写给学生的一封信1亲爱的同学们： 我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌下面是小编为大家整理的写给学生一封信,荟萃20篇（2023年）,供大家参考。
写给学生的一封信1
亲爱的同学们：
我知道你活在无知和任性中，我也知道你活在网络的虚拟中，我更知道你因不合理的支出而背负债务，你抱学习于不屑，你置师长言语于耳旁风，你还将自己内心的不快换成对他人的敌视。破罐子破摔成了你的惯性，心游神荡活在虚无中，瞧不见别人更重要的是迷失了自己！
师生之间就是唤醒与被唤醒的关系，这份关系除了用知识维系之外，还靠彼此的尊奉和信赖，岂能是动不动就尥蹶子、赌气所能抵消得了的？
或许我倾注于你的只是只言片语，你将这些只言片语视为对你杀伤力极大的武器，我想对你说你是错误的！教育者视每一个学生为自己的孩子。无论他上进也好，不上进也罢；无论他学业有成也好，还是学业一塌糊涂也好；无论他服从教育也好，不服从教育也好，每个教师都会不遗余力的去改变你们，不放弃任何让你们进步的机会。想想吧，教师发挥在你们身上的精力少吗？想想教师在教育你们的时候遭遇到的你们的“礼待”吧！冷鼻子斜眼，傲蔑与偏见，更甚者会大打出手！我的同学，想想吧，你何德何能让老师这样的放不下你？
亲爱的同学，别拿教师赌气，别拿教师的教导作为你敌视教师的理由和借口，教师是一片好心，视你是一个不懂事的孩子，视教育你是自己的一份职责。总想多管多顾多教导，你的明天会比今天好！
静下心来，让自己冷静冷静，好好想想吧，想想你作为父母的孩子，作为老师的学生，作为社会的一分子，你给父母老师带来了什么，你又以何本领立足社会？我想，很多时候你带给父母老师的是麻烦是苦恼，你以为你多了不起？你的坏脾气屡教不改，恶习聚集成顽疾，好吃懒做，心猿意马，很多时候行尸走肉，良心被狗叼走，难道不是吗？
唤唤自己吧，给自己叫叫魂吧，别再让自己每天活在虚无中，脚不着地。你不是神，你只是一个不懂事的孩子！
写信人：
日期：
写给学生的一封信2
亲爱的同学：
你好！
尽管你的成绩一直在班级倒数，但这学期你的努力是老师和同学们有目共睹的。甚至有几次数学考试时，你都及格了。这对于别人也许没有什么或者是太差了，但是对于你来说简直就是一个飞跃。我知道你在记忆方面比较弱，但是你能做到不放弃，这一点很难能可贵。
如果不以分数为标准来衡量学生，你是一位名副其实的好学生。你为人宽厚、待人热诚。你从无怨言地为班级为同学服务，经常累得满头大汗地为大家搬运纯水。除做题之外，时候你总是面带微笑的。你从没和任何人发生冲突，确实，你在老师的心中也是豁达大度，团结友爱的。
上学期的你上课经常走神，所以你没少挨老师的。这学期，你终于渐渐克服了这个毛病，上课你能认真。我突然把你叫起来回答问题，你也能答对了。你的数学进步最大，基本上不再掉队，保持在及格线上。
对你来说，这是“一件多么不容易的事啊！”说话，如果是老师处于你这个境况，可能就会自暴自弃，而你却在一步一个脚印地追赶，老师应该向你学习！老师感谢你对(4)班的热爱，你不离开温暖活泼的(4)班，那么(4)班也不会轻易放弃你，衷心地希望你在集体的怀抱里更上一层楼！这学期，你的作文写得很有特色。上学期作文写得很短的你，这学期写得长了，有文采了。你的毅力和决心让老师敬佩，也值得同学向你学习。
你发到老师博客上的文章，老师都认真地读了，从书写到内容，老师都可以看出你是用心去写的。付出一定有回报，你成绩的提高与你的态度的端正和辛勤的劳作是分不开的。从你写的文中可以看出你很善良。你为自己在小学里受到的不公*委屈，你感谢初中的老师，感谢初中的同学，字里行间透露真情，你让老师。懂得感激的孩子一定会得到生活的馈赠，只要你一如既往地主动地努力下去，奇迹一定会在你身上发生！忘了提醒你：告别电子游戏，必须做到！
写信人：
日期：
写给学生的一封信3
亲爱的同学们：
看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解，同时又感到汗颜和惭愧。原来我有那么多不好的地方，过于严厉，不够亲切，对大家不够宽容，经常发火。老师承认自己确实不好，请大家接受我诚挚的歉意，我的这种行为实在破坏了在大家心目中的形象，对此我万分抱歉。可你们可曾知道，老师对那些犯错的同学，真的是恨铁不成钢啊!苦口婆心的相劝，也不曾改好，错误一而再再而三的犯，怎能让我不生气呢?
