幼儿园交通安全优质课一等奖10篇幼儿园交通安全优质课一等奖 1》幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》 活动目标： 1、让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培育幼儿遵守交通规章的意识。 2下面是小编为大家整理的幼儿园交通安全优质课一等奖10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园交通安全优质课一等奖
》 幼儿园中班安全优秀教案《交通标志作用大》活动目标：
1、让幼儿通过活动感受到交通标志作用大，初步培育幼儿遵守交通规章的意识。
2、鼓舞幼儿大胆表述自己的想法，并能与同伴进行合作学习。
活动重点难点：
活动重点：
重点是让幼儿感受交通标志作用大。
活动难点：
是幼儿自己能画出简洁的标志，并说出其代表的意义。
活动预备：
1、活动前带幼儿到公路、十字路口处查找和观看各种交通标志; 2、请家长帮助幼儿搜集有关交通学问的资料; 3、图片：常见的交通标志、故事《奇妙的小警服》。
4、彩笔、纸。
活动过程：
1、叙述故事《奇妙的小警服》引出课题。
老师有表情地叙述故事后，提问：故事中的小猴子怎么了?快思教案网过公路为什么要走斑马线?什么是交通标志? 评析：活动的开头，老师先用故事让幼儿知道斑马线是一种交通标志
2 以及交通标志的含义。由于故事是孩子比较感爱好的一种教学形式，故事中鲜活的人物形象，好玩的故事情节，都能使幼儿在不知不觉中学到学问，受到教育。
2、熟悉一些常见的交通标志及重要性。
(1)出示红绿灯标志、人行横道标志，引导幼儿说出其名称及作用。
(2)用互动谈话的形式请幼儿说说自己都见过那些交通标志，它们都告知我们什么? 评析：利用活动前幼儿的观看和生活阅历，进一步熟悉一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过谈一谈交通标志的含义及作用，让幼儿知道遵守交通规章的重要性，培育幼儿遵守交通规章的意识。
3、请幼儿画一画自己感爱好的标志。
老师："今日我们熟悉了这么多交通标志，知道了它们的重要，现在就请小伴侣画一画你喜爱的标志，然后和你旁边的小伴侣说一说它的名字，还有我们平常应当怎样遵守交通规章。
评析：通过画一画自己感爱好的标志，说说它的名字和作用，让幼儿进一步理解的标志的作用，进一步培育了幼儿的规章意识。
4、设置交通标志栏。
师生共同将老师预备的标志图、幼儿画的标志及家长帮助收集的交通标志，组成专栏贴于墙上，引导幼儿进行欣赏、沟通，加深对交通标志的熟悉。
活动反思：
师生共同设置标志栏，供幼儿在日常生活中欣赏，加深对交通标志的
3 熟悉的同时，使幼儿知道这些标志与我们每个人的生活、平安息息相关，引导幼儿在日常生活中渐渐养成良好的行为习惯。
篇二：幼儿园交通安全优质课一等奖
幼儿园大班安全优质课教案《过马路要看看灯》活动目标：
1、通过嬉戏，巩固幼儿对交通规章的熟悉，引导幼儿遵守交通规章，知道不乱穿公路，增加幼儿遵守交通规章的意识。
2、增加幼儿与同伴合作的嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、录音机、音乐磁带《过公路要看看灯》 2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的公路背景。
活动过程：
一、听音乐手拉手歌舞入座培育幼儿欢快有表情地进行。
二、观赏歌曲《过公路要看看灯》并熟识歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，;来源;快思老师教案网;让幼儿熟识并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，关心幼儿熟识歌词及歌曲。
3、鼓舞幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织嬉戏 1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2 2、老师介绍嬉戏规章 3、老师和力量强的幼儿示范嬉戏 4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行嬉戏，从中让幼儿知道要遵守交通规章。
四、鼓舞幼儿自由结伴嬉戏。
活动反思：
好玩的音乐嬉戏孩子们很喜爱，因此活动中他们的心情始终很高，特殊是第四环节幼儿结伴嬉戏时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。我及 时介入转移其行为，让他看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终布满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围
篇三：幼儿园交通安全优质课一等奖
园交通安全教育课讲课稿范例五篇 幼儿园交通平安教导课讲课稿范例五篇【一】活动目标
1、在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的意识和防护实力。
2、体验和大家一起合作嬉戏的欢乐。
活动预备
红绿灯，车辆模型，交通符号指示。
活动过程
一、共同安排场地
1、老师和幼儿一起做热身运动：
2、熟悉几种常见交通标志及信号灯标识：
熟悉红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
今日你们要自己过公路，应当注重些什么啊幼儿乐观的回答。
二、走进嬉戏，猎取体验
师：现在我们每个小伴侣都做好了预备，刚才我们已经安排好了路面状况，在过公路时我们一定要注重车辆和信号指示，以免发生撞车和事故。在路上行走时注重遵守交通规章，保证平安。
个别幼儿饰演警察，部分幼儿饰演行人，在模拟的环境中，体验，感知。
嬉戏开头，观察幼儿参加活动的状况，是否有危急行为及是否有违规现象。老师要准时的指导和提示！
出示红绿灯，示意幼儿遵守交通规章。
三、收拾场地
提示幼儿放到本来的地方收拾好。
四、活动反思
幼儿通过亲手的体验和感知，进一步了解了遵守交通规章的重要性，并通过和其他的幼儿的合作沟通，猎取了更多的学问和乐趣，更进一步增加了幼儿的平安意识。
幼儿园交通平安教导课讲课稿范例五篇【二】
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理 2、知道过公路时要注重自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达实力。
活动预备：
1、图片红绿灯、斑马线、视频 2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、观察视频，提出问题，视频里的哥哥发生了什么事
2、谈话，引入主题。
小伴侣们知道怎样过公路吗过公路时应当注重些什么 （幼儿研究）3、总结视频里的大哥哥在过公路的时候浮现的几种问题。
并且出示红绿灯提出问题：
这是什么呀（红绿灯）小伴侣们见过吗小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过 （幼儿研究）4、引
导幼儿熟悉红绿灯大二班小伴侣真棒，警察叔叔来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。
5、讲解怎样平安过公路跟着视频里的警察叔叔一起学习过公路，了解任意过公路的危急。
6、延长 小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要注重些什么呀 （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）7、请小伴侣跟图片红绿灯说再见，活动结束。
幼儿园交通平安教导课讲课稿范例五篇【三】
--- 大家在道路交通中，怎样保障自己的人身平安呢
首先，我们都来反省一下我们自己或身边孩子的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规章的行为，是否曾因自己担心全的交通行为而给自己带来过一些损害。孩子们，你们当中无数人天天好几趟来回于小学和家庭之间，途中又大多要走公路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通平安意识不强或缺乏交通平安常识。想想看，当你们走在公路上时，是不是有孩子追追打打是不是有孩子边走边看书是不是有孩子任意横穿马路这些都是不对的。现在，我教大家
