发展。
体育教师自查自纠报告四
在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况汇报如下：
这一学期我执教八年级 2 个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学，认真备课。
在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这...
篇六：体育教师个人剖析材料
改进工作设想———吴忠市利通一小
余小军 随着体育与健康课程改革的深入，在全国各地中学广泛的进行着，并得到了各级领导，教师、学生及家长的积极支持。体育界许多人士对体育教学模式、内容等领域的研究如火如荼，同时出现了快乐体育、终身体育、创意体育等一些新的教学理念和发展模式。然而体育教学正面临着从来没有过的机遇，作为体育教学中的重要组成——我们体育教师也将面临着越来越多的关注。对体育教师的要求也越来越高。我们应该明白体育教师在整个学校中只是全体教职工中的一员，体育教学也只是学校教学中的重要一部分，只有各尽其职协调配合才能达到学校教学教育最佳效果。
学校对体育教学重视并不够，体育教师在学校中的地位不高，待遇低，让别人认为体育教师只是头脑简单，四肢发达而已，其实不然。这也是大多数学校的现状。这一点仅凭我们体育教师很难改变，而我们能改变的仅仅是我们自己，我想通过我们自己的改变而影响别人，改变别人对我们看法是可能的。时光荏苒稍纵即逝，不知不觉，我已在利通一小这片沃土上耕耘了 15 个年头。回顾这些年的教学工作滴滴感慨涌上心头，有奋斗的艰辛，有收获的喜悦；有失败的沮丧，有甘甜的硕果。既然选择了这个高尚而神圣的职业就义无返顾为之付出下面先将我的工作现状做以梳理：
一、工作现状 1、长期承担六年级一至五班及二年级一个班的体育教学，做好每天两操一活动的上下楼值周工作，努力提高每天六年级的早操质量，增强学生体质健康。
2、继续担任体育组教研组长工作，并承担市教研室兼职教研员。协助教研室做好每周一课的听课、评课工作。并为全市体育教师精心编制设计教材教法达标学习的练习题和测试题。
3、假期承担教研室组织的小学体育教师《教材教法达标手册》手册的改进工作，开学初又进行细致认真的校对直到完整印刷下发。同时承担特岗教师的培训和全市专职体育教师对《教材教法达标手册》学习活动的培训及中国西部小学骨干体育教师培训。
4、配合学校搞好各项大型活动。例如各种活动的会场布置和氛围营造，市、区两级的教材教法达标现场会的发言，红读杯知识竞赛的主持，公开课的备课、讲课、评课，学校越野赛等等。
5、认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构。严格按照要求做好全校学生体质健康测查工作并及时上报国家数据库。
6、认真履行组长职责，督促本组教师齐心协力提高各自的课堂效率，抓紧田径队的训练工作，及体育器材的管理和使用，积极完成各项活动和学习笔记，促进学校体育工作的全面协调发展。
7、我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
8、 在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。每年征订教育教学杂志 2 本以上，在教学中不断发现自己的不足之处，并谦虚的向老教师学习。
9、做好传帮带，促进青年教师成长。作为一名教研组长有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。
二、工作中的问题所在 1、要克服有时工作急躁的毛病，在教学和工作的细致性上多下功夫。
2、对多媒体的制作及其运用等现代教育技术掌握得不够熟练，有待于继续努力。
3、没有很好的发挥骨干教师的模范作用。传、帮、带工作做的不够
深入。
4、工作上缺乏和同事交流经验共同提高。平时的课余时间不是写教案就是自己锻炼，总是默默地做自己的事情，很少与其他教师交流教学上的经验，别人的经验我也学不到。
5、待遇较低评优选先困难工作中有倦怠情绪。
三、解决问题的方法设想 体育教师要想干好工作，必须得到多方面的支持，但这种支持不是想要就有的，这需要体育教师自己开动脑筋想办法。体育教师工作起来不仅要能干、会干。而且要善于调动一切积极因素，充分发挥主观能动性，利用一切条件，带动和组织全校师生员工，有效地开展学校体育工作，我简略归纳为以下五方面：其一、关键在于学校领导对体育学科的重视程度；其二、是体育教师自身的积极因素；其三、是如何争取班、科任教师对体育工作的支持；其四、是如何围系学生参加田径训练队和提高他们参加训练的积极性；其五、是选准突破口，下苦功，争取成绩。同时课堂教学中要做好以下工作：