这段时间，我欣喜地看到了大家的进步，地面越来越干净了，作业越来越整洁了，自觉看书的人越来越多了，纪律越来越好了，大家的学习态度有了明显的好转，这些，老师都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。别的任课老师也在说，现在三班上课纪律好多了，上起课来也很舒服了，都快超过一班了。听了这些话，老师感到非常欣慰，这是大家共同努力的结果。希望我们能够再接再厉，不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。老师从来都不认为我们班比别的班差，我也不认为自己的手气差，在抓阄的时候摸到了你们，我一直都对大家充满信心。我们503班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感特别强。在校运动会上，我们大家团结一心，很多同学都努力拼搏，为班级洒下汗水，获得了年级总分第一的好名次，这是最让我们感到骄傲的。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。
我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我很感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。很多同学都说老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精心去备好课的，上完课又要批很多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，批也就批了，这是老师应该做的工作，可是有些同学的字还写得一塌糊涂，作业错误百出，这让老师心里很气闷。而批到字写得好的，作业整洁的同学心里就很舒服，你的字写得好，能让老师批作业时心里有个好心情。当然我们班里面，半数同学的字还是写得很端正的，特别要表扬一下女同学。作业批好后还要跟大家讲解订正，这又是件很麻烦的事。尤其是订正，有些同学没认真听讲，订正不来，作业就要拖拖拉拉。每天课代表交作业的时候，我看着上面那张小纸条上一排未交的人的名字心里就烦。
而我又是你们的班主任，除了教你们学习，班级里的事情，大到一次比赛，小到地上的一张废纸，桌上的一粒米饭，事无巨细，样样都得操心。这里我得感谢一些小助手，班干部，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速的运作起来。在大家的共同努力下，我们的班风班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老师也看在眼里，每天语数英再加上科学各门功课轮着上，各种作业一样连着一样，永远做不完。在学校里，几乎没有空闲的时候，看到你们这么忙，老师有时候也不忍心让你们再多干什么事，增加你们的负担。学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，你肯定就会尝到学习的乐趣。我们不能因为学习苦，就讨厌学习，讨厌做作业，现在的努力，都是为了自己能有个美好的未来。少壮不努力，老大徒伤悲啊!有些同学确实很让老师担心，学习目的不明确，学习态度不端正，对自己要求不严，做作业只求潦草完成，学习上一遇到难题就退缩，不愿动脑筋想，最好别人能告诉你答案，有些同学甚至抄袭好同学的作业。最可怕的是不能理解老师，理解父母的苦心。上课不好好听讲，下课打闹，放学乱跑，回家胡闹。老师真是看在眼里，急在心里。同学们别再浪费时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀!你不付出努力，好成绩又怎么能从天上掉下来呢?说到底，还是学习态度问题。要端正学习态度，首先就得把字写好。我知道有些同学心里是很想把字写好的，可是自己的手就是不争气，写不出好字来。那是因为你养成习惯了，一做作业，不自觉的就要潦草起来。没关系，咱们慢慢来，不急，你只要下决心把字写好，就一定能写好的，不可能一天两天就变得很端正了。滴水能把石穿透，万事功到自然成!好多同学的字不是有了明显进步了吗?
在班级卫生方面，也有了很大的进步。老师感谢每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的劳动，让我们每天有个好的学习环境。那也请大家能保持教室的干净整洁，随时弯腰捡起地上的废纸屑，教室后面的卫生角希望也能够干净整洁的，而不是垃圾都在桶的外面，也没人去清扫一下。那个角落是老师每天关注的地方，以后希望能有更多的同学去关注。在文明礼仪方面，我们也要加强，有些同学做的还是不够。每天到校都要跟校门口的值班老师问好的，你做到了吗?*时同学之间，也要互相谦让，不能因为一些小事就吵闹起来。只要你心中装着班级，相信你是一定能够做到这些方面的，不会因自己的举动而使班级蒙羞的。
写信人：
日期：
写给学生的一封信4
亲爱的同学们：
新年好!新学期好!春意融融，虽然还有丝丝寒意，但严冬已过，正是春暖花开的时节.经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的我们又将开始新的征途。我想先借此机会真诚的感谢同学们新年里给我发来的一条条热气腾腾的短信.虽忙的我不亦乐乎,但还是有好多没能及时回复.在此一并说声谢谢!很高兴同学们都能首当其冲祝我身体健康!我想这也是人的一生中最大的筹码,我也希望同学们首先能身心健康,学业上还是我的老话“稳中有升”就最牛
回首过去的一年，总有一些事情让我们感动不已，总有一些希望让我们欢欣鼓舞，总有一些旋律在我们耳边回荡，总有一些人让我们难以忘怀……我们忘不了同学们在“教师节”上为老师们献上的鲜花和祝福，在运动场上的尽情奔跑、欢呼雀跃、生龙活虎、飒爽英姿……初中是一段独立于父母相对独立又依赖于同学的生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；没有人会责怪你对着冰冷的墙壁发呆，更多的是周围环境无形中牵引你去挖掘校园生活的精彩。无论在何处何时何地慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，“忙碌”、“辛苦”注定是对读书人行为的概括，我们要从中自己创造生活的精彩。
