钱塘江观潮阅读理解答案6篇钱塘江观潮阅读理解答案 中考语文二模试卷 一、选择题（共5题；共10分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.驰骋．（chěng） 悄．然（下面是小编为大家整理的钱塘江观潮阅读理解答案6篇,供大家参考。
篇一：钱塘江观潮阅读理解答案
考语文二模试卷一、选择题（共 5 题；共 10 分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（
）
A. 驰骋．（chěng）
悄．然（qiǎo）
拘泥．（nì）
脉．脉含情（mò）
B. 黝．黑（yǒu）
伫．立（zhù）
蓦．然（mù）
硕果累．累（1éi）
C. 炽．热（chì）
盎．然（àng）
拂．晓（fú）
爱憎．分明（zèng）
D. 顷．刻（qǐng）
媲．美（bì）
漩．涡（xuán）
戛．然而止（jiá）
2.下列词语中没有错别字的一项是（
）
A. 旁鹜
里程碑
物竟天择
不负韶华 B. 修葺
儒子牛
红装素裹
遍稽群籍 C. 端详
补短板
鳞次栉比
苦心孤诣 D. 急燥
攻坚战
挺身而出
气冲霄汉 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（
）
A. 冰雪初融，江河日下．．．．
， 涓涓细流润泽万物，美好的春天已然到来。
B. 当今世界，各国必须守望相助，休威与共．．．．
， 共同抗击这场疫情。
C. 山东医疗队星夜驰援湖北，忘乎所以．．．．地投入救护工作中，他们是最美逆行者。
D. 新冠疫苗首批 108 位志愿者在一期临床试验中身先士卒．．．．
， 完成接种。
4.下列句子没有语病的一项是（
）
A. 一个人如果要开创光明的前程，关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B. 家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
C. 中国作为世界第二大经济体，其未来的不同走向，决定着世界经济和国民生活的提升。
D. 一场新冠疫情，让我们深感祖国的强大与温暖，此生属于中国，此生无怨无悔。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（
）
A. 官府缉拿晁盖，宋江事先告知；李逵在柴进庄中受冷遇，宋江体贴入微。可见宋江的“义”。
B. 《昆虫记》多用拟人手法表现昆虫的世界，洋溢着对生命的尊重和对自然的赞美。
C. 简·爱在学校的快乐和温暖来自好友海伦和教师谭波儿，可惜疾病夺去了海伦的生命。
D. 保尔从小就在社会最底层饱受折磨和屈辱，后来在朱赫来的影响下，走上了革命道路。
二、课内阅读（共 1 题；共 6 分）
6.阅读下面的文段，完成下面小题。
北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子·逍遥游》）
（1）下列加点词解释有误的一项是（
）
A.怒．而飞
怒：用力鼓动翅膀 B.《齐谐》者，志．怪者也
志：记载 C.抟．扶摇而上者九万里
抟：盘旋飞翔 D.野马．．也，尘埃也
野马：野生的马 （2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（
）
A.化而为．鸟/余故道为．学之难以告之 B.其翼若．垂天之云/若．为佣耕 C.海运则．将徙于南冥/居庙堂之高则．忧其民 D.去以．六月息者也/以．河内守亚夫为将军 （3）下列对选文理解与分析有误的一项是（
）
A.本文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B.文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞，生动展现大鹏的硕大无比。
C.庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D.本文想象雄奇瑰丽，语言气势磅磷，富有浪漫色彩。
三、课外阅读（共 1 题；共 11 分）
7.阅读下面的文段，完成下面小题。
太宗谓太子少师萧瑀 ① 曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工 ②
， 乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪 ③
， 弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省 ④
， 数延见，问以民间疾苦、政事得失。
（节选自《资治通鉴》）
（注释）①太子少师瑀：太子少傅是负责监护、辅导太子的官。萧瑀，唐朝初年大臣。②弓工：造弓的工匠。③邪：同“斜”。④中书内省：官署名，是朝廷制定国家政策的官署。
（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
况天下之务其能遍知乎 （2）用现代汉语翻译下面的句子。
朕始悟向者辨之未精也。
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以________类比国事劝谏齐王，齐王纳谏，齐国大治；本文唐太宗以“________”类比而知“天下之务”，两位帝王都具有________的品质。
四、诗歌鉴赏（共 1 题；共 10 分）
8.阅读下面的古诗词，完成下面小题。
酒泉子·长忆观潮 ①
宋·潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿 ② 向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
（注释）①酒泉子：词牌名。观潮：观钱塘江大潮。农历八月十八是钱塘江观潮日，这几日潮水如海，还有弄潮儿手举红旗，跳入江中，迎浪前进。②弄潮儿：指与潮水搏击的水手或潮中戏水的少年。
（1）展开联想和想象，描绘“来疑沧海尽成空，万面鼓声中”的画面。
（2）赏析“别来几向梦中看，梦觉尚心寒”中“尚”字的妙处。
五、句子默写（共 1 题；共 7 分）
9.按要求填写相应语句。
（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，________。（孟子《鱼我所欲也》）
（2）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）
（3）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（6）不畏浮云遮望眼，________。（王安石《登飞来峰》）
（7）作为青少年，我们应当怀“________，________”（李白《行路难（其一）》）的志向，奋发有为，报效祖国。
六、语言表达（共 1 题；共 10 分）
10.阅读材料，回答问题。
六十年庚子轮回，在这抗“疫”的新岁里，在这场没有硝烟的战争中，一张张坚毅果敢的面孔，一帧帧感人至深的画面，在眼前熠熠闪烁，在心头深深镌刻。让我们每个人仿佛在一刻之间，更深刻地懂得了，什么是家，什么是国。