1、体育教师要认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。
2、要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。
3、上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。
4、教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。
5、教师要认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。
6、认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生
集体。
7、课结束时要小结，并布置学生收还器材。
8、教师要根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为 100%。
体育课余训练与竞赛 1、教师做好学校广播操和大型集会的队伍纪律组织工作。
2、学校坚持开展传统体育项目训练。训练内容主要以腰鼓、篮球、田径为主。以学校体育教师指导和聘请校外辅导员训练相结合。
3、各训练队、组的教师要制定训练计划，认真考勤，填写训练登记表。
4、训练指导教师要重视学生的思想品德教育和文化学习，经常与班主任和家长取得联系，配合教育学生。
5、对训练积极，进步明显，成绩突出的代表队员，应给予表扬和鼓励。
6、学校每学年举行一次校运会和各种体育竞赛，体育教师与学校相关领导共同组织策划，全校师生参加。
7、组织学校代表队参加区级以上单位举办的相关少儿体育比赛。
教研方面 1、组织本组成员学习体育教学大纲。贯彻落实学校计划上对体育工作的要求。全面组织好市、区、校的各项体育竞赛活动。
2、制定体育备课组工作计划，定期开展备课组活动。
3、毎学年组织召开一次校级运动会。
4、安排好体育教师带领广播操和组织学校集队集会。带领体育教师大力抓好出操、集队、集会纪律、为建立良好校风而加强各项管理工作。
5、保管好优育运动器具。
6、每月向分管领导汇报本组工作情况，第二学期要书面向学校汇报各班达标的百分率，并做好工作总结。
四、解决困难所需的支持 1、学校体育工作应摆到应有的重要位置。对于学校体育工作的认识还有待提高，需要加强。一些地方和学校贯彻党的教育方针不坚决，推进素质教育不得力，片面追求升学率的错误倾向依然严重，学生不合理的课业负担依然过重。在这些地方和学校，体育工作一直处于“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的状况，体育课时经常被挤占，学生运动时间严重不足。
2、体育师资数量和质量不能适应工作需要。《学校体育工作条例》明确规定：“学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。”长期以来，这一规定一直没有得到很好地落实。特别是新一轮基础教育课程改革之后，体育课时大幅度增加，而且课外活动时间也大大增加，但体育教师的数量和质量并未得到相应的改善。体育教师队伍建设的问题非常突出。
3、体育场地器材设施普遍短缺。由于学校体育经费投入严重不足，导致学校体育场地器材设施短缺，体育教学条件得不到保证，由于这些问题的存在，学生体质健康方面存在一些令人担忧的突出问题。去年开展的第五次全国学生体质健康调研结果表明，学生肺活量水平、体能素质持续下降，体能素质中的速度素质和力量素质连续十年下降，而耐力素质则连续二十年下降。超重和肥胖学生的比例迅速增加，城市男生已达 24％。视力不良率仍居高不下，小学生为 31％、初中生为 58％、高中生为 67％、大学生为 82%。学生体质健康方面存在的问题，已经严重影响到我国人才培养质量，必须引起高度重视。
篇七：体育教师个人剖析材料
师风建设个人自查剖析材料根据安定区教育体育局《关于在全区认真开展师德师风建设年活动的实施方》（ 安教发[2013]337 号）和省、 市、 区师德建设相关文件以及《中共安定区委关于在全学区广泛开展纪律作风专项整治活动的实施方案》 要求， 上级教育系统对教师的职业道德素养和专业技术素养提出了更加具体与严格的要求。
本人对照《中 小学教师职业道德规范》， 检查、 反省了自己的从教行为， 开展了批评与自我批评， 实事求是地对自己进行了问题排查。
鉴于此， 现对照《教师法》 和《中小学教师职业道德规范》 的要求， 结合自己十几年来的教育工作表现， 作自我问题剖析
存在的问题