稚嫩的肩背着书包寻找自己花季的归宿，从容地走在校园中，谱写“少年英姿，风华正茂。意气风发，挥斥方遒。”一年多来的风雨兼程，我们不断成长，轻触身下或深或浅的足迹，我们日益成熟。升入初中的风风雨雨，或喜或忧，或欢或愁，终将烟消云散，我们需要做的是展望未来。 新的学期，需要我们付出更多的努力，继续书写五彩的篇章。红色的热情，温暖我们年少的心；金色的拼搏，灌溉出硕大的果实，笑开了一张张疲惫而青春的面庞；绿色的闲适，是和朋友开玩笑、发牢骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗，培育了良好的心情，松弛了一根根绷紧的神经。和着一丝丝浅浅的蓝色的忧愁和浓浓的咖啡色的喜悦，调会出我们所有的感受和感动。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”现在的我们，任重而道远，但披星戴月的奋斗必将换来成功的辉煌。昨日苦涩的泪水汇入心田，凝结成奋发图强的力量。希望同学们在日后的学习生活中，不断进取，自信自强，无论在校内还是在校园，都要做一名合格的求实学子。超越自我，挑战极限。一切皆有可能，相信自己，你是最棒的，最牛的！无论发生了什么事，不要轻言放弃。怀着心中的渴望与憧憬，坚定自己的信念，朝着远方的彼岸不断向前冲，活出自己的精彩，天空将不再阴霾，灿烂盛开的天空下，阳光也会有最繁盛的拔节。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”容不得你犹豫，更不许你放弃，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。让我们揽万卷文集，汲其精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天。祝愿大家在新的学期里能不断挑战自我，快乐成长。
写信人：
日期：
写给学生的一封信5
亲爱的孩子们：
你们听到这封信时，我已经在出差的路上，尽管不是死别，尽管只有短短的几天，但是心中还是有几多牵挂，几多忐忑，其中让我最牵挂的还是你们，难道我对淘气的你们也有了感情？
我的女儿还有她妈妈在身边，而你们呢？各科老师就是你们的妈妈，看到他们你们就应该有踏实的感觉。生活上有困难找我们的各科老师，需要请假请找数学老师，我不在家，你们更要听老师的话，做老师的好学生，作业不可糊弄，卷面整洁，答题规范。
组成这个班级已经100天了，100天对新生儿来说是个值得庆祝的日子，对我们来说也是个值得庆贺的日子。你们在这100天里，在我的训斥与哈虎中一天天长大，一天天懂事，尽管我嘴上说不喜欢你们，但是心中还是为你们骄傲。尽管有种种遗憾，但我们还是取得了非常优秀的成绩：金秋10月的运动会，我们所向披靡，取得了文科第一名；考试中三次考试，我们从未考过第二名。看到张露雯们漂亮的书写，看到左煜们的一鸣惊人，看到王蕾的激情澎湃，看到男生们的奋起直追，看到班委们的无私奉献，孩子们我们所有的老师都想说：你们是好样的，我为你们骄傲。
但是很多人都在看着你们，大家都在怀疑16班靠什么取得这样的成绩？同学们你知道答案吗？今天我告诉你，因为你们是最棒的，你们是最懂事的，最刻苦的，最用心的。但是我说这些别人不相信，人家都会认为是我管理得好。同学们这是一个让所有人摘掉有色眼镜的机会。告诉所有人：老板不在，我们更懂事，学习更努力，跑操更整齐，纪律更好，成绩更出色，告诉所有人你们更乖。这不也是管理的更高境界吗？
听魏书生说过，他出去学习一个月，他的学生为他挣来了几面流动红旗，作为老师我很羡慕。我水*有限，做不了魏书生，但是你们可以比他的学生更优秀。
同学们，希望你们为我，为自己，为老师们，为所有关注我们的人争口气，做最好的自己，创最好的班级。谁也不许搞特殊，谁也不许掉队。
等我来后，抬着你骄傲的头地向我汇报！
写给学生的一封信6
张禹：
你好！很高兴认识你，我叫高泽慧，今年13岁，身材稍瘦，个子中等，是一个活泼开朗的小女孩，我最爱看的书是《笑猫日记》，最喜欢的动物是小狗，最愿意学的功课是英语，我还喜欢画画、写作、演讲……
我在章丘市道通实验学校五年级二班就读，学校位于章丘市双山街道办事处驻地，是一个九年一贯制学校，按照山东省规范化学校标准设计，占地107亩，共容纳54个教学班，小学24个，初中30个，现有26个教学班，在校生1060人，学校有小学、初中教学楼各一幢，学生餐厅和风雨操场一幢，还有400米塑胶场地和各种活动设施，我们的学校三季有花，四季如春，是一个花园式学校，欢迎有机会到我们学校做客。
我的班是一个团结向上的班集体，各种活动有声有色，学习成绩遥遥领先，在班里我任卫生委员，除了管好本班的卫生，还负责学校的卫生检查工作，每天跟随“大部队”分两次给每个班打分，检查人员都戴一顶小红帽，大家也称呼我们“小红帽”，我的班主任是位女老师，30来岁，教我们语文和英语，她长得漂亮秀气，多才多艺，人称“才女”老师，在她的指导下，我的写作水*不断提高，我的习作多次在“今日章丘”发表，我还是班里的演讲高手，多次参见学校的演讲比赛，并屡次获得一等奖，为班级争得了荣誉，也增长了我做好其他事情的信心。现在我正在“才女”老师的指导下，学习软笔书法，不久的将来，我会把我的作品寄给你，让我们共同分享。
我还有很多的事情要告诉你，希望我们多多联系
写信人：
日期：
写给学生的一封信7
亲爱的同学们：
好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊？
就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。
按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了；如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。
希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。
写给学生的一封信8
可爱的孩子们：
