追梦班会总结4篇追梦班会总结 ----做一个勇敢的追梦人 追逐梦想，青春无悔 1 梦想是一种力量，它能激发你的潜力！ ----林建卫2 3 你们的身边有没有这样的例下面是小编为大家整理的追梦班会总结4篇,供大家参考。
篇一：追梦班会总结
--- 做一个勇敢的 追梦人追逐梦想，青春无悔
1
梦想是一种力量，它能激发你的潜力！
----林建卫 2
3
你们的身边有没有这样的例子，为了自己的梦想而努力，奋斗，最后获得了成功？ 小组讨论：
梦想不分大小， 有梦想的人才会去奋斗。
---毛立超 4
5
请每一位同学拿出一张小纸条，在小纸条上，写下你的梦想！（在纸条背面写你的名字。）写完后，请组长将纸条收上来。然后每个人将会得到一个别人的梦想，请你帮助同学实现梦想，即提出宝贵建议。（提出建议前不要看梦想的主人是谁噢！）写完建议后，请将纸条送还到梦想主人的手中。
6
想飞上天，和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间
我相信 7
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分，I do believe 8
9
10
第六项 为梦想而拼搏——
歌曲：
我
相
信
11
是考上一所理想的大学？ 成为CEO？ 环游世界？ 成为人人仰慕的明星？ 还是……
12
追逐梦想，放飞梦想的摇篮。
诗人说，梦想是如春风般了无痕迹； 科学家说，梦想是推动他们从事研制创造各种的原动力； 哲人说，梦想是主观思想对客体世界的希翼……
13
最初的梦想 紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航
14
它也许是我们的学习 也许是我们的情感 也许是我们必须承担的责任和义务 15
16
每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着 目的地 前进。
17
途中，有一个人忽然停了下来。
他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！
18
于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。
19
20
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。
21
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。
他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。
22
为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。
23
24
25
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。
大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！
26
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！
这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他……
他，该怎么办呢？！
27
后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。
28
他也想如法炮制。
只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
29
于是，当其他人都在朝着目标继续前进时， 他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。
这个时候，在他的脑海里回响着一句话：
曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，
直到需要它的时候，
我才后悔莫及。
人世间最大的痛苦莫过于此啊！……
30
它也许是我们的学习 也许是我们的情感 也许是我们必须承担的责任和义务 31
那么我们应该用怎样的态度面对呢？
32
请不要埋怨学业的繁重， 生活的劳苦， 责任的重大， 因为 真正的快乐， ， 是挑战后的结果， 没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
33
刘伟 2010年《中国达人秀》总冠军
10岁那年，一场意外使他失去了双臂。然而，他并没有向命运低头，反而愈挫愈勇。
他坚持用双脚练习钢琴，每天坚持7个小时，一年内就达到了相当于钢琴7级的演奏水平。
2010年，他成为《中国达人秀》的总冠军，用双脚在琴键上奏出优美旋律，震惊观众和评委席。