无论是《礼记》里“修身、齐家、治国、平天下”的人文理想，（A）还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，亦或是《示儿》中“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着
， _______________________________________……皆是古人家国情怀的体现。从毛泽东“埋骨何须桑样地，人生无处不青山”的壮志豪情，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的慷慨赴义，再到习近平“我将无我，不负人民”的为民情深……常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人家国情怀的生动写照。今天新冠病毒疫情中，钟南山、李兰娟等科技工作者的敬业与担当，10 天就竣工的火神山医院里自发来帮忙的建设者，一批批医护工作者英勇无畏的驰接，全国同胞对武汉的“搬家式”援助……（B）这些都是当代家国情怀最真切的体现。
不同的时代，家国情怀有着不同的内涵。千百年来，中华民族能一次又一次从磨难中觉醒、在绝境中逆袭，愈变愈强，正是因为一代又一代心怀国家的有志之士，怀惴拳拳赤子心，奋不顾身，投身到一次又一次的历史浪潮中。那种与国家民族生死相依的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫作“家”的人生开始的地方。
（1）参照画线（A）句，在横线上仿写一个句子。（请勿使用名句默写中的语句）
（2）请将画线（B）句改写成双重否定句。（不改变句意）
七、现代文阅读（共 2 题；共 31 分）
11.阅读下面的文章，完成下面小题。
为什么汉字是方块字 ①为什么汉字是方块字？这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂……于是女蜗炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡、对称，有一种周正之美。
②虽然后来有了“龙飞风舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩。在当时，写字是件极其．．庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异姓，但距离周最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书。到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝时期，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
③历朝历代不仅一直追求汉字的平衡对称、周正之美，而且方正工整的书写也是古时选拔人才的重要依据。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正样”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书中的字体多样，但科举考试中写字必遵端正秀丽的正体。明清时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”。
④不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，书写的本意强调一种方正、认真的精神，写字如是，做人亦如是。
（1）阅读全文，简要概括汉字是方块字的原因。
（2）阅读第②段，分析下面句子中加点词语的表达作用。
在当时，写字是件极其．．庄重严肃的事。
（3）从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。
当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书中的字体多样，但科举考试中写字必遵端正秀丽的正体。
12.阅读下面的文章，完成下面小题。
灯 ①周末，小伟回乡下看望父亲。
②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢、还有皱纹，舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看。有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天。这一切都让父亲自豪、欣慰。
③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲含辛茹苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲接进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分．．．的波涛声。
⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责没有提醒他，父亲笑了笑，说，孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说，孩子，那是蛤蟆鱼，学名安康鱼。还有这种鱼？它怎么会发光呢？小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根“钓竿”，不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
⑦父亲说，蛤蟆鱼基本上是等吃食的，平时潜伏不动，以背鳍的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。” ⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说，咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。
⑨父亲这是哪里话啊？小伟心里打了个愣。
⑩父亲说，你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟忧然大悟，心里一下子热乎起来。
⑪父亲说，你是单位的领导，不能太高调张扬，这样就不好喽。小伟说，爹，我是故意那样做的。父亲怔了一下。小伟说，我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？父亲说，咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。
⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说，小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！
⑬小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
⑭回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（1）请用简洁的语言，将本文的主要情节...