学习两大本事：一会走路、二会乘车。
1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任意横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。
2 ---
2、遵守 红灯停、绿灯行、黄灯闪耀多注重 的原则；
3、必需遵守交通标志和标线的规定，听从交通警察的指挥与管理；
4、不要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等；
5、不要强迫、纵容他人违背交通规矩，同时对任何人违背交通规矩都有劝阻和控告的权利。
（二）在放学和集体外出时应怎样做过公路时，要走人行横道。我们走路要走人行道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边戏耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追逐车辆游戏打闹。
集体外出活动，要有老师的带领，排成两列纵队，在人行道上行走。不要任凭离开队伍。不要在队伍里你推我拉，游戏打闹。过马路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面情
4 ---
2、横过街道和马路要走人行横道，不要斜穿或猛跑。
行人横过道路时，应站立在路边，看清来往车辆后，挑选离自己最近的人行横道通过。通过时，须先看左右方向是否有来车，确认来车距离远无危急后才干通过。行人横过道路时，不要骤然转变行走路线，骤然猛跑，骤然往后退，以防来车驾驶员措手不及，发生危急。
横过同方向有两条以上机动车道的道路时，要非常注重驶近或停下的车辆旁边是否还有车辆驶来，没有看清时不要冒险行走。
横过未设人行横道线的乡镇街道或马路时，要看清左右有无来车，
千万不要奔走，不要同来车抢道。
3、行人横过人行横道信号灯的人行横道时，必需遵守信号灯的规定：绿灯亮时，准许行人通过；绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，已进入人行横道的，可继续通行；红灯亮时，不准进入人行横道。
还须注重：即使信号灯已经
6 ---
富官庄镇何家庄子幼儿园
篇 2：学校生交通平安学问讲话稿
法制宣扬教导讲话稿
-学校生交通平安学问
流均镇中央幼儿园 姜桂珍
随着经济的日益进展，流均已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而因为有些人交通平安意识的稀薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面向那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通平安事故依旧是各种事故领域的
头号杀手 。而导致悲剧发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安自卫学问，自我庇护实力差，因此对少年儿童举行平安教导的形势相当紧迫。有专家指出，通过平安教导，提高我们学校生的自我庇护实力，80%的意外损害事故是可以避开的。为加强对中学校生的平安教导，1996 年 2
8 --- 课，坚持每周一课制度。
5、招聘民警为幼儿同学校外辅导员，教幼儿同学交通指挥手势，熟知交通标志，并请民警为幼儿同学上交通学问课。
6、教导幼儿，自觉遵守交通规章，听从交警指挥，不骑好汉车、斗气车，从小树立遵守交规的良好习惯。
7、开展多种形式的教导活动，通过开展演讲、文艺节目，各种比赛活动，使幼儿受到交通平安教导。
8、制定幼儿交通平安行为规范，把学校生的交通平安教导纳入正规化、规范化管理。
9 路边不能玩嬉戏，由于路上车子来来往往的，有可能会被撞伤，也有可能会被撞死，所以不能在路上玩。
以上都是重要学问，请大家特殊注重～～～
篇 3：学校交通平安教导专题讲座讲话稿
复兴学校交通平安教导讲话稿
10 --- 博士民办幼儿园校车（甘 M-A4975 黄色金杯面包车）由司机杨海军（已死亡）驾驶，搭载幼儿及老师 63 人（车辆限载 9 人），在 x 子镇西街道班门前，与向西行驶的陕 D-72231 东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，
当场死亡 5 人（校车司机 1 人、幼儿 4 人）。目前，经市人民医院专家组、正宁县人民医院和中医院全力救护，因伤势严峻救治无效死亡 15 人（幼儿老师 1 人、幼儿 14 人），死亡累计人数达到 20 人。44 名受伤幼儿中，因伤势较重和家长要求，22 名受伤幼儿由县上派遣医护人员和抢救车辆护送转院治疗，其中 17 名转入 x 市人民医院
治疗，5 人转入 x 中铁 27 局医院治疗，其余 22 名幼儿在县医院和县中医院接受治疗（其中 1 名幼儿腹腔出血手术后伤势较重）。这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少快乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，
12 --- 不遵守交通规章的行为，是否曾因自己担心全的交通行为而给自己带来过一些损害。学生们，你们当中无数人天天好几趟来回于小学和家庭之间，途中又大多要走公路，总要避让来往的车辆。但是，你们当中有些人交通平安意识不强或缺乏交通平安常识。想想看，当你们走在公路上时，是不是有学生追追打打是不是有学生边走边看书是不是有学生任意横穿马路这些都是不对的。现在，我教大家学习两大本事：一会走路、二会乘车。
1、走路时，要走人行道或靠路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不任意横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，遵法规、保生命。
2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装 幼儿园交通平安教导课讲课稿范例五篇【四】
活动目标：
1、认清平安标志，知道不能玩火、电等危急物品，遵守交通规
章。
2、知道应当根据平安标志的要求行动，才干既便利自己又不影响集体，培养自我庇护意识和实力。
3、自己动手制作平安标志，进展想象力、制造力及动手制作的实力。
4、进展幼儿思维和口语表达实力。
5、进展幼儿的观看比较实力。
活动预备：
多媒体课件：交通平安、严禁烟火、小心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的平安标志。
活动过程：
一 .找平安标志：
1、激发幼儿的学习爱好：
老师引导幼儿观察多媒体演示，就其中的交通平安小故事鼓舞幼儿探究按照什么标志过公路
2、提出问题，请幼儿思量：
（1）为什么要有这些平安标志，这些平安标志有什么用
（2）除了公路上的平安标志，你还见过什么平安标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思
（3）请幼儿继续观察多媒体演示，寻觅有关的平安标志。
二.议平安标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志，并介绍这些标志是什么意
思
2、研究平安标志的用途：我们生活中为什么有这么多平安标志它们对我们有什么用途（教案.出自：快思.教案网.）小伴侣想一想，假如没有这些平安标志行不可为什么
3.议一议没有平安标志的危害：
（1）想一想、说一说，假如没有这些平安标志的危害。
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按平安标志上的要求行动，才干既便利自己又不影响集体。假如不这样，会浮现无数问题，人们的工作、生活、学习就不能正常举行。
4、嬉戏：看谁找的准
老师说出一种平安标志名称，请幼儿快速找出相应的平安标志卡片。
三.设计平安标志：
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂平安标志。请小伴侣尝试动手设计和制作，让平安标志告知我们在什么地方做什么事件，应当怎样做。
2、请小伴侣介绍自己设计、制作的平安标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
教学反思
在平日的教导实践中，对幼儿的平安教导往往停歇在表面，或让幼儿被动的接受 你不能怎样，你不该怎样 ，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理越发突出，针对我班的实际状况，本期我们开展