距离离开你们已经有两天的时间了，你们纷纷加了老师的QQ，向我们诉说你们的难过和不舍。你们问老师们是不是向你们想我们一样想你们，会不会永远记住你们，会不会回去看你们。老师很抱歉，不能给你们完全肯定的回答。因为老师一个人要面对一百多个学生，老师无法做到完全*等、博爱地对待你们每一个孩子，真的很抱歉。你们每个人身上都有属于你们自己的闪光点，但是因为课堂的时间有限，教学任务在身，老师无法好好关注你们每一个人。所以老师可以肯定会想你们，但是回去看你们，这个承诺老师不敢下。这半年的时间，在你们十四年的生命中是二十八分之一，在老师二十三年的生命中，是四十六分之一。面对你们的漫漫人生之路，这只不过是一次小小的相遇。我们都还有自己的路要走，所以我们不应该期待着下一次的相遇，而应该珍惜每一次的相遇。
这一次离别，你会伤心难过，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太过遗憾。不要等离开了，才来忏悔当初上课的不专心，要有心，那么就请从几天开始，珍惜每一个今天，去抓住每一个明天。
写信人：
日期：
写给学生的一封信9
亲爱的孩子们：
离别了56天之后，我们又要见面了。陆续接到爸爸妈妈电话咨询的时候，老师知道见你们的日子越来越近了。你们又长高了，也肯定更懂事了，一个暑假你们都在做什么呢？可以讲给老师听吗？想起又能听到你们叽叽喳喳的声音，老师的想念越来越真实。
去年的这个时候，老师正憧憬着见到你们的那种心情，正努力给你们一个爱的小窝，想让从没离开过爸爸妈妈的你们在这里体验一份集体生活的快乐，踏上学习生活的愉悦旅程。那个时候，沈老师和马老师也都第一次来到天妃幼儿园，跟你们一样要在这里建立属于我们自己的新家。见到你们的那刻，你们成了我们的孩子，成了我们的牵挂。朝夕相处的一年，看着你们的小脸绽放地越来越美，小嘴里蹦跳的声音越来越甜，老师心里真的很开心。
你们每天都在成长着，那一声声“亲爱的老师，我爱你”，让老师再苦再累都很欣慰，享受着和你们手牵着手共同成长的过程，收获着一份份沉甸甸的爱！亲爱的孩子，你们各方面能力得到了提高。爱着你们的时候，我们成了你们心中的“美女”，成了你们的“老大”，老师也常沾沾自喜。每天面对着你们那清澈明亮的眼睛，爽朗干净的笑声，总想为你们再多做点什么。 离别了一个炎热的暑假，终于又可以见到你们了。这几日老师都在为见到你们而忙碌着，搬家、打扫、布置……里里外外，上上下下，只为营造属于我们的温暖小窝。要升中班了，宝贝们肯定又上了一个台阶，老师也想跟上你们的步伐，尽量给你们一个更适合你们的环境。小班的时候想让你们在我们的城堡里童话般的生活，中班了，想让宝贝们在城堡里找到学习的乐趣，老师在简约的风格上需要注入更多的思考，老师会给你们更多的自主性。
老师还想告诉你们，大沈老师走了，换了一个高老师。高老师是一个经验很丰富的老师，你们的爸爸妈妈有些还是高老师的学生哦。那个曾经一直对你们亲切温柔的沈老师离开了，但是我想她会来看你们的，因为你们是那么可爱，高老师会一样爱你们的，当然还有沈老师和马老师。在你们绿意舒展的这一年生命之旅中，老师不仅仅只是阳光和雨露，其实老师的内心也跟你们一起在舒展。很庆幸我们还在一起，很庆幸我们两个学期都被评到了优胜班级，这其中离不开你们的乖巧大方，离不开你们爸爸妈妈的大力支持。
新的学期，新的教室，还有一位新的老师和几位新的小朋友，让我们一起努力，一起开始属于我们的新的旅程……
宝贝们，老师想你们了！新的教室欢迎你们的到来哦。第一天要带着你们美丽的笑容，长大了做哥哥姐姐了，可不要再流着泪哦！
写给学生的一封信10
可爱的孩子们：
距离离开你们已经有两天的时间了，你们纷纷加了老师的QQ，向我们诉说你们的难过和不舍。你们问老师们是不是向你们想我们一样想你们，会不会永远记住你们，会不会回去看你们。老师很抱歉，不能给你们完全肯定的回答。因为老师一个人要面对一百多个学生，老师无法做到完全*等、博爱地对待你们每一个孩子，真的很抱歉。你们每个人身上都有属于你们自己的闪光点，但是因为课堂的时间有限，教学任务在身，老师无法好好关注你们每一个人。所以老师可以肯定会想你们，但是回去看你们，这个承诺老师不敢下。这半年的时间，在你们十四年的生命中是二十八分之一，在老师二十三年的生命中，是四十六分之一。面对你们的漫漫人生之路，这只不过是一次小小的相遇。我们都还有自己的路要走，所以我们不应该期待着下一次的相遇，而应该珍惜每一次的相遇。
这一次离别，你会伤心难过，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太过遗憾。不要等离开了，才来忏悔当初上课的不专心，要有心，那么就请从几天开始，珍惜每一个今天，去抓住每一个明天。
写给学生的一封信11
亲爱的祖儿：
你好。哇，写下你的名字时跟其它同学的感觉都不一样。真的，祖儿！因为有像叫明星“容祖儿”的感觉。哈哈，真不知道当你的父母给你起这个名字的时候他们知道香港有一个明星也叫“祖儿”吗？这个疑惑等你写回信的时候一定要告诉我啊。祖儿，还真得有几分明星气质呢。*时话不是特别多，但是一直都努力严格要求自己，每次的作业书写的都是清清楚楚、干干净净的，让老师看着你的作业心里就非常舒服。
而且，老师最近观察你参与咱们的语文活动也越来越积极，也越来越主动。我是不是可以理解为这是你自信心增强的表现？是的，一定是这样的。好像没有听过你在微信里朗读啊？是什么原因呢？我猜是不是眼睛不好，爸爸妈妈不让你碰手机啊？如果是这样的原因老师是可以理解的，因为我自己是近视，我女儿也是，我深知近视的痛苦。如果不是，你写回信时能否和老师说一说呢？因为，我一直都挺期待听到你甜美的朗读呢。不知道你最近在课外读什么书呢？能把书里精彩的章节和老师说一说吗？你觉得一个女孩子什么最重要呢？是才华？是美貌？是成绩？告诉你吧，老师随着年龄的增长越来越觉得健康、快乐、做自己喜欢的事最重要。就像此刻，可能很多人都是在休闲了、看电视了。
但是我在周末的晚上在电脑前给你写一封信，而这正是此刻我最愿意做的事，我就感到了无比的快乐？看着一段文字在自己的敲击下变长变长，想着40位同学都收到我给他们专属的，独一无二的信我就好激动，好有成就感。不知道最让你有成应感的事是什么呢？期待你用回信的形式和交流啊！
祝你越来越漂亮，永远做最好的自己！
你的大朋友：薛辉
20xx年xx月xx日
写给学生的一封信12
同学们：
“学海泛舟乐无穷，满载而归报亲朋”。我们满怀激情的同时也步履艰难地走过高二，现在正在冲击2011年高考。未来的征程，我们要树立信心，卧薪尝胆，凤凰涅槃，以不断提高的优秀成绩感谢家长的抚育，让我们在20xx年高考中走向辉煌，无愧自己在高中最后一年的奋斗!