篇二：钱塘江观潮阅读理解答案
物类阅读教学内容
一、 写景类文章的分类：游记；自然景象；生活周围的景色； 二、 注意描写顺序：空间、时间、观察先后、景物不同类别； 三、 运用修辞手法：对比、比喻、拟人、排比； 四、 抓住特征：形态、颜色、气味、明暗、声响，静态或动态，不同时间、地点时的特征； 五、 理解结构层次：总分结构、移位换景的结构； 六、 体会作者的感情。
写景类文章的类别
写景类文章一般有三类：
（1）
游记，写的是在旅行过程中的见闻，可以描绘名山大川、记录风土人情等； （2）
描写生活中见到的自然景象，如刮风、下雨、闪电、彩虹、日食等； （3）
写人们生活处所周围的景色，如气势磅礴的建筑物、宽阔的柏油马路等。
例文 1：
我们一进拙政园，首先映入眼帘的就是参天的苍松翠柏，玲珑剔透的亭台楼阁。我们走到荷花池边，看见水波荡漾，大鲤鱼在欢快地游着。园内的假山、池水、绿树，构成了一幅动人的画面，令人目不暇接，不愧是江南园林的精华。
例文 2：
小太阳噘着俏皮的小红嘴，忙着和那东来西去的白云打招呼。有的一眨眼慌忙地飞去；有的任意依偎着小太阳的红脸蛋；有的化成恶龙，张大嘴想把她一口吞了；有的变成了小绵羊追着求她的青睐。
例文 3：
夜渐渐深了，我踱到窗前，凭窗向远处眺望。细雨中，马路上的路灯，迷迷蒙蒙的，从街的这头，一直亮到街的那头。黄澄澄的灯影里，可以看见马路两旁的树木及临街一排排楼房的轮廓。我平生第一次发现，这座城市的夜景，是这样美。
请同学们说说以上三个例文分别属于哪类写景文章？
写景类文章的写作顺序 了解了写景类文章的类别，那么在阅读这类文章时，有哪些要领呢？老师现在要出招了，你们可要接招哦。
第一招：
写景类文章都是按照一定的顺序来描写的，这样文章的脉络和思路才会清晰。
一般来讲，写景类文章的描写顺序有以下几种：
一是按照 空间 顺序描写，如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远到近或由近到远，从中间到四周或从四周到中间等；
二是按照 时间推移顺序描写，随着时间的变化，描写的景物也发生了变化，如按照春夏秋冬四季变换或早、中、晚等顺序；
例如：
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
《第一场雪》 （人教版第十一册中的一篇课文 )
前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息；昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。
前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云，中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。
黄昏时分风停了，就下起雪来。这是入冬以来的第一场雪。
开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
冬天的. 山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响。树木的枯枝被积雪压断了。
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
三是按照 观察的先后顺序描写，这类文章一般是游记
例如：
（一）观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
（二）鼎湖山游记
鼎湖山是广东著名的风景区和避暑胜地。今年 7 月 4 日，我们一行六人，从广州发到这里游玩休养，兴致勃然。
从鼎湖山麓拾级而登，于庆云寺止，共 637 级，步行约一钟头。起初沿斜坡而上，见一块巨大的乌黑色的石头，形似伏在地上的大象，石上题有“瑞象”二字。
四是按照 景物的不同类别来写，如先描写自然景物，再描写人文景观，或先对人文景观进行描绘，再描绘人文景观周围的自然景色。
写景类文章的修辞手法
第二招：
把握文章中的修辞手法，如对比、比喻、拟人、排比、夸张等。
例如：观潮 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（比喻，把“白浪”比作“两丈多高的水墙”）
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（比喻，把“浪潮”比作“千万匹白色战马”）（夸张，写出了浪潮的声音之大，气势磅礴）
写景类文章的景物特征
第三招：
抓住文章中景物的特征。
景物的特征，指景物的形态、颜色、气味、明暗、声响等，指景物在动态或静态以及
不同时间、不同地点时的显著特征。
抓住景物的特征，要准确把握时间和季节的特征、地域和风俗的特征、不同感官感觉到的特征等。
例如：冬天的雪景 一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界.松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰.一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
写景类文章的结构
第四招：
理解文章的结构层次。
写景类文章一般有两种结构：
一是 总分结构，常见的表现形式有总分，分总，总分总等； 二是 移位换景的结构，指按照观察位置的转移来描写，文中一般都有明显的“提示语”。观察位置变了，所描写的景物会相应发生变化。
例如：游庐山瀑布 庐山瀑布多姿多彩,景色迷人。前来观赏的游人无不为之倾倒,流连忘返。庐山瀑布分三级叠下,三叠泉每叠各具特色。（总写）
