2023年延安时期中国共产党的干部教育

延安时期中国共产党的干部教育延安时期中国共产党的干部教育本文梳理了中国共产党在延安时期加强干部教育的做法和经验，指出了其现实指导意义。认为，在新的历史时期，我们仍要把干部教育视为党的干部政下面是小编为大家整理的延安时期中国共产党的干部教育 ,供大家参考。

延安时期中国共产党的干部教育

　　本文梳理了中国共产党在延安时期加强干部教育的做法和经验，指出了其现实指导意义。认为，在新的历史时期，我们仍要把干部教育视为党的干部政策的重要组成部分和党的干部工作中的一项经常性任务;要围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦这个大局，推动学习型政党、学习型社会建设;要构建中央和地方分级管理的自上而下的学习体制;要建立健全干部在职自学制度，鼓励干部利用业余时间参加学习培训;要建立健全干部教育培训考核制度。

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　　抗战时期;中国共产党;干部教育;经验

　　中国共产党在延安时期干部教育的理论和实践，是党领导的新民主主义教育发展成熟的典范之一。在该时期，党一方面通过干部学校来培养干部，一方面通过组织、领导在职干部教育学习手段来加强干部的理论和业务学习，培养了约百万干部，为中国共产党领导的抗日战争和解放战争取得伟大胜利并顺利完成新民主主义革命奠定了坚实可靠的干部基础。延安时期的干部教育，解决了“培养什么样的干部”和“怎样培养干部”的重大课题，是中国共产党走向胜利的干部之源。延安时期干部教育能够逐步兴起并达到鼎盛局面，陕甘宁边区相对稳定的局势是客观基础。

　　长期以来中国共产党始终重视党内学习马列主义。延安时期，中国共产党赋予学习马列主义更加重要的意义和更加深刻的内涵，把学习马列主义作为党的基本特征，建立比较完备的理论学习制度，初步形成党内理论学习制度体系，推动了全党的理论学习实现制度化、常态化建设。

　　延安时期中国共产党对干部教育的空前重视，是该时期干部教育得到空前发展的根本原因。早在土地革命时期，中国共产党就已经认识到了对干部进行教育与培养的重要性。毛泽东在第二次全国苏维埃大会的报告中就明确指出：苏维埃文化建设的中心任务“是厉行全部的义务教育，是发展广泛的社会教育，是努力扫除文盲，是创造大批领导斗争的高级干部”。为此，在中央苏区中国共产党曾就创办红军大学、苏维埃大学等干部学校，为党和红军、苏维埃政府培养和训练干部。

　　中国共产党的干部教育之所以得到空前发展，还在于它贯彻了马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的毛泽东干部教育思想。毛泽东在延安先后发表的《实践论》、《矛盾论》、《改造我们的学习》、《新民主主义论》、《整顿党的作风》、《中国革命与中国共产党》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等一系列重要报告和文章，对干部教育的改革与发展起了重要的指导作用。而《实践论》和《矛盾论》不仅是制定干部教育的方针、原则和方法的理论依据，而且还是干部学习马克思主义的核心教材。毛泽东干部教育思想就是在此过程中形成并逐步完善成熟的，是中国共产党对在土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期中干部教育实践经验的理论总结、归纳和升华。干部教育原则是“干部教育工作，在全部教育工作中的比重，应该是第一位的”。干部教育的根本目的是“一切文化教育事业均应