通过努力和付出，他弹出了属于自己美妙的生命琴声。
34
“我从来没有把我当什么特我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”已，没有不一样。”
35
篇二：追梦班会总结
梦想，不负青春主题班会 教学设计一、活动目的：
1.帮助学生托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗。
2.同时也增进同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力 3.感受梦想的力量，认识时代责任与历史使命。
二、活动重点: （1）通过本次班会活动的开展，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性 （2）引导学生寻找自己的“梦想”并付诸行动。
三、活动准备：
教师收集励志歌曲和励志视频；学生收集名人励志名言等。
四、活动设计：
（一）寻找梦想 播放视频 1.小组讨论：什么是梦想？ 2.讨论之后， 师总结：梦想是人类前进的目标、方向、动力。是人们对未来的向往和最求，是对未来生活的想象 和描绘，是未来可能实现的奋斗目标。梦想是灯塔，照亮我们行进的道路，梦想是航标，指明我们前进的方向。
3.教师讲解：中国梦是实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦 4.思考：你知道的中国梦有哪些？我们的梦是什么？
中国梦与我们的梦之的联系？ 学生发言，教师总结 5.游戏环节——音乐传球 你的梦想是什么？ 音乐响起，同学们互相传球，音乐停止，起立分享梦想。在分享梦想的过程中，同学们向大家呼喊出自己的理想，并表决心将为理想奋斗不止。
6. “我们的梦”与“中国梦”的关系：中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情、充满自信、充满希望，“我们的梦”才能实现。“中国梦”才够美丽，才够坚实。
7. 这样能否实现我们的梦想 展示图片，并讲解 （二）追逐梦想
作为新时代的新青年，我们在和祖国的新时代一起追梦、圆梦。那么我们应该如何行动，才能实现自己的梦想？ 同学自由发言，师总结：总书记寄语广大青少年 （三）放飞梦想 时代嘱托：青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
中国梦是历史的、现实的，也是未来的； 是我们这一代的，更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想！
8.青春誓言 我们是一中学生， 我们勤奋进取
朴实健康 我们是新时代新青年， 我们志存高远
脚踏实地 不忘初心，共同描绘人生美好图画 牢记使命，让中华屹立于世界强国之林。
9.送给学子的 12 句话 10.脚踏实地，践行承诺 （1）
写下你的梦想及写一句激励自己的话语 ①让学生在心形微卡上 ②写好后粘贴在一棵大树形状的大白板上或者挂到许愿树上 （2）完善人生规划的设计，明确中考目标，制定学习措施、阶段性总结。适时调整目标及实现措施，每天坚持，直至成功 （四）总结班会 总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。我们班四十几个同学，四十几个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学都能树立远大志向，从我做起，从现在做起，放飞自己心灵的梦想，在不断地追求中成长。
篇三：追梦班会总结
21 高三作文“筑梦·追梦·圆梦班会发言稿”审题解析及优秀范文 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神…… 年级各班计划举行“筑梦·追梦·圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来选择一份什么职业？你认为从事这份职业应具备什么精神？你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？ 请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。审题立意 审好这道题目，首先把握题目的两个关键词：精神，职业。
然后，特别注意作文的写作情境和任务指令：主题班会演讲稿，三个问题。能否这一点，决定了写作的成败。
作文材料列举了 6 种“可贵的精神”，从审题稳妥的角度看，最好就写其中的 1 到 2 种。事实上，能准确把握这些精神的实质，并非易事。
当然，后面的“……”暗示，还有很多其他精神。考生可以再做列举，但所写的精神，内涵应相对丰富且确切，表述应相对约定俗成（比如官方概括，传播率高），存在争议、内涵模糊、鲜为人知的最好不写。