在高中阶段最后一个暑假中要多学习，多总结，追求高雅品位，远离低级庸俗，力求做到：
一、感恩交流。父母的一道道皱纹，一根根白发，粗糙的双手，日渐弯曲的身影，我们该如何面对?请你暑假回家多给他们说说心里话，汇报本学期的学习、生活，下学期的打算，谈谈自己的老师、同学、班级，分担力所能及的家务，创建祥和的家庭氛围。
二、内紧外松。放松不放纵，放松不放弃。多些学习，少些玩耍。不要通宵上网、看电视、聚会，忙于走亲访友。要知道，心如*原烈马，易放难收。复习备考必须做到：坐得住，静下来，钻进去，闭关修炼，清心寡欲，如此才会在学习中收放自如，不断进步。告诉同学朋友，现在是非常时期，大家应在2011年高考后来分享成功和快乐，相信你的朋友会理解你。
三、细化学习。现在距高考不到一年时间，安排时间应以“小时”、“分钟”为单位，切实做好自己的假期学习计划。假期是我们成绩变化的一个重要时期，要求同学们抓住契机，不断推进，提高成绩。
1、保证足够的学习时间。每天学习时间保持在8-9小时，时间最好固定在：上午8:00-11:30，下午14:30-17:00;晚上19:30-22:00。做到不睡懒觉，不开夜车。一旦形成好的生活学习规律，效果会令你惊喜。
2、合理制定学习计划。认真完成老师布置的作业，此外语文知识，数学典型例题，英语的背诵记忆、阅读，都是我们要做的，晚上最后一小时的学习为机动时间，白天没有完成的再补一下，或写写总结。
3、查漏补缺。复习薄弱环节是根本，解决不了的问题，不要死抠或置之不理，可请教老师、同学。按照各科老师的要求完成学习计划，迎接开学来的检测考试。
四、文明*安。把自己领悟的人生哲理、思想境界、胸怀抱负带回去，举止大方，待人有礼，遍种文明花，惠及千万家，使家长看到你这一年来的新变化。希望同学们要时刻绷紧安全这根弦，过一个安全愉快的假期。
五、决胜暑假。学习不容易，尤其是我们将面对明年和我们一起走入考场的近百万竞争对手，没有理由不抓紧时间学习和严格要求自己。幸好我们有了这个暑假，又有了主动学习超越他人的机会，家里有好的环境，我们必须拿出努力和成绩，回报所有关心自己的人，按照学校要求去完成自己人生路上这一个最不寻常的暑假。
让我们有个约定：为了实现人生理想，不妨对自己狠一点，不惜一切代价努力学习，争取2011年高考的成功!
最后，希望同学们带回我对你父母家人的问候与祝福!
xxx
20xx年xx月xx日
写给学生的一封信13
亲爱的你们：
开学至今接到许多家长的来电，关心你们的成绩、排名及生活，句句关切都透着对你们的期盼，有家长甚至和我详细描述了对自己小孩的未来规划，这让我想起你们早期画的九宫图。试问你们自己对未来有规划了吗？
还记得第一次形势与政策课，你们纷纷表示本学期要转战学术，学会学习、学会生活、学会交际。我很是欣慰，也确实感受到了你们的成长。回想一下本学期的祝福语，说的最多的是“好好学习，天天向上”和“天天开心”，那么你现在在做什么呢？本学期开学已经三周了，你们学习情况如何？微积分、英语是否已经上手、新接触的C语言和大学化学是否足够重视？“我的目标是做到让自己和周围的人满意”、“我的期望是能与更多的人接触和交流”、“我希望有更多的人认识和了解我”，这些你们的愿望都有一点一点的实现吗？
这几天我找到了几位同学聊天，很开心年后的你们拥有良好的精神面貌，而且发现不管以前是什么样的状态，现在都拥有一种积极的、努力上进的心态，我想不管是家长还是我都是很高兴的，尽管这些成长中或许带着一阵阵的痛，当然还有一定的代价……但如果这点代价可以切实激励到你们，从而改变你们的人生，我想这也是好事吧，而且我相信这些成长的过程会是你们一辈子的财富。当然，更高兴的应该是你们自己，你们在自己成长的路上迈出了自己的步伐。可同时我也期望你们可以锤炼自己的心理素质，虽然眼泪不代表怯懦，但只有不断地提高才能让自己变强大，拥有强大的心才能战胜各种困难。
这些天的交流让我越发担心你们还没有长大，没有办法面对未来的生活，也看到有同学确实对自己的未来充满了迷茫，甚至因父母及周边同学的各种压力而感到无比困惑。这些没有长大的或者觉得没有长大的你们，要加油了！或许你们无从下手，那不妨找找自己的亲朋好友（当然也包括我）聊聊；或许你们觉得有困难，那不妨向周围提出帮助“敢于面对自己的不足并适当寻求帮助也是一种成长”！
看完此文，现在的你是否愿意抽个时间想想，“我现在在做什么？以后要做什么？我的人生规划是什么？”时间一天一天地过，年纪一天一天的大，你们的成长是不是也一天一天地跟上了呢？
写给学生的一封信14
五三班可爱的天使：
五年的校园生活，不知不觉已走到尽头。青山绿水，依稀半群江南。红砖白瓦，了了一场回忆。五年美好而艰辛的小学生涯犹如漏斗的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路，小学终点站的你们，对昔日的点点滴滴是否还历历在目，充满不舍？
采摘一串串童年的美梦，学校里的快乐嬉戏，师生间的共同阅读，同学之间的打闹追逐，都是你们记忆中的一抹绿。五年前，你们带着无知轻轻的相聚在一起，一起迈出人生的第一步。五年后的这一天却不能轻轻分离，那一个个背影都在说永远在一起，别分离。可是时间不等人，现在的分离是为了以后更好的相聚。
孩子们，你们即将跨入中学大门，又一次迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。
下面是老师找到的为了让同学们迈好初中第一步，讲的最详细的几点希望和建议：
一、重新定位自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志地进入中学，希望能展现自我的风采，但中学新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
同学们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、重新调整进度
小学主要学习语文和数学两门课，而中学就增加了英语、政治、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意哪些学习方法呢？
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中、期末我要达到什么水*，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