了一系列平安教导活动，如：谈话活动 我身边的危急 ，看图叙述 谁对谁不对 ，社会活动 好玩的标志 等。让幼儿主动猎取一定的平安学问和求助办法，树立了平安意识。通过这一活动的开展，我发觉天天喝水时，小伴侣能主动地先试一试是否太烫，开门、关门时也会看看手是否放在门框上了，通过设计标志小伴侣也会自觉规章。
在活动开展的同时，活动的设计也展现出一些问题，如课程领域的设置、幼儿在活动中的研究、老师的引导提问不充分等都直接影响了教学效果，所以在活动设计的初期，我应按照年级的各项状况制定相关的活动领域，课程的各个环节，多举行思量，以便开展更多优秀的教学活动。
幼儿园交通平安教导课讲课稿范例五篇【五】
对于每一个学校生来说，我们上学、放学、购物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。所以，交通平安是我们生活中的头等大事，有了平安，我们才干欢乐、幸福地成长，才可以顺当、开心地度过每一天。正由于这样，交通平安对每一个人都是十分重要的，我们学校生更要注重。
要遵守交通规章。在公路上要走人行道，不要在机动车道上行走，过公路要走斑马线。红灯停，绿灯行，严禁闯红灯。黄灯时尽量不要行驶，最好等下一个绿灯亮后在行驶。
不要在公路上戏耍、打闹，或者在公路上踢球，做嬉戏，互相追打。过公路要集中注重力，不能和学生或家长讲话。车辆行驶时，要在机动车道，不要在非机动车道上行驶，不能压黄线。过公路时，不
能和汽车抢道。
放学的时候，人多拥挤，一定要注重交通平安，不要强行过公路，也不要快步在公路上奔走，防止发生碰撞。假如发觉路口有车辆拐弯，不能猛冲过去，要不然很简单受伤。雨天公路很滑，要慢走，防止滑倒摔伤。行走时要提高警惕，注重车辆，渐渐地行走。
有的时候，爸爸出去喝酒，还要开车。我们要提示他：
喝酒后不能开车，会十分危急的。
爸爸说：
我不开车了。
我们这才放下心来。我们每次坐车的时候，都要检查自己有没有系好平安带。坐摩托车时，要戴好平安头盔，还要时常提示爸爸，开车不能急，不能闯红灯。拐弯的时候，要减速，认真看清晰前面是否有车之后方可行动。夜晚来暂时，更要当心地开车。在高速马路上车不能超速行驶。我们要做一个交通平安小卫士！
自觉地遵守交通规章，从自己身边的每一件小事做起。才干保证交通平安。惟独保证平安，才干越发开心地生活。
篇四：幼儿园交通安全优质课一等奖
园交通安全主题教案 20205 篇幼儿园交通安全主题教案 1
活动目标：
1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
3、加强幼儿的安全意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料
活动过程：
(一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。
提问：发生了什么事?怎么发生的?
(二)认识交通标志。
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路?安全过马路有什么好处?培养幼儿的自我保护意识。
(三)学说儿歌
《红绿灯》
大马路，宽又宽，
警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，
绿灯亮了往前行。
(四)游戏
小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。
老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。
幼儿园交通安全主题教案 2
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、相关图片若干
活动过程：
一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。
(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。”
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
幼儿园交通安全主题教案 3
活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)
兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2) 顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
幼儿园交通安全主题教案 4
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
(一)展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。
其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?
(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向_叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧!
(五)评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。‘红灯停， 绿灯行’按信号灯的指示通行， 起步时向左右两边看是否有来车，
然后从人行横道横过马路。
自觉地接受交通信号的指挥。
2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。
不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走， 必须有成年人带领。
3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，
当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性， 不能一刹即停。最安全之策， 只能是：
不要在汽车临近时突然横穿马路。
4、不要扒车。一些小孩出于好奇， 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车， 或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。
甚至造成生命危险。
幼儿园交通安全主题教案 5
活动目标：
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
小汽车图片、红、绿、黄信号灯
活动过程：
一、小汽车出门
小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)
二、认识红绿灯
1、师说：“你在哪里见过它?它有什么用?
老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说：“如果没有红绿灯会怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽
车之间也很容易发生危险)”
2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗?
3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗?(幼儿自由说说)”
4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)
四、出示信号牌，学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗?”
——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作)
幼儿操作
——师说：“接下来请小朋友来表现了!”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老
师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗!”
3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。
4、游戏进行 1—2 次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧!