作文的任务指令，设计了三个问题，考生对“三问”都应做出具体而明确的回答。在阅卷过程中，我们发现，能完成这三个问题的考生少之又少。
行文时，要注意找准关联：你从事某种职业，为什么需要某种精神？不能贴标签，什么职业都是抗疫精神、三牛精神，而要了解职业特点，理清精神内涵，使二者发生有机关联。比如，从事教师职业，可以说要有“工匠精神”，但说“抗疫精神”就有些牵强；做一名村官，可以说有“抗战精神”（脱贫攻坚就是一场艰苦抗战）或，但不好说“工匠精神”。
满分佳作 1 以匠心，筑梦想 【简评：标题不事雕琢，简易明了，包含作文题中“职业”和“梦想”关键
词】
亲爱的同学们：
你们好！
人为万物之灵长，生而有梦，也在筑梦与逐梦。有的梦想宛如灯塔，我们永远够不着，但我们以之为航向。而选择什么职业，大概就是最关乎我们去向的梦想。
【简评：切入“梦想”话题，体现作文情境，并迅速与“职业”关联，以引出下文】
从小到大，我的职业理想都是成为一名建筑师。我想用平生所学，融合力与美，设计出屹立千年不倒，而令人赏心悦目的建筑。它领受人们的注目礼，也凝结着我的才和情。
【简评：正面回答任务指令中的问题一：“你会为自己的未来选择一份什么职业？”】
诚然，做梦可以在榻榻米或者席梦思上，毫不费力，而筑梦则须孜孜以求，需要有些精气神。人无精神，挺不直脊梁，迈不快脚步，到不了远方。我想，成为一个建筑工，和成就一个建筑师，最大的区别，就是后者有专注、精益与突破、创新的工匠精神。
【简评：回答任务指令中的问题二：
“认为从事这份职业应具备什么精神？”注意与上个话题之间的过渡衔接】
工匠精神，首先是“做一行，爱一行，精一行”。而我想做建筑师的职业梦想，不是心血来潮，是由来已久。我的爷爷是一位土木系教授，他痴迷于他的亭台楼阁，宫室殿堂。在别人眼里，那是了无生趣的，但他可以一整天不起身，沉浸其中。从小我就目睹这些，也受到熏陶。我想，我也会在这个喧阗的时代，静下心来，坐坐冷板凳，翻翻故纸堆，让专注和精益态度，成就作品的高度。
但工匠精神，又不等同于因循守旧，而是敢于突破、超越。尤其是建筑设计，就是行话说的：要么创新，要么死亡。一个优秀的建筑师，绝不是简单复制，机械模仿。他要有与众不同的眼光，有不拘一格的理念。日本建筑师安藤忠雄被称为“没文化的日本鬼才”，就因为他的风格独特、诡奇，让人耳目一新，他设计的作品中，既有传统的根，更有个性的魂。
【简评：以上两段，回答任务指令中的问题三：“你又将怎样在从业生涯中发扬这种精神？”分两个角度阐述，彼此相辅相成，体现辩证思维。用例上，一段结合个人实际，一段列举名人事例】
建筑是凝固的艺术，又是流动的风景。如何拿捏好技术与艺术，苦干与巧为，
不变与变通，稳健与灵动的黄金分割点，是一个建筑师，也是几乎每个职业需要认真求证的。我会在未来，倾注我的心力。
【简评：对前两段的“工匠精神”做综合、总结】
有人说：现实很残酷，不能没有梦。而有了梦，不去践行、落实，一切都只剩梦醒即逝。我愿意在今后的十年二十年里，以梦想为磁石，以精神为坐标，在我选择的建筑之路上，付诸努力，行稳致远。这样，当我垂垂老矣时，我也能像诗人郭小川所说的，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”。
【简评：临近结尾，再回扣作文材料，融入“梦想”“职业”“精神”等关键词，注意修饰文采】
知易行难，行胜于言。筑梦路上，愿与各位一起互鉴而共勉。
谢谢大家！
【简评：结尾精简凝练，符合演讲稿的格式】
考场佳作 2 行人更在春山外 同学们：
大家好！
很荣幸能在此和大家分享自己的生涯规划。同学们都知道我是个热爱阅读、热爱文学的人，这不仅是我最大的爱好，也是我的毕生追求——我的梦想职业是成为一名文学教授。
前一阵子，评选出了感动中国 2020 年十大人物，我的目光自始至终都被一个头发花白、面容和蔼的老人所吸引——是的，她就是叶嘉莹先生。我惊叹于她的博览群书、学富五车，崇拜她的骏利才思与儒雅气质，最让我敬佩的，却是她对中华文化的一往情深。因为这分深沉而厚重的爱，她终其一生研究中华文化，最后将自己也融入进了文化。这也是我想讲的第一个精神——热爱自己的职业，热爱自己研究的对象。这是一切之基之本，有了热爱，方能抵五千年文化驿道艰难、抵一生岁月漫长。
在我热爱文学的基础上，我认为自己应当具备不怕吃苦的钻研精神与数十年如一日的坚守精神。我的另一个偶像，敦煌莫高窟的研究员李云鹤先生，便切实为我树立了一个榜样。十几年风风雨雨，总有一个蓝色工作服身影背着工具箱在洞窟内穿梭、检查、修补，正如李老自己所言：“我对莫高窟问心无愧。”而故宫“掌门人”单霁翔亦是如此，我们看到的美丽辉煌的故宫背后，是多少个单霁翔，在为文化的继承日复一日地操劳？这一份份朴实有力的坚守深深打动了我。“雪窗萤火二十年”，在文学之路上，我亦会秉持钻研与坚守精神，砥砺前行。