正如书上描述的那样,上级如飘云拖练,中级如碎玉推冰,最壮观的是下级,如玉龙夭降,银汉倒悬,奔腾而下。瀑布水跌落下来,砸在岩石上发出阵阵悦耳的击水声,溅起无数水花雨雾。阳光下,瀑布水面泛起银光,在泉边形成一条五颜六色的彩虹,像是给这壮观的景象画上了一个完美的句号!（分写）
我爱庐山,更爱庐山瀑布。
写景类文章的作者情感态度
第五招：
体会文章中作者的思想感情。
写景类文章，并不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，抒发作者的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹。（这种手法叫借景抒情）
在阅读写景类文章时，应抓住文中表达作者思想感情的重点语句，体会作者的思想感情，
把握景色描写的作用。
例如：游庐山瀑布 庐山瀑布多姿多彩,景色迷人。前来观赏的游人无不为之倾倒,流连忘返。庐山瀑布分三级叠下,三叠泉每叠各具特色·······阳光下,瀑布水面泛起银光,在泉边形成一条五颜六色的彩虹,像是给这壮观的景象画上了一个完美的句号! 我爱庐山,更爱庐山瀑布。
关于如何阅读写景类文章，老师今天出了五招，大家都接住了吗？老师期待大家把这些方法运用到阅读中。
练习一
《观潮》文段选读 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
【闯关题】
1、短文第 1 段写了潮来时的声音好像什么？潮来时的形状像什么？
2、短文中的第 2 段是按照(
)顺序写的。
公园的一角 我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。
假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图
画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。
【闯关题】
本文是按照什么顺序写的？
观日出 看日出需早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。
天边的朝霞变红变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融洽为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rǎn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。
【闯关题】
这篇文章是按照什么(
)顺序来写的。
练习二
翠竹林 曾晓晖 我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡。那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了,每天我都要到竹林去玩。
每天早晨,当熹微的阳光照射在林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地
争着唱出黎明的第一支歌… 只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊,多么舒畅啊……
1、用“
”在文中画出一个比喻句；用“
”在文中画出一个拟人句。这个比喻句用
比作
；这个拟人句把
当作人来写。
2、作者写造成的竹林格外秀丽，描写的主要景物有哪六种？ ①
②
③
④
⑤
⑥
家乡的茶园 茶回四季景色迷人,但更可爱的还是春季。
茶树栽种在几个小山包上,每个小山包上都被一层层的茶树包围着,远看,像一条蜿蜒盘旋的长龙。
春天到了,春姑娘迈着轻盈的脚步来了。沉睡了一季的茶树慢慢睁开了双眼,从枝条上抽出一枚枚肥壮的茶芽。茶芽外形呈椭圆形,叶底鲜红,轻轻贴近它,一股淡淡的清香沁人心脾。那么多的茶叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。珍珠般晶堂的露水在叶片上滚动,似乎每一片茶叶上都有一个新的生命在颤动。啊!这美丽的茶园! 在微风中,在阳光下,茶叶轻轻地摇着小手,招来辛勤的采茶人,静寂的茶园顿时热闹起来。
60 岁的老奶奶采茶来了。她肩背背篓,双手不停地忙碌着。只听到一片沙沙声从枝叶间传来。一会儿,篓中便塞满了绿色的希望。
姑娘们来了。她们三五一伙,有的哼着歌,有的聊着天,白嫩嫩的手中不一会儿就有了一大把茶叶。
我们也来了,鲜艳的红领巾把这绿色的海洋点级得更加美丽。我们虽摘得不多,但我们都是那么认真。一片,一片,让这小小的叶片去为韶山人民创造财富。
傍晚,采茶的人们带着丰收的喜悦走在了回家的路上,喧闹了一天的茶园又恢复了平静。
1、用“
”在文中画出一个比喻句；用“
”在文中画出一个拟人句。
2、茶园里，
、
、
都在采茶，使茶园热闹起来。
3、“茶芽外形呈椭圆形,叶底鲜红,轻轻贴近它,一股淡淡的清香沁人心脾。”这句话写出了茶芽的
、
和
。
海 海 朋友,你看见过汹涌澎湃的大海吗?听见过那千军万马般雄壮的声音吗? 早晨,海面很平静。一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝天的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞舞,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上海滩,飞溅起洁白闪光的浪花……这一切,都显得那么美丽,那么迷人！
可是,当傍晚涨潮的时候,大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海里去...