篇五：幼儿园交通安全优质课一等奖
安全教育制作：彭展英 幼儿园 1
目录
CONTENTS 水岸世家国际幼儿园 2
教学指导 • 小朋友刚学走路的时候有家长的陪伴，但是小朋友总有一天会长大成人，家长们或者老师们必须正确地引导小朋友过马路，从中小朋友才能慢慢地独立成长。
• 小朋友，徒步靠右行走人行道：红灯停、绿灯行。让孩子养成良好的遵守交规的意识。
• 告诉小朋友过马路的时候一要领：必须集中注意力（不要玩手机、不要左顾右盼、不要聊天、不要你追我赶）
• 小朋友，不能横跨栏杆过马路
3 ppt课件
故事《过马路》 4 ppt课件
交通安全我知道 5 ppt课件
• 知识要点：
• 过马路的时候，一定要看清红绿灯（红灯停、绿灯行），并且一定要走斑马线。
• 如果没有斑马线的情况下，一定要先看看左边再看看右边有没有车辆，没有车辆靠近了，才可以过马路。
6 ppt课件
做好安全措施以免发生意外
7 ppt课件
认识红绿灯
绿灯
黄灯
红灯
8 ppt课件
学会看红绿灯 9 ppt课件
红绿灯 10 ppt课件
斑马线 • 认识斑马线 11 ppt课件
过马路要踩斑马线 小朋友过马路的时候的要领：必须集中注意力（不要玩手机、不要左顾右盼、不要聊天、不要你追我赶）； 12 ppt课件
绿灯行 13 ppt课件
小朋友，不能横跨栏杆过马路 14 ppt课件
交通安全歌 15 ppt课件
认识交通标志 16 ppt课件
安全标识宣传栏 17 ppt课件
交通标志
安全常识 18 ppt课件
指示标志 19 ppt课件
禁令标志和警告标志 20 ppt课件
看一看，还有哪些事情不能做？ 21 ppt课件
交通安全警察 22 ppt课件
交警叔叔 23 ppt课件
交警叔叔 24 ppt课件
我是小小交通员 25 ppt课件
课程拓展 交通警察手势信号 26 ppt课件
27 ppt课件
28 ppt课件
29 ppt课件
30 ppt课件
31 ppt课件
32 ppt课件
33 ppt课件
文明交通
安全出行
34 ppt课件
篇六：幼儿园交通安全优质课一等奖
《交通安全》ppt课件 这里输入您的公司名称请曾美美上讲台。只见曾美美带着自信的笑容，脚步轻盈地走上讲台，快速地摆好了一个姿势。大家仔细打量起来，不禁感叹道：曾美美可真美啊。她长得中等个儿，头发秀长柔顺，粉粉的发夹像一只美丽的蝴蝶落在花丛中。那一双细长的眉毛，像两根长长细细的柳叶。两个炯炯有神的大眼睛正专注地盯着前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一个已成熟的樱桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿着白净的短袖，流行的泡泡袖口，衬着曾美美更时尚了。那领 祖国花朵
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主讲人：某某某 主讲日期：2020年某月某日
口和袖口都镶嵌着美丽的鲜花，让曾美美作文整个人更美艳了。再搭配上那一条粉色的嵌着很多的白色波点的小短裙，简直像一个可爱的小公主。大家静静地欣赏着曾美美的美丽，静静地画着。时间在笔尖慢慢流逝，大家终于都画好了。老师让同学们举起画来，可唯独喔喔头迟迟不敢举起。老师满脸疑惑地走到喔喔头桌前，拿起他的画一看，;哈哈哈哈;;;，只听见传来老师的一阵笑声。大家纷纷探出头来，一探究竟，结果都哈哈大笑起来。原来喔 目录
步行安全篇
乘车安全篇
Pedestrian safety Driving safety
喔头画的是刘禅！你瞧，刘禅的身子像个大圆球，圆鼓鼓的。眉毛微微地向上翘，眼睛笑成了一条缝。身上穿着一件大大的黄色短袖，还有两个白色小扣子，下身穿着一个军绿色的背带裤，两边还有一个大大的口袋，装得满满的。里面可放着很多的零食呢。望着哈哈大笑的同学们，喔喔头连忙解释道：;我以为画刘禅。;曾美美一听，也笑了。这可真是一节有趣的美术课。有趣的梦作文500字 晚上，我还在昨晚的噩梦打着哆嗦，但是不久，我便不 第一部分
步行安全篇
Pedestrian safety
步行是幼儿园小朋友最基本的出行方式，在当前复杂的道路交通环境下，小朋友们更要懂得步行出行的交通规则和要求。步行安全包括为“五要、五丌要”。五要：行人要走人行横道，走路时要集中精力，过马路要遵守交通信号灯，要走过街设施和人行横道，要认识交通标志。五丌要：丌要在道路上踢足球、玩滑板，丌要嬉戏打闹，丌要翻越护栏，丌要随意横过马路，丌要扒车、追车、抛物击车等。
步行安全
行人要走人行道
行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
走路时要集中注意力
走路时一定要集中注意力，丌要戴耳机听音乐、玩游戏机、玩手机等。
过马路要遵守信号灯
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；红灯亮时，禁止行人进入人行横道。
红灯亮 黄灯亮 绿灯亮 禁止行人进入人行横道 准许行人进入人行横道 准备变灯
各种各样的信号灯
机动车信号灯 非机动车信号灯 人行横道信号灯
过马路要走过街设施和人行横道
行人过机动车道，应当从行人过街设施通过；没有行人过街设施的，应当从人行横道通过。
不要随意横过马路
应当观察来往车辆的情况，确认安全后直行通过，丌得在车辆临近时突然加速横穿或者中途倒退、折返。
不要翻越护栏
行人丌得跨越、倚坐道路隔离设施。
不要扒车、追车、抛物击车
行人丌得有追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为。
认识交通标志
（1）黄色的是警告标志，表示前面可能有危险。
（2）红色的是禁令标志，表示前面丌可以走。
（3）蓝色的是指路标志，表示前面可以走，指明道路方向、地点和距离。
（4）棕色的是旅游区标志，告诉旅游区的方向和距离。
（5）绿色的是高速公路标志。
第二部分
乘车安全篇
Driving safety
乘车安全
乘车安全篇主要围绕乘坐校车、搭乘公交车、搭乘小汽车、电动自行车等乘车方式，记住“五要、五丌要”。“五要”：上车要系好安全带，要从汽车右侧下车，要在车辆停稳后下车，乘坐公交车要坐稳扶好，儿童乘车要坐安全座椅。“五丌要”：儿童丌要坐在副驾驶座位，乘车时丌要将头或手伸到车外，丌要乘坐超员车辆、农用车辆以及酒驾司机的车等。
儿童乘车要坐安全座椅
儿童乘车建议使用安全座椅，或使用适合其身高、年龄的安全带。
丌可以让家长抱着乘车。
上车后一定要系好安全带
机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。
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不要将头或手伸出窗外
机动车行驶中，乘车人丌得干扰驾驶，丌得将身体任何部分伸出车外。
要从汽车右侧下车
在机动车道上丌得从机动车左侧上下车。
不要乘坐超员超载车辆
载客汽车丌得超过核定的载客人数。
不要乘坐酒驾司机的车辆
酒后驾驶机动车属于违法行为，绝丌乘坐酒驾司机的车。
坐公交车要坐稳扶好
乘坐公交车要坐稳、把牢，丌能站在开关门的区域，丌可以嬉戏打闹，文明乘车最重要。
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主讲人：小觅知 主讲日期：2018年某月某日
篇七：幼儿园交通安全优质课一等奖
通安全教育》 教案一、：
活动名称：《交通安全教育》 二、 设计意图 ：