站在中国九百六十万平方公里的文化河床上远眺，任谁都会感受到中华文化有容乃大的包容性。可即便如此，我们在文化长河中渡行，仍会碰上许多暗礁。前几日的征文大赛，我投了一篇自认为很好的文章却被退了回来，百思不得其解，心有不甘地去问老师，得到的回答仍不尽如人意。后来我想明白了，也许是作文本身底蕴不够丰富。在实现文学梦想的路上，难免会遭遇挫折、四处碰壁，我们需建立起勇于克服困难的奋斗精神，相信只要自己足够丰盈优秀，别人就能看到你在发光。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。在追求梦想的道路上，我愿做个忠实的行人，用实践去笃实我的热爱，将钻研精神、坚守精神与不怕困难的奋斗精神，付诸身体力行。
《西游记》中写道：“只要你见性志诚，念念回首处，即是灵山。”怀着一颗赤子之心，我会朝着成为文学教授、为中华优秀文化的继承和发展作贡献的梦想不断奔跑。同学们，和我一起奋斗吧，活成青春最美的模样！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇四：追梦班会总结
xxxx 学校2020 年x x 月x x 日
目录 • 1、当前疫情形势 • 2、战役中的感人瞬间 • 3、疫情爆发青年们的责任与担当 • 4、我们学校同学们志愿服务的场景
1、当前疫情形势 卫健委最新消息，有 21 个省和新疆建设兵团超过 14 天无新增本土确诊病例。6 6 个省份超一周无新增确诊病例。
2、战役中的感人瞬间
90 后 00 后成为驰援湖北的主力军
各行各业中你们保家卫国的行动 3、疫情爆发青年们的责任与担当
4、我们学校同学们志愿服务的场景
结束语 虽然 有些省份已经降低了防控等级。
有些省份已经将现有确诊病例清零。
但我们不能放松。
国内疫情已基本得到控制， 但病毒还在世界其他各国肆虐。
最后将习近平主席给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，与大家共勉 北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员：
来信收悉。在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！我向你们、向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年，致以诚挚的问候！
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。希望你们努力在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
习近平 2020年3月15日
抗 击 疫 情 中国必胜 Outbreak of the war of resistance
目录 CONTENTS 一、新冠病毒知识学习。（视频播放）
三、新冠病毒知识问题。（直播线上互动）
二、怎样养成良好的卫生习惯。
四、关于防疫期间劳动的须知
01 02 03 增强卫生健康意识，适量运动、保障睡眠、不熬夜可提高自身免疫力 保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口 居室多通风换气并保持整洁卫生 二、怎样养成良好的卫生习惯。
尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触 尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去佩戴口罩 避免接触野生动物和家禽家畜 4 6 5 二、怎样养成良好的卫生习惯。
CONTENTS 三、新冠病毒知识问题。（直播线上互动）
我来谈一谈：
2.14
面对疫情我们应该如何做？
我们相信：
54
疫情当前报效祖国
三年级
针对的问题：
在现实生活中，许多人把个人前途和祖国命运截然分开， 只重视个人私欲，很少考虑国家命运和利益，没有认识到个人 前途和祖国命运的一致性。同时，受个人主义的影响，现在部 分学生的志向越来越低俗化、自私化。所以，让学生真正明白 个人前途与祖国命运的关系具有重要的意义。
01 02 03 新冠疫情，我国都有哪些大举措？
免费治疗。
离 居家隔离。
。
开展空中课堂。
02 离 居家隔离。
03 。
开展空中课堂。
01 02 03 经典透视—— 新冠疫情的启迪
新冠疫情最应该记住的人？ 新冠疫情最应该记住的画面？
新冠疫情带给你的思考或感受？
康复出院
01 02 03 个人前途和祖国命运息息相关
热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代青少年精神世界的主流。
做坚定的爱国者。
正确认识个人与祖国关系就会时刻 关心国家的发展和安危。
02 做坚定的爱国者。
01 02 03 立志报效祖国
祖国命运影响个人前途 。
国家的富强要靠全体人民的团结奋 斗、艰苦创业和无私奉献。
作为小学生我们能做什么？ 立志报效祖国
立志报效祖国
后会有期