三、重新审视自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。进入中学一定要认真学习《中学生行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，能做什么，不能做什么，努力进行行为规范的训练。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你们来说只要用心都会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。
生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
同学们，守纪能*，苦学能成才，“有才，别人才会需要你；有德，别人才会喜欢你。”希望同学们身体更健壮，笑容更灿烂，思想更成熟；希望你们的明天，像蜜一样芬芳、如花一样美艳！
五三班的孩子们，记住：无论你走到哪里，有学习上的难题，生活上的困惑，老师都会尽自己最大的努力帮助你！加油！天使们！
XXX
写给学生的一封信15
亲爱的同学们：
好久不以写信的方式和大家交流了。临近毕业，大家在校的时间已经屈指可数了。最近一段时间，语文、数学在轮番模拟考试，呵呵，是不是快考“焦”了啊？
就语文来说吧，前一段时间我们一直在归类复习：拼音、词语、句子、古诗、阅读题、口语交际、作文……语文学科就是这样，知识点较多，复习起来就比较繁琐，又恐怕少复习到哪一类会给大家造成知识上的盲点，因此复习内容就更显得冗长了。值得庆幸的是大家都能懂得老师的这片苦心，这就是最令老师感到欣慰的了。
按照计划，复习完，接下来就要进行模拟考试了。今天，第一次模拟考试的成绩已经出来了，大家都已拿到卷子知晓自己的分数了。是否满意自己的成绩，你自己要根据失分原因判断了。依我看：如果属于知识上的漏洞或掌握的不牢固，大不可气馁，接下来进行针对性的练习就行了；如果是做题马虎、想逃懒，那就需要多多注意了，下次考试绝对不能再出现这样的低级错误了。
希望大家认真查找自己本次考试失分的原因，吃一堑长一智，争取下次考出理想的成绩。
XXX
写给学生的一封信16
XXX：
你好!
老实乖巧的外表，活泼顽皮的性格，温吞缓慢的动作，探究钻研的精神，让人喜欢让人烦忧。
长不大的你，在老师眼里永远单纯，永远率真，但不要永远拖拉。
老师最喜欢你上课积极发言，假如哪一堂课没有看到你举手，我都会觉得若有所失了。你的反应真是灵敏，老师刚说完题目你就马上举手了，大部分都能回答正确，可有时候还真是答非所问啊，所以你在考卷上也出现这样的状况，没有审题清楚就提笔写了。
最不可思议的是上课这样好的你，却前学后忘。唉，这可真是让我头疼。对你寄予了太大的希望，觉得这样思维活跃的你，在试卷上也一定很好。可是想不到每次词语和诗句的默写还有英语，你都是全班接近倒数。
原来你就是上课听听，回家就散漫了。真是可惜了，假如你课内课外一致，那你该是多么优秀的一个学生!
老师认为，你的自控能力较差。*时不注意复习，玩耍得习惯了，不知不觉中就会暴露出毛病来。老是要靠家长和老师陪着督促的你，真是没有长大呢，还是个小学生的学习方法。
你的文章写得很有思想。很多语言通过你的文字表达显得含义深刻，耐人寻味。好材料应该做栋梁，不应甘当烧*，你说是不是?
我看了你介绍自己怎么样来搞发明创造的，真是高兴。原来你是这样一个有心的人。真希望你的学业优秀，将来考到优秀的大学里，有更好的环境和条件来让你发挥更大的潜力啊。
zy，快点长大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到学习中去，品尝学习优秀带来的快乐。
你是历史课代表，可不要再发生上次那样的情况：我让你到讲台上做小老师，带领大家复习，结果你手脚太慢，自己都没有做好复习资料，出了洋相。
你的爸爸妈妈特别疼爱你，那你又是如何对待这份爱的呢?答案你比谁都清楚。
老师很喜欢你，你也和老师很贴心。快点优秀起来吧，让我们更喜欢你。
你的班主任：XXX
20XX.X.X
写给学生的一封信17
亨利：
展信祺祥!这是我*生第二次给学生写信。第一次是应学生家长的请求给予他孩子开导，本是约好见面后面谈的。不料学生临时没来，后问其原因，学生道没有脸面见我。结果家长一再请求，无奈之下，我只好亲手写了一封长达三页信纸的信寄给他。原因是他本来成绩优秀，后出现厌学，继而逃学离开了学校。而后转到另一所学校，仍然不见成效。父母为此担忧焦虑。这才委托我和其沟通交流。倒不是说我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我*时和学生处的比较融洽和谐罢了。
第二次写信也就是为了你，原因想必你也是知道的。你今年18岁了，已是成年。人生观、价值观、世界观已初见雏形。明年的6月你将参加全国高考。古人云“十年寒窗苦，金榜题名时”。想来你已不止十年。回首自己过去的读书经历，我想你是有很深的内心体会。有苦有甜，或是苦甜参半，然总会有苦尽甘来的时刻!这是一个人成长的必经过程。你是一个乖巧讨人喜欢的学生，否则也不会得到老师的青睐。何况你中考已考取省重点高中，这个起点*台就很高。虽说在高中成绩并不是一流，但自己不能放弃，更应努力。
其实在当前，很多学生以及家长对于学习都产生了一个极大的误区。当然这也是社会发展、进步、竞争的必然。都把学习和考名校看做自己的未来、前途。不能说这是一个错误的想法。但是一味的这样想，我想反倒物极必反。我知道你有种种的压力。家庭环境的因素，社会的因素比比皆是。但你要学会善于在学习中找到乐趣，不要把学习看做是一种压力和负担。正如陶渊明《五柳先生传》中提到“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”这就是读书学习的乐趣所在。人的情绪时常会有波动，内在的、外在的因素皆有。正如我有时也会情绪低落，而你也会劝导我。本质上我们是师生，实质上我们却是知己、朋友。我比你年长8岁，更是一直把你看做弟弟。
亨利：当你读到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”你是否会有一丝的紧迫感，慨叹人生之短暂，时间流逝之快。是否会更加珍惜光阴呢?我想你会的!当你读到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你是否会感受到对待学业的那一份执着和坚持不懈。是否会增强你的求知欲，提高和振奋你的学习动力呢?我想你会的!当你读到“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”你是否会对你的学业增加一丝信心，是否会对挫折和失败有新的认识，即使失败也一跃而起，审时度势，及时调整自身，在实力和时机兼备的情况下再度出击呢?我想你会的!希望你能真正感受到学习的乐趣，体会高考带来的心灵碰撞。你会获得空前的超脱与通会。从而更加坚定沉着的去攀越你心中的理想高峰，抵达你魂牵梦萦的精神故乡!