1、 在教育教学工作方面思想比较保守， 不敢勇于创新。
本人虽然采用“高效课堂”新理念来指导教学实践工作， 完全遵照 “高效课堂”的环节授课。
但是， 目 前自己的教学思想和方法还是有点滞后， 课堂上还是为能完成教学进度， 而忽略对学生各方面发展的训练和培养， 没能真正地做到放手给学生， 让学生真正地成为课堂的主人。
譬如 2013 年 11 月 份参加八年级数学授课时， 所讲内容是人教版八年级数学第十四章第一节同底数幂的乘法， 自己思想认识还放不开， 总是顾虑太多， 给予学生讨论的时间和空间不足造成教学效果不佳。
另外， 对待学生更加“爱心、 细心、 耐心”些。
比如有时对待学生的错误， 再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
2、 在教育教学理论方面学习不够坚持。
尽管与本组教师探讨相关的问题。
同时， 还撰写相关的实践论文、 案例、 说课稿和教学设计， 以便不断提高自己的教学业务水平。
而这些都不是经常性和自觉性的， 这都是为了完成任务。
现在深入剖析起来， 要想不断适应教育形势的发展， 成为一名合格的新时代教师， 就得必须不断地加强教育教学理论学习， 使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、 在关心学生， 热爱学生方面再耐心些民主一些。
平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键， 教师与学生是平等的， 这一点大家都认同。
但是， 我自己有时上课时， 学生不听话， 因缺乏耐心民主， 也常
训学生， 现在仔细回想起来， 对待学生（ 特别是调皮学生）
确实要再耐心些。
4、 在热爱教师的职业方面表现要更加突出。
我平时扎实工作， 爱岗敬业， 认真上课， 努力学习， 勇于创新。
虽然我很清楚地知道， 热爱教师的职业是做好教育工作的前提， 但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
努力方向
1、 端正学习态度， 自觉、 主动加强理论学习。
首先要加强对教育经典著作及国学的学习， 不断充实自身的教育理论意识；
其次要加强对 “高效课堂”理论的学习， 切实转变教育观念， 不断适应时代教育形势发展的需要；
最后要在学习中做到结合实际深入思考， 并能利用理论来指导实践工作。
2、 在工作中要严于律已， 以身作则， 真正做到为人师表。
保持平和心态， 不要过于急燥。
在对待学生方面， 要做到平等、 公正的态度。
特别是对待困难学生要有耐心， 有恒心， 对待不善于听话的学生， 可以采用一些比较随和的办法， 别让师生关系僵化， 因为这样的效果就不大好。
因此， 要时刻为人师表。
3、 在平时的教育教学工作中， 虚心听取学生们和同事的意见和建议， 提高自身的教育意识， 增强自己教育教学的自信， 树立良好教师的自我形象。
2013.12.1
篇八：体育教师个人剖析材料
生活会自我剖析材料两篇篇一 按照市委组织部关于开好 2020 年度党员领导干部民主生活会的部署和有关要求，根据区教育和体育局党组工作计划方案安排，会前，我认真开展了理论学习，系统学习了习总书记系列重要讲话精神、党内法规和十九届五中全会精神等内容，结合自身思想和工作实际，结合征求到的意见建议，紧紧围绕“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持和加强党的全面领导、履职尽责担当作为、学习贯彻党的十九届五中全会精神、落实全面从严治党责任”等五个方面的内容，深入查摆突出问题，认真剖析原因，提出切实整改措施。现对照检查如下。
一、围绕“五个方面”查摆的突出问题 （一）带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。主要有“两个差距”：一是坚持知行合一还有差距。学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想、习总书记关于全面从严治党的重要论述，还不够深入系统，对字面词句学得多、对核心内涵理解少，走马观花多、深入思考少；对一些重要政策理论和会议精神的学习不及时、不深入，过多关注的是“要求是什么、主要学什么”，对如何运用思考不够、思虑不深，存在零打碎敲，浅尝辄止的现象；在履行纪检监察两项过程中，还存在用传统思维看问题、凭经验办事的现象，