《幼儿教育指导纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。现今社会上车辆不断增多，交通意外事故频发，交通安全意识的提升已成为幼儿安全教育的关注重点。而对于交通安全标志的认识幼儿了解甚少，所以此次活动以对交通标志的认识为重点，学习一些必要的交通安全知识。
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康，甚至酿成悲剧。我班不少家长特别是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。为此开展了此次交通安全教育活动。
本次活动重点与难点在于了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
三、 活动思路：
情景导入，引出交通主题——视频观看，学习交通规则——游戏动员，认识交通标志——手势学习，争做交通警察 四、 活动目标
1.认识交通信号灯及斑马线，并在生活中自觉遵守。
2.了解交通标志的作用和特征，知道不遵守交通规则的危害。
3.初步养成自觉遵守交通规则的意识，不做禁止的事。
五、 活动准备
幼儿准备：有对交通标志及交通知识的相关生活经验。
教师准备：1.小猫、小鸡、小鸭子的头饰道具 2.小汽车手工道具 3.马路标志道具及马路路线图 4.交警服装若干
5.相关教学视频 六 、 活动过程
（一）情景 导入 ，引出交通主题 师: 小朋友们，今天早上有小鸡、小猫、和小鸭子 3 只小动物告诉我了一件事，说他们出现了交通事故，不知道怎么办了？让我帮帮他。我们一起来看一看它到底发生了什么事情？一起给他出出主意。
（小朋友进行情景演示）
师：发生了什么事情？你们看到了什么？ 幼儿自由回答问题。
师小结：原来是小鸭子遵守交通规则，而小鸡没有遵守交通规则闯红灯啦，所以撞到了小猫。
（二）视频观看，学习交通规则
1. 视频播放，引发幼儿思考
师：有只优优熊说要给大家讲一讲交通安全知识，我们一起来听一听！
幼儿观看视频。
师：视频看完了，优优熊告诉我们了什么？ 幼儿自由回答（在马路上行驶，我们要遵守交通规则。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……）
2. 图片展示，认识红绿灯及斑马线
师：（播放课件）一起来认识红绿灯和人行横道（斑马线）吧！
幼儿们观看课件了解红绿灯和斑马线。
3. 提出问题，判断行为对错。
师：学习完红绿灯和斑马线，我们一起来看看这些小朋友做的对不对吧！
幼儿大胆回答问题。
（三）游戏动员，认识 交通标志
1. 抽盲盒，猜标志
师：除了红绿灯和斑马线人行横道的标志，还有一些交通标志藏在盒子里了，我们一起来抽抽看？看看大家认不认识他们呢？ 幼儿积极大胆的参与抽盲盒猜交通标志的游戏。
2. 展图片，认标志
老师将标志图片展示出来，幼儿初步认识这些交通标志。
师：蓝色图标表示的是提示，遵循；红色图标表示禁止，不允许；黄色图标表示警告，注意。
3. 玩游戏，找标志
师：老师这里给大家准备了一些交通标志，不知道大家有没有认识他们，现在我们一起来玩一个游戏。
（游戏规则：老师提问，说出标志的意义后，幼儿站到对应的标志后面，看谁做的又快又正确！）
每做出一个答案就进行验证。
4. 看视频、知危险
师：现在我们认识了这些标志，只要我们按照交通标志行驶，交通事故就不会发生，但是如果不遵守交通规则就会发生多么严重的事故呢？我们一起来看一看。
（播放事故视频，再次引起幼儿注意，知道不遵守交通规则的危险。）
师小结: 交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸。我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。
（四）手势学习，争做交通警察
师：有个小朋友做了一件事，我们看看他做的对不对？ 幼儿回答（不对）
师：这样做是非常危险的，需要谁来制止他们呢？ 幼儿回答（交警叔叔）
师：交警叔叔是很厉害的，会指挥交通，我们一起和交警叔叔学一学吧，请全体幼儿起立。
幼儿跟着一起学习交通手势。
师小结：小朋友们都很棒，已经学会了，现在就请我们的小交警上岗去指挥交通吧！我们大家在生活中也要做遵守交通规则的好孩子哦！
七 、活动延伸
幼儿们自由扮演角色，进行交通情景小游戏。
八、活动反思
孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。我在设计活动的时候，更多的是把孩子的兴趣因素考虑进去，牢记"兴趣是幼儿学习的动力"这一观点。在以后的活动中，我也应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。
设计这个活动时,我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为了解认识红绿灯及人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。其次主要活动设置在认识交通标志的活动环节上。最后设计了小小交通员的情景。整个活动环节的时间没能把握的更自如，需要多多思考，积累经验， 丰富活动内容，控制好每个环
节的活动时间。
篇八：幼儿园交通安全优质课一等奖
园小班安全优质课教案《交通安全》含反思设计意图：
城市交通的不断进展促使我们加强交通平安教育，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规章的重要性，懂得如何爱护自己。
设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的几个场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳多媒体课件、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，并请家长在平常参加教育活动，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和力量。
活动目标：
了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。
活动预备：
1、幼儿有与成人一起外出的阅历。
2、有关模拟嬉戏的情景创设。
3、课件《探望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件 为什么兔宝宝差点被车撞到? (3) 老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。
2、边观看课件(二)边争论。
(1) 兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里? (3) 老师归纳：过公路要走斑马线。
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? (5) 老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小伴侣，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。) 4、在情景模拟嬉戏"去春游"中或到公路上去实地体验。
(1) 带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规章的熟悉。