老师一般都习惯用说教的口吻对学生说话。我却不想那样，因为那样会给学生与老师之间的沟通带来阻碍。只有将心比心，相互做朋友，相互信任了，这样才会无话不谈。以上和你谈的，并不是对你说教，更不是对你说什么大道理。我想你我之间也不必这样，何况你已*懂事。我只是和你谈谈心，说一说自己内心的感受。只是希望能给你带去一丝烦恼、焦虑、紧张的良剂。希望能打开你的心扉，从容的面对人生、面对学业、面对考试。更希望你能把握好剩下的高中学习时光，勇敢无惧、胸有成竹的去面临即将到来的高考，去实现你自我的人生价值，去放飞你的人生梦想，去圆你想要圆的梦。生活中，要吃好、穿好、睡好!
最后我还是引用你上次要我给你写的书法作品内容中的话来和你共勉吧!“尽吾志也而不能至者可以无悔矣”!
祝学业进步、人生成器!多一丝快乐，少一丝忧愁!
亦师亦友：伍鹏
20XX.X.X
写给学生的一封信18
XXX：
你好。
你是我这次写的第一封信，不是因为别的，而是按照座位来的。你是坐在第一位，所以你是第一个。
说到座位，我还是很佩服你的。主动要求到讲台旁边来坐。也许有的人也有一些特殊要求，一般都是比较靠后，寻找一个比较僻静的地方，以后排居多。而你，主动到曝光度比较高的讲台附近。我相信，以你这样的精神，考试成绩一定不会差。
说到成绩，和你聊过多次。我认为你的目标应该是走一本。所谓走一本，有两重含义。一重含义是较高目标，达到一本分数线，然后顺顺当当的录取到一本院校；第二重含义是较低目标，达到一本分数线以下20分，这样的分数在我们潜山县也能够走一本，到时候填报志愿注意以下即可。
当前，你与目标之间相差不是很大。虽然这两次你的考试成绩都不是很好。但是我想说一个事实就是，这两次试题都很难，一本分数线都很低。以这次为例，只有420分，而实际的`一本分数线应该是500分左右。也就是说，我们同学们的分数*均要上升80分。要知道，这80分是*均分，不代表所有同学都会上升80分。一般来说两头的学生上升的分数要少一点，已经是600分了，无论如何，是上不了680分的。而像你这样，应该要超过80分。如果你的分数加上100分，问题也就解决了。所以，我想说的第一点是，锁定目标，走一本。
我想说的第二点是，不要急，慢慢来。现在大家有点着急，这很正常，但是要保证着急在合理的范围内，不能影响正常的学习和生活，更不能因为着急而吃了夹生饭，耽误学习。欲速则不达，凡是着急是没有用的，高考也不是着急的事情。退一万步讲，着急是解决不了问题的。如果着急能够解决问题，那种高考就太简单了。所以，我建议你少想多做，不要去想还有多少天，考不上怎么办，考上了怎么办，现在要做的事情是一步一个脚印往前走，在坚守中收获，在总结中提升。保证每天都有收获就好了。
我想说的第三点是，专注很有必要。我读高中的后期，吃饭的时候都在想题目。吃饭之前，将上课老师讲的没有弄明白的物理试题记在脑子里，然后在排队打饭的时候去琢磨。任何试题都是有答案的，琢磨琢磨就做出来了。这种对试题的突破实际上也是对自己的突破，容易获得巨大的成就感，而这种成就感就是我们最需要的。能够支撑我们走下去，升上来。
以上三点，是我对你高三后期复习的建议，供你参考。上大学以后，你会遇到新的老师和同学，他们会有更好的建议，所以关于大学以及以后的学习生活我不多说。提醒一点，大学也需要奋斗。
很多人都知道，高中三年读下来，差距很大。而大学四年，因为评价方式的多元化，形成的差距更大。大学当中，也应该有所追求，是奖学金呢？还是入党呢？或者是做公益呢？总之，你应该有一两项突出的。给别人一个选择你的理由，不然，找工作就麻烦了。
最后，祝你高考金榜题名，以后生活充实、幸福。
写给学生的一封信19
亲爱的孩子们：
你们好！
好久不见，你们都还好吧！2020年春节，因为一场始料未及的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，打乱了我们所有人的工作和生活节奏，让我们经历了一个特殊的寒假。疫情使我们的开学时间推迟，这意味着我们不能像以往一样，按时坐在教室里听老师讲课，但这并不代表我们不能学习，恰恰相反这次疫情正在给我们上一堂堂生动的课，我们需要学习和思考的东西太多太多......