没有真正做到学思用、知信行相统一。二是锤炼政治素养还有差距。这些年，自己始终注重强化政治意识，不断提升政治鉴别力、保持政治定力，在大是大非前保持头脑清醒。但还存在站位不高的问题，有时就工作说工作、就业务抓业务，没有从政治和全局的高度思考谋划纪检监察工作，把握政策水平、纪检监督本领有待提升；还存在眼光不锐的问题，遇事从政治意义、政治要求、政治影响等方面想得不够深入，善于从一般事务中发现政治问题，善于从倾向性、苗头性问题中发现政治端倪的能力有待加强。
（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。我能认真执行党中央决策部署和区委决议决定，始终在党委的领导下履行监督执纪职责，但还存在一些不用忽视的问题：一是请示汇报工作还不够及时。工作中，对于个人事项能够真实准确报告、对于纪检监督过程结果能够及时汇报请示，但对于日常请销假的小节问题、工作中拿不准的细节问题，有时怕说多了给上级组织领导添麻烦、影响自己在领导心目中的印象，该报告的没有及时报告，该请示的也没有及时请示，导致个别工作在落实中走了样。二是参与建言献策还不够主动。分析讨论重大事项思路方法上，积极主动发表意见不够，对自己职责范围内工作发表意见多，对自己不分管的工作发表意见少，没有站在工作大局上去认真研究问题和分析问题，向纪委、监察委提出科学有效的意见建议不多。
（三）在带头履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。自履职以来，自己始终保持昂扬的精神状态，以强烈的事业心和责任感投入到各项工作中去，但对标上级要求、群众期盼，自己还存在三个方面不足：一是担当负责精神有所弱化。抓工作的劲头有所下滑，有时仅仅满足于过得去、差不多，没有把精益求精的工作习惯坚持下来，没能把“认真”、“较真”精神贯穿到每项工作中。比如，今年，我们紧扣新冠肺炎疫情防控等重点工作,主动谋划思考得不够，对学校各部门的督促也不到位，更没有深入实地开展调查研究。二是紧张快干作风有待加强。抓重点工作推进还缺少雷厉风行、紧张快干的作风，组织领导、统筹协调还不够到位，盯着学校规划抓推进的力量比较薄弱，跟进指导不够及时，致使推进缓慢、见效不快。三是跟踪问效劲头不够明显。对一些既定的事项、确定的工作紧抓不放、督查问效不够，“有所作为”“竭力而为”的劲头不足，有些工作还不能达到标准要求。比如，对于事关教师切实利益的职称评定、绩效工资等重点工作,督导不够及时。
（四）在带头学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，推动高质量发展方面。一是创新进取意识有所下降。围绕学习贯彻十九届五中全会精神、推动“十四五”规划落实，敢于解放思想、系统筹划设计不够，工作中延袭旧做法较多，
主动研究、开拓创新的意识不够强。例如，在指导学校围绕“十四五”规划制定、职业教育创新高地项目建设推进、发挥领导履职作用等方面，开展专题调查研究，更好的为校委会决策提供有价值的参考依据等方面做得不够好。二是大胆负责精神有所欠缺。工作上缺乏干事创业的气魄，对教职工的调配、工作的分工等存有畏难情绪，害怕得罪人，充当老好人，影响了工作顺利开展。有时遇到棘手的事情，不是想办法尽快解决，而是抱有“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法。在工作中缺乏积极进取的良好心态，影响了教职工的积极上进和学校的健康发展。三是求真务实、处置问题的能力有所弱化。工作上出现问题，没有认真研究、分析问题，遇事急躁、急于求成，不够冷静，易发火，这是工作大忌，一些问题不能稳妥处置。影响人际关系的相处和工作的积极配合。
（五）在带头落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是党性观念有待加强。对身边存在“信钱”冲击“信仰”、“利益”冲击“主义”等不良思潮，还缺乏“在党言党、在党忧党、在党护党”的责任意识和革命精神。对一些思想懈怠、积极性不高的同志，还不能早发现、早提醒、早纠正，个别时候还搞一团和气，不能针锋相对指出错误言论。二是纪律规矩意识有待加强。对习近平总书记关于纪律规矩的重要论述和系列重要讲话学习不够深入，遵守《中国共产党纪律处分条例》等规章准则不够严格，
对自己的位置定位不够准，对分管的工作指导不够。三是廉洁律己标准有待加强。虽然能够严格执行廉政规定，从严修身律已，纯净“三圈”，但面对一些朋友的邀请聚叙时，也有抹不开面的情况，参加了不该参加的聚会，对摆上桌的美酒佳肴，还是没有立刻叫停。
二、问题的主要原因 （一）政治能力提升不够。对党的创新理论理解不够深刻，不善于把学习成果内化为坚定的理想信念、深厚的理论水平、敏锐的政治视野，转化为指导工作的思路、办法和措施，还没有达到学懂弄通真用的要求，从政治角度看待问题、分析问题，解决问题能力不够。