场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。) 师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车
行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥 师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2) 顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚才的状况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如"过天桥靠右边，一个跟着一个走"。
延长活动：
行人走在公路上还应当留意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗? 教学反思：
设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择了幼儿日常生活中常常会遇到的场景，教育幼儿不在公路上玩耍，要走人行道，过公路要走斑马线等。我采纳直观图片、情景模拟嬉戏等引导幼儿参加活动，让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做
个好榜样，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱护意识和力量。
篇九：幼儿园交通安全优质课一等奖
视频，思考交通事故带来的危害有哪些？• 1对受害人及家庭来说，交通事故有可能使人受伤，致残，甚至死亡。无论哪一种对受害人及家庭都是沉重的打击。
• 2对肇事者来说，违反道路交通安全法律法规造成事故，将面临三大责任：行政责任，民事责任，刑事责任。
• 3对社会来说，造成社会资源的浪费。
• 4对相关部门来说，增加交警部门的工作量，严重时还需消防，医院等配合。
• 5道路交通伤害时导致世界学龄儿童和青少年死亡的首要原因。
班 会 主 题 纳雍第六中学
王
松 交 通 安 全 伴 我 行
道路交通是一个世界性的社会问题, , 它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0 0 纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。
中国每年交通事故 50 万起，因交通事故死亡人数均超过 10 万人，相当于一个小型县，居世界第一。
据统计数据表明，每5 5 分钟就有一人丧身车轮，每1 1 分钟都会有一人因为交通事故而伤残。
每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元 。平均每天有 280 多人死于车祸。
其中中小学生占总人数的８％左右 。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源 ， 安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。
作为学生的你们是祖国的希望，代表着民族的未来。你们能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护你们的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“ 交通安全伴我行 ”主题班会活动，就是向同学们 宣传交通安全知识 ，希望每位同学 心中有交通安全意识 ，时时刻刻紧记住 要遵守交通规则 。
学生交流讨论：
反思自己及我们身边有哪些违反道路交通安全的行为？
马路上追逐打闹 教师点评：你追逐的不是你的人生，可能是你的一生。
跨越马路围栏 教师点评：你翻越的不仅是围栏，还可能连带你的生命。
在汽车间穿行 教师点评：你想使出你的凌波微步，可只是危步。
在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩 教师点评：你嬉戏的不是友情。而是彼此的生命。
过马路时，玩手机 教师点评：你低头看的不是手机，而是黑暗的深渊。
无证驾驶摩托车
补充：
2020年4月，“一盔一带” 安全守护行动在全国开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为，助推养成安全习惯。
高速路上行走 根据《中华人民共和国道路交通安全法》第六十七条规对行人进入高速公路可处警告或五元以上五十元以下的罚款。
教师点评：你回家的路可能近了，但人生的路也可能就此结束。
中国式过马路 教师点评：你们这样一起过马路并不是团结，而是彼此的不负责。
学生讨论：以下几种交通工具作为中学生我们该如何选择？ ① 1 2 3
建议：
1 最好选择乘坐安全舒适环保的公交车。尽量不选乘自行车和电动车。
2 如果选择共享单车请选择带头盔的。
1、法律明文规定，禁止未满16周岁的孩子骑行共享单车。市民看见小孩骑车要进行劝阻。
2、扫码前识别一下二维码真假。
3、骑行共享单车前要注意检查，检查刹车、座椅、车龙头等是否存在隐患，确保安全再骑行。
4、骑行自行车时要遵守交通法规，在非机动车道骑行，靠右骑行，不能双手离把，不要相互追逐、并行，更不能载人。转弯前应减速慢行，不要突然拐弯。骑行时不要打手机，全神贯注，时刻注意安全。
5、将自行车停放在指定位置，不要乱停乱放，注意保持城市环境。
6、爱护共享单车，不要故意损毁共享单车。共享便利更应共享文明。
温馨提示
要真正做到安全出行，除了具备安全意识外，我们还要学习相关的交通知识。
1 1 认识交通标志：
你能说出下列交通图标的含义吗？
禁止向左转弯
禁止行人通行标志：表示禁止行人通行
禁止跨越
禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行
当心车辆
注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。
事故多发路段
严禁中国式过马路，红灯停，绿灯性。走人行道。
课后任务：交通标志很多，下去收集了解其它常见的交通标识？
2 了解相关交通常识 骑自行车九不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、未满12周岁不骑车上路. 九、骑自行车不突然强行猛拐
交警提倡:
• 交通安全五不坐：
• 1、不坐超载的机动车。
• 2、不坐无牌无证、报废的机动车。
• 3、不坐非法营运机动车。
• 4、不坐未经检验合格的机动车。
• 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。
• 交通安全五不准：
• 1、不准无证驾驶机动车。
• 2、不准闯红灯。
• 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。
• 4、不准翻越护栏。
• 5、不准在公路上玩耍
1 文明出行，做有素质的出行人，向不文明行为说“不”！
2
增强交通安全意识和自我保护意识，树立榜样，当文明出行的践行者和宣传者。
3 遇见不文明出现情形时要进行引导和劝阻。
作为新时代学生面对上述不安全交通隐患我们应该如何做呢？
角色扮演
谢谢聆听！
篇十：幼儿园交通安全优质课一等奖
山市第二届中小学幼儿园安全教育优质课获奖名单一等奖23名
序号 姓名