首先，我们要关注时事，树立正确的价值观。老师希望你们每天关注新闻，关注国家大事。这次疫情，我们看到了医务人员勇敢地冲锋陷阵。医生的使命是救死扶伤，我们的使命是什么呢？就是好好学习，成为像钟南山爷爷那样爱国勤勉的人，84岁的钟南山爷爷奋战在抗击疫情最前线，只为了守护我们的安全。但我们想过没有，可他们终究会老去，需要我们接过接力棒。我们要心怀使命，刻苦学习，掌握更多的本领。这样才能在家人需要时保护好她们，在国家需要时做到义无反顾。孩子们，从此刻起，用知识武装自己，做一个有责任、有担当的好少年。
其次，老师想告诉你们的是，面对疫情，要懂得珍惜。疫情的出现，我们每天只能呆在家中，其实我们正好可以利用这段时间总结学习，不断进步。不能让一些坏习惯消磨了我们的意志。我们每天要按时完成老师布置的作业，做到停课不停学，从阅读中汲取更多的养分，也可以在闲暇时看一些诸如《朗读者》、《*诗词大会》《主持人大赛》等有意义的节目，练就自己非凡的口才。在家的我们要珍惜每分每秒，不要放弃学习，合理安排时间，适当锻炼身体，让我们的生活更充实，让我们成长的更好更快。
最后老师想说的是，尽管开学延期，而在这场没有硝烟的战争中，一堂堂特殊的思想教育课，每天都在全国传颂着，我们也应该有自己的思考和感悟，希望每个孩子把自己的思考形成文字记录下这个特殊的假期。
孩子们，面对这场疫情，让我们一起努力，一起加油，为疫情防控战做出自己应有的贡献。待到疫情结束春暖花开、山花烂漫之时，我们相约美丽的校园！加油！
祝所有孩子：身体健康 学习进步
爱你们的范老师
20xx年2月20日
写给学生的一封信20
可爱的天使们
转眼间你们从一年级升到了六年级，天天看到你们朝气蓬勃的笑脸，我真觉得欣慰。
你们是老师的骄傲！每当提起你们我都会露出自豪的笑容。因为有了你们，我的生活才充实、幸福。从一年级起你们就懂得心疼老师，关心班集体。不论是学习，纪律，卫生，习惯……你们都是全校拔尖的榜样。
可是，现在我们的班级出现了问题。你们违反学校纪律欺压幼小称王称霸，目无尊长口吐脏话。还记得数学老师在和我沟通交谈的时候说学生素质有问题，听到这样的话我火冒三丈，他一个只带了一个学期的老师，怎么可能了解你们呢？我在博客里把错误推给了他，认为他不了解你们信口雌黄……那是我情绪波动时写下的东西，你们看到后竟然点赞。老师错了，他是个好老师，发现你们出现错误的时候直接找到我去了解和沟通。问题的原因还是我们两个没有好好配合工作，不能及时的发现问题，解决问题。老师们真的觉得好难过，包括我们的数学老师。他是个年轻的领导，或许还没有适应怎样去领导别人，管理自己；他是个中学教师，或许还没有研究小学生的心理，去引导你们，树立形象；他是个青年人，在人生事业的攀登中他还在摸索……或许他还没有明白很多的道理。但他是个博学好强的人，我听过他课讲，条理清楚，思路清晰，重点突出……有许多其他老师没有的优点，我还要向他好好学习。我不应该在博客中任性的保护你们的错误，宠爱你们的缺点。
孩子们，还记得二年级的时候，我们就学过“师傅领进门，修行在自身”的话，你们也要反省自己的错误。为什么语文能年年竞赛拿全校第一，而数学却名落孙山呢？是不是你们也没有努力？
第一次看到小跃抄别人的练习册，我的心绷的紧紧的，他的数学是十分优秀的，怎么可以抄作业呢？第二次看到伦伦抄作业我翻开本子一看吓了一跳，他竟然抄语文练习册。
这是对我引以为豪的孩子们的揭露，我颓废了。不想看到你们，因为你们让老师五年的心血付之东流。我真的不想工作了，从学校到我的孩子们没有一处是顺心的，老师真的想逃走。乘着生病的机会，我真的逃避了，眼不见心不烦。
三天恍如半个世纪的漫长，电话了全是告发你们行径的语言，天天如此，每个电话内容都相同的告你们的调皮捣蛋，没有哪个老师能管理你们了……
三天晚上我都无法入睡，我该怎么教育你们，我可爱的孩子们?
回到学校，我动手打了几个特别调皮的学生。打在他们的身上疼在我的心上，这是一个老师该做的事情吗？打了学生的感觉不是成功，是好愧疚。是一个没有能力的老师才做的事情!我承认了自己的失败与无能，可都无济于事。最令人难以想象的事情发生了，你们因为一次挨打学乖了。心中真的感到意外，你们就那么怕挨打？是不是每个老师动手的时候那么都会乖乖就范呢？
我反感你们的做事方法，从一年级起老师就告诉那么人的尊严是最高尚的，你们让老师扇耳光，踹两脚，不觉得羞耻吗？六年的自尊、自爱、自强、自立的教育最终付之东流了。我感觉自己更加失败了,才开始反省自己,认识错误。
孩子们，老师写这封信的目的是想让你们自我反省，我们出现的错误不止是别人的，更多的是自己的，我们要学会找出自己的错误，并及时的改正，这才是我们做人的根本。我做错了很多的事情，也希望能得到你们的谅解与体贴，我因为情绪影响了你们的学习，“对不起，孩子们！”
我们每个人都要随时反省自己的错误，总结自己的成功，才能让我们的世界更加精彩！记得我们的班级歌曲是《精忠报国》，要想进步要想实现远大的理想，就要从自己做起。让我们师生共同努力，迎接崭新的2020年，让我们在*凡中创造辉煌，在别人的注目中骄傲的仰首挺立，我们是最好的班级，团结、互助、友爱是我们永远遵守的准则，奋进、成功、欢笑是我们永远奋斗的目标。
忘记失落与失败，忘记不快与烦恼。努力反省自己的错误及时改正，我们班还是最好的班级！加油，孩子们！
推荐访问:封信 荟萃 写给 写给学生一封信 荟萃20篇 写给学生的一封信1 写给学生的一封信100字 写给学生的一封信150字 写给学生的一封信1000字