（二）党性修养历练不够。近年来，在社会转型的特殊时期，由于繁杂的工作和事务，学习政治理论的积极性、主动性慢慢下降，在长期的具体工作中，认为只要把自己的工作做好，就完成了一名共产党员的使命，忽略了全心全意为人民服务的宗旨和共产党人的最终目标，自觉不自觉地降低了党性修养的标准和境界。
（三）担当精神培塑不够。缺乏强烈的责任担当意识。随着年龄的增长、岁月的磨砺，作为一名党员领导干部，本该在干事创业上勇于奉献、敢于担当的时候，可是面对学校的发展没能创新发展思路，面对新的发展机遇没能放开手脚，面对发展瓶颈没能有所突破，缺乏进取的定力和强烈的责任担当精神。有时满足
于当前现状，缺少强烈的创新意识、精品意识，满足于工作按部就班，按领导意见办事，不添乱子，就不会有差错、出问题。
（四）严实要求落实不够。对党章党规和条列的学习抓得还不够紧，在严守纪律规矩上没有做到时时警醒、时时对标找差，没有给自己树立起追赶看齐的高标准，宗旨意识淡化，以人民为中心的思想树立不牢，服务群众态度不够端正，形式主义官僚主义倾向还没有从根本上得到纠治。
三、今后努力方向和整改措施 通过认真检视和剖析，使我更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、改进作风、提高修养的动力。今后，我将从以下三个方面改进和提高：
（一）强化政治理论学习，不断增强党性修养。以党的十九届五中全会精神为指引，深入学习党的路线方针政策和习近平新时代中国特色社会主义思想，为教育治理体系和治理能力现代化作出积极贡献。不断加强对党章党规的学习，深入学、系统学、反复学、实践学，做到铭记于心，让党章党规切实成为自己的行动指南，成为规范自己的言行标准，成为不可触碰的红线和底线，使党性修养进一步增强。
（二）提高政治站位意识，忠诚党的教育事业。以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，对党绝对忠诚，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实把践行“两个维护”体现到平时、贯彻到日常。
自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，忠诚于党的教育事业，为提高我区职业教育办学水平，献计献策，做出贡献。
（三）改进工作作风，加强勤政廉政建设，树立廉洁自律形象。增强责任意识，树立担当精神；严格执行党的各项纪律，守住各条防线，做到令行禁止，确保在工作生活中不触线、不越线。把纪律内化为行动，贯彻到自己一言一行中，管住小节，把住操守，自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，自觉接受组织和群众监督，树立起廉洁自律的党员干部良好形象。
篇二 近日，中共中央政治局召开民主生活会，中央政治局的同志联系工作和实际，进行了自我检查、党性分析，开展了批评和自我批评。民主生活会是党内政治生活的重要内容，也是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式，要用好“批评和自我批评”武器，秉持一颗“公心”“真心”和“初心”，把民主生活会开出质量、开出效果。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，以客观公正的态度，秉持“公心”，着力开展民主生活会。“党内批评是坚强党的组织、增强党的战斗力的武器”，领导干部要时常对照党章党规查摆问题，敢于正视自身的不足和短板，找到切实可行的解决方法，不断提升和完善自己。党员干部在工作中难免存在认识上的片面性，这就需要其他同志的帮助和指点，民主生活会不能“会议年
年开，问题都一样”，更不能“你好我好大家好”，唯唯诺诺、流于形式，浮光掠影、浮于表面，像蜻蜓点水一样不痛不痒。对其他同志提出批评和意见建议时，一定要坚持立足客观实际，坚持触及矛盾实质，切中问题要害，坚决避免“好人主义”思想，在是非不分、一团和气中丧失民主生活会的本意。
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以触及思想的精神，树立“真心”，深入开展批评与自我批评。“开好民主生活会，批评与自我批评是关键。”领导干部也是普通群众中的一员，也有自身的不足和短板，在开展民主生活会之前，领导干部要对自己在本年度履职尽责，担当作为等各方面情况做出客观的总结，对存在的问题进行全面的检视，既要看到成绩，也要敢于指出不足。领导干部要以强烈的自我革命精神，敢于拿起“自我批评”这一武器，勇于检视自身的不足和问题，及时打扫思想“灰尘”，对查摆出的问题有的放矢、靶向治疗，在批评和自我批评中不断增强自身的“免疫力”，在红脸出汗、排毒治病中提升自我能力。