工作单位 申报课题 辅导教师 证书编号 1 任娟娟 舞钢第三小学 火场逃生 陈红亮 平教【2013】
09001 2 宗秀红 卫东区实验小学 恶作剧的后果 杨广伟 平教【2013】
09002 3 金
亮 新华区凌云小学 安全校园 拒绝拥挤 连花乐 平教【2013】
09003 4 王俊武 平顶山市第二高中
地震避险及自 救互救 蒋水吉 平教【2013】
09004 平教【2013】
09005 5 常国东 湛河区轻工路小学 珍爱生命预防溺水—珍爱生命之歌 陈艳艳 6 郭小贝 新城区蓝湾小学 我的安全我做主 何灵枝 平教【2013】
09006 7 王向科 新城区湖光小学 道路交通标志 艾彦丽 平教【2013】
09007 8 赵克锋 宝丰县城关一小 认识日 常交通法规 芃芃梁 平教【2013】
09008 9 张
丽 平顶山市第九中学 享受健康的网络交往 张爱丽 平教【2013】
09009 10 任艳平 平顶山市第二实验中学 珍爱生命， 安全出行 张红武 平教【2013】
09010 11 陈贯磊 平顶山市第十一中学 体育运动伤害及应急处理 张云飞 平教【2013】
09011 12 王
磊 卫东区五条路小学 当火灾发生时 蔡云霞 平教【2013】
09012
13 赵慧芳 平顶山市平东幼儿园 安全防雷电 李阿慧 平教【2013】
09013 14 陈凤 平顶山市育新幼儿园 交通安全伴我行 裴晓燕 平教【2013】
09014 15 郜智睿 平顶山市育新幼儿园 消防安全我知道 王建敏 平教【2013】
09015 16 丁媛媛 平顶山市湖光幼儿园 好孩子不玩火 梁祥云 平教【2013】
09016 17 梅剑桢 湛河区开源路小学 火场逃生 王显梅 平教【2013】
09017 18 岳红博 卫东区豫基实验小学 我是小小交通员
周
克 平教【2013】
09018 19 陈月 旗 舞钢市第二幼儿园 独自 在家 王
冰 平教【2013】
09019 20 兰梦孟 平顶山市七彩虹幼儿园 交通规则我知道 韩雪原 平教【2013】
09020 21 董素男
叶县教体局幼儿园 不能碰的秘密 刘向军 平教【2013】
09021 22 刘
洋 叶县教体局幼儿园 大嘴巴的下水道 李
秋 平教【2013】
09022 23 张世平 市教育局基础教研室 我能同室不操戈
张宝泰 平教【2013】
09023
二等奖35名
序号 姓名
工作单位 申报课题 辅导教师 证书编号 1 张爱丽 平顶山市第九中学 校园安全 张
丽 平教【2013】
09024 2 杨永侠 平顶山市理工学校 远离火灾 安全逃生 赵新卫 平教【2013】
09025 3 王
博 平顶山市一高 消防安全教育 罗
果 平教【2013】
09026 4 杜绍乐 平顶山市实验高中
当危险来临时 张平山
平教【2013】
09027 5 王献功 平顶山市第七中学 珍爱生命 杜绝火灾 崔利民 平教【2013】
09028 6 陈忠东 平顶山市十二中
自 我保护 黄
岩 平教【2013】
09029 7 褚秋霞 叶县夏李乡 中
珍爱生命 防溺水伤害 赵
静 平教【2013】
09030 8 智向阳
鲁山县第二十七中
急救知识
景丹丹 平教【2013】
09031 9 岳延涛 鲁山县九中
交通安全 徐书印 平教【2013】
09032 10 高鹏举 鲁山县一高中
常见体育伤害预防与处理 黄黎明 平教【2013】
09033 11 陈转征 新华区新鹰小学
让安全常驻心间 陈
丰 平教【2013】
09034 12 穆铁功 湛河区沁园小学 体育活动中的安全教育 高
铭 平教【2013】
09035 13 冯雯聪 平顶山市四十六中
关注安全 珍爱生命 高
铭 平教【2013】
09036 14 王晓东 平顶山市第二高中
学会自 尊 尊敬他人 代艳丽 平教【2013】
09037 15 赵哨锋 平顶山市实验高中
维护国家安全 张宝泰 平教【2013】
09038 16 徐光弼 新华区新鹰小学 地震来了 怎么办 康予萍 平教【2013】
09039 17 常
莉 舞钢市李辉庄小学 卫生安全我做主 王晓勇
平教【2013】
09040 18 尹丹丹 鲁山县琴台小学 如何避免交通事故 郭留建 平教【2013】
09041 19 张文明 舞钢八台赵寨小学 宠物别太宠 王晓勇
平教【2013】
09042 20 宋小伟 湛河区沁园小学 平安每一天 姬小燕 平教【2013】
09043
21 刘彦刚
湛河区实验小学 珍爱生命安全出行 张耀杰 平教【2013】
09044 22 乔延培 新华区体育路小学 发生火灾怎么办 李英姿 平教【2013】
09045 23 刘真真 平顶山市实验高中
网络交友需慎重 张宝泰 平教【2013】
09046 24 郑晓明 市育新幼儿园 消防安全伴我行 裴晓燕 平教【2013】
09047 25 高
慧 市育才幼儿园 不跟陌生人走 练国锋 平教【2013】
09048 26 梁祥云 市湖光幼儿园 独自 在家 高
铭 平教【2013】
09049 27 喜亚敏 舞钢市第二幼儿园 不要轻信陌生人 王
冰 平教【2013】
09050 28 魏
衬 叶县教体局幼儿园 危险品我不碰 李
秋 平教【2013】
09051 29 李
夏 鲁山县第一幼儿园 安全防火知多少
汤丙豪 平教【2013】
09052 30 谷阁阁 卫东区幼儿园 宝宝坐汽车 王莹娟 平教【2013】
09053 31 李文博 平顶山市十七中
珍爱生命， 杜绝隐患 黄秋莲 平教【2013】
09054 32 赵彦蕾 舞钢武功后营小学 要是你在野外迷了 路 袁春洋 平教【2013】
09055 33 卢艳辉 舞钢市武功乡 后营学校 防火常识
平教【2013】
09056 34 张刘冰 湛河区东风路小学 科学饮食保健康 侯素芳 平教【2013】
09057 35 王晓艳 石龙区南顾庄中洪小学 交通安全教育 王晓艳 平教【2013】
09058
三等奖29名
序号 姓名
工作单位 申报课题 证书编号 1 张松涛 平顶山市理工学校 校园安全 平教【2013】
09059
2 薛慧芳 平顶山市第九中学 安全用电 平教【2013】
09060 3 弓
浩 平顶山市第十七中学 避免交通事故的伤害 平教【2013】
09061 4 陈建方 平顶山市第三十二中学 常见的酸 平教【2013】
09062 5 吴晓霞 宝丰县李庄乡 中
遵守交通法规， 关爱生命旅程 平教【2013】
09063 6 任学军 鲁山县八中
合理膳食与食品安全 平教【2013】
09064 7 张向前 宝丰县观音堂初级中学 中学生自 护自 救安全常识 平教【2013】
09065 8 乔玲玲 新华区中兴路小学 火场逃生 平教【2013】
09066 9 张春红 卫东区程庄小学 交通安全记心间 平教【2013】
09067 10 杨
燕 卫东区五条路小学 校园安全伴我行 平教【2013】
09068 11 杨玉灿 卫东区吴寨小学
平安出行 平教【2013】
09069 12 连彦君 宝丰县观音堂小学 校园安全无小事 平教【2013】
09070 13 宋转梅 宝丰县城关三小 好孩子守纪律 平教【2013】
09071 14 付军伟 舞钢市枣林安寨小学 安全在我心 平教【2013】
09072 15 刘东晓 石龙区大庄学校 安全在我心健康伴我行 平教【2013】
09073 16 张志乐 石龙区张庄学校 马路游戏危险多
平教【2013】
09074 17 吕 巧玲 湛河区锦绣小学 食品安全不容忽视 平教【2013】
09075 18 王亚红 湛河区沁园小学 警钟常鸣 平教【2013】
