小学一年级体育教案设计,菁选2篇(范文推荐)

小学一年级体育教案设计1  课题一:  1、左(右)转弯走  2、游戏:双人倒走  教学目标:  1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。  2、通过队形队列,让学生养成动作正确、反应迅速、整下面是小编为大家整理的小学一年级体育教案设计,菁选2篇(范文推荐),供大家参考。

小学一年级体育教案设计,菁选2篇(范文推荐)

小学一年级体育教案设计1

  课题一:

  1、左(右)转弯走

  2、游戏:双人倒走

  教学目标:

  1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。

  2、通过队形队列,让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。

  3、通过游戏,发展学生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培养学生的意志品质。

  教学过程:

  一、开课

  1、集合整队

  2、师生问好

  3、宣布课的内容

  4、安排见习生

  二、行课

  1、教师讲解左(右)转弯走的动作方法并作示范

  2、学生分组练习

  3、教师个别指导

  4、集体讲评,教师纠正错误的动作

  5、做游戏:双人倒走

  a、教师讲解游戏规则

  b、组织学生进行游戏活动

  三、结课

  1、集合整队

  2、组织学生做放松操

  3、教师小结

  4、师生再见

  课题二:

  1、各种方式(前后)滚动

  2、游戏:钻栏跑

  教学目标:

  1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。

  2、通过游戏,发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性,提高速度素质,培养勇于克服困难的精神。

  教学过程:

  一、开课

  1、集合整队

  2、师生问好

  3、宣布课的内容

  4、安排见习生

  二、行课

  1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范

  2、学生分组进行练习

  3、教师巡回指导

  4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作

  5、做游戏:钻栏跑

  a、教师讲解游戏的规则及方法

  b、教师组织学生进行比赛

  三、结课

  1、集合整队

  2、对本节课进行讲评

  3、师生再见

  4、收拾器材

  课题三:

  1、模仿动物爬行

  2、游戏:青蛙捉虫

  教学目标:

  1、通过练习,促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。

  2、通过游戏,发展身体*衡能力,提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。

  教学过程:

  一、开课

  1、集合整队

  2、师生问好

  3、宣布课的内容

  4、安排见习生

  二、行课

  1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法

  2、学生分组进行练习

  练习中采用游戏的方法通过情景教学,使学生学得有兴趣,提高学生的积极性

  3、做游戏:青蛙捉虫

  a、教师讲解游戏规则、方法

  b、教师组织学生进行比赛

  三、结课

  1、集合整队

  2、本节课进行讲评

  3、师生再见

小学一年级体育教案设计2

  教材:

  1、考核:立定跳远;

  2、游戏:投沙包。

  任务:

  1、测验男生立定跳远,检查学生掌握立定跳远的情况。

  2、提高灵敏、协调等素质和投掷能力,培养团结协作和集体主义精神。

  教学过程:

  (一)开始部分

  一、宣布上课,师生问好

  二、宣布本课内容:

  1、男生考核立定跳远;

  2、游戏:投沙包。

  三、提出要求及注意事项组织:如 图教法:

  1、体育委员整队;

  2、按教师口令报数、检查人数。要求:认真听讲、精神饱满。

  (二)准备部分

  一、队列练习:转法、齐步走、立定。

  二、徒手操:伸展运动;头部运动;扩胸运动;体转运动;踢腿运动;活动手腕、脚腕。组织:体操队形教法:师生同做,教师边示范边提示重要环节。要求:动作有力、活动充分。

  (三)基本部分

  一、男生考核:立定跳远;女生游戏:切西瓜。组织:分组不轮换,男女生分组教法:

  1、教师宣布男生考核标准及注意事项。

  2、女生由小组长带队到指定位臵,分两组傲游戏,情况由小组长掌握。

  3、男生分两组进行考核,一组考核,另一组在规定区域内练习,练习可三四人一组比赛。

  4、每人跳3次,取其中最好一次成绩登记下来。

  二、游戏:投沙包方法:乙组用小沙包投击甲组队员,甲组在场内机智躲闪,如被击中,退出界外。规则:

  1、接住沙包后可救回一个被击中的同伴。

  2、场内队员不得跑出界外。

  组织:圆形

  教法:

  1、讲解游戏方法及规则。

  2、组织游戏。

  3、讲评游戏。要求:遵守规则、紧张激烈

  (四)结束部分

  一、放松:《划船》

  二、讲评本课情况

  三、宣布下课。

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