“金无足赤，人无完人”，以真抓实干的劲头，坚守“初心”，全面抓好问题整改。“查摆问题的目的在于解决问题”，要通过开展批评和自我批评，抓好会后问题整改。民主生活会后，领导干部要对照清单，逐项整改，逐项销号。“非知之艰，行之惟艰”，要切实提高抓整改的思想自觉和行动自觉，立足实际，寻找解决方法，确保各项改进的举措落实落地，不走过场、不走形式。要以真抓实干的劲头，以民主生活会为契机，不断增强领导班子自
我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，切实增锻炼政治品格，提升党性修养，促进各项工作提质增效，为实现新时代高质量发展而努力奋斗。
篇二 让组织生活会“灵动”起来 组织生活会年年有，若“年年岁岁花相似”，习惯了程序性的规定动作，不免会陷入周而复始、寡淡乏味的循环，效果不佳，流于形式。组织生活会需要一点点“仪式感”，撩起想说的话题，制造敢说的氛围，偶尔整出一点“小火药”，搅动枯燥组织生活会的“一潭死水”，让组织生活会“灵动”起来。
会前认真组织学习、深入谈心谈话、广泛征求意见，让会议沾满“泥土”。在学习中查找自身问题，统一思想，增强党性和组织观念，认真总结学习心得体会，学后有感才算学有所获，学后有悟才算学而有成，学好上级精神，才能统一思想，才能打牢召开组织生活会的思想政治基础。在高质量的谈心谈话中，消除隔阂、鼓舞士气、增进团结，提升党组织的凝聚力和战斗力。在征求意见时，首先要敞开大门、广开言路，请群众来参与，虚心听取意见;其次要从善如流、择善而行，对好的意见建议高度重视、认真研究、吸收采纳，绝不能“言者谆谆，听者藐藐”。在学习、谈话、意见中正确认识自己，自我精准画像，准确定位，做足准备。
会上认真查摆问题、大胆批评和自我批评，少一些顾虑，让会议多点“辣味”。同志间搞“一团和气”，往往会掩盖问题、掩饰矛盾。要敢于揭短亮丑、真刀真枪，开出辣味，以“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的胸襟开展批评，“以人为鉴，可以明得失”的情怀抓好自我批评，让查摆的问题深刻、到位、全面。组织生活会的目的不是批评，而是为了更好地认识问题、解决问题、团结同志。因此，要善于自我批评、相互批评、接受批评，做到批评“一针见血”，不“隔靴搔痒”，见人见事见思想。听到批评，闻过则喜，闻过则改。接受批评，“有则改之，无则加勉”。党员领导也要带头批评，说心里话，讲真心话，深入解剖问题所在，诚恳接受批评帮助。通过开展批评与自我批评，让每...
篇九：体育教师个人剖析材料
1 页 共 4 页 四年级体育下学期教学工作总结转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，四年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
第 2 页 共 4 页 2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
总之，在以后的体育工作中我们会积极努力，积极探索，不断完善各项工作，力求在工作中探索，在工作中进步，使文苑的体育工作更上一层楼。
第 3 页 共 4 页 四年级体育教学个人工作总结
第二学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
我的体育教学主要从三点来进行总结首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在这学期我重点抓了校园集体舞，我主要是通过以下几点对校园集体舞进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在校园集体舞教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第 4 页 共 4 页 第五，纠正错误动作要及时。另外，在教学校园集体舞过程中还得到了其他各位班主任的大力支持。所以，使我校的校园集体舞质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。受到了校领导的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
以上是我本学期的教育教学工作总结。
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