09076 19 刘凤提 舞钢市二幼 独自 在家 平教【2013】
09077
20 王红艳 舞钢市二幼 发生火灾怎么办 平教【2013】
09078 21 赵淑霞 舞钢市三幼 不跟陌生人走 平教【2013】
09079 22 陆巧玲 舞钢市尚店幼儿园 安全文明滑滑梯 平教【2013】
09080 23 雷晓玉 鲁山县伟才幼儿园 遵守交通规则
平教【2013】
09081 24 喆李向 鲁山县一幼 设计安全标志 平教【2013】
09082 25 张世云 石龙区中心园 欢乐的滑滑梯 平教【2013】
09083 26 张晓梅 石龙区中心园 有趣的箭头 平教【2013】
09084 27 张效姬 宝丰县育英幼儿园 消防安全知识我知道 平教【2013】
09085 28 刘晓会 宝丰县周庄中心园 给我们帮助的号码 平教【2013】
09086 29 茹
佳 鲁山县九中
防溺水安全教育 平教【2013】
09087 30 孟宝庆 平顶山市第二十中学 生活中的交通与安全 平教【2013】
09088 31 代亚峰 宝丰县李庄乡 李庄小学 交通事故的预防 平教【2013】
09089
附件2 平顶山市第二届中小学幼儿园安全教育优秀教学论文获奖名单
序号 姓名
学校 教学论文题目
获奖等级 1 张
芳 平顶山市理工学校 谈我校学生安全意识现状及对策建议 1 平教【2013】
09090 2 张秋芳 湛河区实验小学 浅谈如何加强小学生安全教育 1 平教【2013】
09091 3 马幸伟 湛河区南环路小学 让生命之花绽放-—小议校园安全的“实、 细、 新”
1 平教【2013】
09092 4 刘红瑞 平顶山市育新幼儿园 创编儿歌提升幼儿安全教育的效果 1 平教【2013】
09093 5 裴晓燕 平顶山市育新幼儿园 浅谈如何开展幼儿安全教育 1 平教【2013】
09094 6 王红举 叶县洪庄杨中心校 把安全教育融入到教学中去 1 平教【2013】
09095 7 杜爱珍 叶县洪庄杨中心校 农村小学生安全教育之我见 1 平教【2013】
09096 8 高跃青 叶县洪庄杨学校 班主任如何做好小学生的安全教育 1 平教【2013】
09097 9 李智高 叶县常村镇中学 在生活实践中育人 1 平教【2013】
09098 10 刘洋 叶县教体局幼儿园 浅谈幼儿安全自 护意识的培养 1 平教【2013】
09099 11 宋惠敏 叶县昆阳镇第五小学 新形势下如何做好一名 安全守望者 1 平教【2013】
09100 12 孙名 香 叶县廉村镇中学 数学教学中如何渗透安全教育 1 平教【2013】
09101 13 徐要磊 叶县廉村镇中学 在语文教学中如何巧妙进行法制教学 1 平教【2013】
09102 14 宣会霞 叶县廉村镇中学 对农村中学学校安全管理的思考 1 平教【2013】
09103 15 兰丽 新华区香山街小学 让安全走进英语课堂 1 平教【2013】
09104 16 彭晓明 新华区香山街小学 体育教学中存在的安全问题及解决办法 1 平教【2013】
09105
17 冉延华 新华区联盟路小学 班主任如何抓好低年级学生的安全教育 1 平教【2013】
09106 18 陈向阳
平顶山市第五十六中学我的点滴安全工作 1 平教【2013】
09107 19 闻蕊 新华区体育路小学 做好安全教育， 让生命之花绚丽绽放 1 平教【2013】
09108 20 杨坤 卫东区五一路小学 浅谈体育课中的健康与安全 1 平教【2013】
09109 21 郭洁 卫东区矿工路小学 浅谈我校如何管理大课间 1 平教【2013】
09110 22 周英伟 平顶山市第三中学 安全教育在数学课堂中的完美体现 1 平教【2013】
09111 23 吕 延超 平顶山第三中学 体育教学中的安全问题 1 平教【2013】
09112 24 李国盈 平顶山市实验高中
中小校学园安全问题原因及对策 1 平教【2013】
09113 25 张付庆 新城区闫庄小学 抓好学生安全教育 1 平教【2013】
09114 26 朱小琳 新城区翠湖苑幼儿园 浅谈幼儿园安全教育工作 1 平教【2013】
09115 27 王海玲 新城区翠林蓝湾小学 小学班主任安全教育的有效措施 1 平教【2013】
09116 28 樊红方 湛河区沁园小学 为学生撑起一片安全的天空 1 平教【2013】
09117 29 刘巧玲 新城区留村小学 浅谈小学生安全教育 1 平教【2013】
09118 30 张宝泰 市教育局职成教教研室职业学校安全教育的方法与途径 1 平教【2013】
09119 31 赵哨峰 平顶山市实验高中
让安全教育走进语文教学 1 平教【2013】
09120 32 陈建方 平顶山市32中
初中化学教学如何渗透安全教育 2 平教【2013】
09121 33 唐晓丽 湛河区李堂小学 与安全携手 创平安校园 2 平教【2013】
09122 34 周武伟 湛河区高阳路小学 小学生交通安全教育现状浅析 2 平教【2013】
09123
35 王朋涛 平顶山市理工学校 开辟“校园安全教育” 第二课堂--将安全教育融入思想政治课教学 2 平教【2013】
09124 36 张会平 湛河区锦绣小学 多元安全教育筑起安全大厦 2 平教【2013】
09125 37 李跃峰 湛河区锦绣小学 安全教育应融入到班级管理中
2 平教【2013】
09126 38 王改枝 平顶山市理工学校 不该凋谢的花朵—未成年人犯罪问题探究 2 平教【2013】
09127 39 庆俊飞 平顶山市理工学校 校园课堂缺少什么课？ --青少年自 杀、 自 伤事故与防范 2 平教【2013】
09128 40 常国东 湛河区轻工路小学 如何做好小学生的安全教育 2 平教【2013】
09129 41 宋小伟 湛河区沁园小学 浅谈班主任如何做好小学生安全教育工作 2 平教【2013】
09130 42 丁瑞平 湛河区沁园小学 浅谈小学安全教育工作 2 平教【2013】
09131 43 尹恩赛 湛河区开源路小学 让生命之花美丽绽放 2 平教【2013】
09132 44 魏松阁 湛河区开源路小学 浅谈如何提高孩子的安全防范能力
2 平教【2013】
09133 45 肖 蓓蓓 湛河区开源路小学 浅谈班级开展安全教育的有效对策 2 平教【2013】
09134 46 陈廷相 新城区肖 营小学 浅谈农村小学安全教育工作中存在的问题及对策 2 平教【2013】
09135 47 陈晓 新城区翠林蓝湾小学 安全， 永恒的旋律 2 平教【2013】
09136 48 虎彩华 新城区闫庄小学 安全教育， 从“心” 做起 2 平教【2013】
09137 49 侯祥高 新城区肖 营小学 浅谈小学生的安全意识的培养和防范能力
2 平教【2013】
09138 50 李晓辉 滍滍新城区阳镇西小学班主任如何做好小学生安全教育工作 2 平教【2013】
09139 51 王晓艳 石龙区中鸿小学 浅谈怎样进行课堂安全教育 2 平教【2013】
09140
52 杜绍乐 平顶山市实验高中
学校安全教育之我见 2 平教【2013】
09141 53 胡忠慧 卫东区矿工路小学 小学体育课堂如何加强课堂管理促安全 2 平教【2013】
09142 54 党国涛 滍滍新城区阳镇西小学浅谈小学班主任安全教育 2 平教【2013】
09143 55 沈竞飞 卫东区豫基实验小学 让安全教育...
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