篇三：钱塘江观潮阅读理解答案
江观潮 8 月 18 是传统意义的观潮时间 1 海宁盐官交叉潮2 老盐仓 一线潮3
美女坝
回头潮。
潮水是怎样形成的 它是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭钱塘江州湾喇叭口的特殊地形。所造成的特大涌潮。每年农历八月十五钱江涌潮最大潮头可达数米。海潮来时声如雷鸣,排山倒海,犹如万马奔腾蔚为壮观.。是世界的一大自然奇观。
篇四：钱塘江观潮阅读理解答案
版四年级语文上册课内阅读专项测试题 班级：姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数
（时间：60 分钟
总分：100 分）
一、阅读下面语段，完成练习（20 分）
观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（
），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（
）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， （
）
地飞奔而来；那声音如同（
），好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（
）般涌来，江面上依旧（
）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
1．选择恰当的同语填进文中的括号里。（6 分）
山崩地裂
风号浪吼
水天相接
风平浪静
漫天卷地
浩浩荡荡 2．选文按照由
到
的顺序观察，随着位置的转变和时间的推移来描写
。（6 分）
3．第一自然段中描述观潮者反应的词语是
和
。这两个词语形象地写出了人们
的心情，从侧面衬托了
。（4 分）
4．画“
”的句子运用了
和
的修辞手法。（2 分）
5．如果此时你也站在大堤上观看钱塘江大潮，请你用一句话来表达自己的心情。（2 分）
二、阅读下面语段，完成练习（14 分）
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上（安装安置）了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，（显示
指示）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1．用“√”在选文的括号里选择合适的词语。（2 分）
2．飞机上的雷达的工作原理是
（4 分）
3．“科学家经过反复．．研究，终于．．揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句话中，加点的两个词语能删去吗？请说说你的理由。（4 分）
4．自然界的动植物是人类的老师，请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子。（2 分）
5．针对选文，你还能提出什么问题？写在下面。（2 分）
三、阅读下面语段，完成练习（20 分）
爬山虎的脚（节选）
①原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚（
）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（
）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（
）一把，使它紧（
）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（
）画的爬山虎的脚是正确的。（2 分）
2．选择合适的动词填入文中画“
”部分的括号中，并完成练习。（8 分）
贴
巴
拉
触 （1）这些动词清楚地写出了爬山虎
。
（2）从这部分中可以看出作者是从
和
两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“
”等地方可以看出作者观察仔细。
3．画“
”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？（4 分）
4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是（
）。（2 分）
A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点 B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子” 5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？（4 分）
四、阅读下面语段，完成练习（18 分）
陀螺（节选）
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了! 奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1．根据选文内容填空。（4 分）
事情经过 “我”的心情变化 ① 士气大减，不敢挑战 “我”的陀螺个头小，却顽强得出奇 ③ ② ④ 2．画“
”的部分中的“和平”指的是
，“不可预料”指的是
，画“
”部分写出了“我”
。（6 分）
3．请你针对画“
”的句子作批注，把批语写在下面。（4 分）
4．“我”为什么称自己的陀螺为“丑小鸭生出的一只丑鸭蛋”？（4 分）
五、阅读古诗，完成练习（14 分）
暮江吟 [唐]白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
1．写出下面字词的意思。（4 分）
吟：
瑟瑟：
可怜：
真珠：
2．这首诗按
顺序，描写了从
到
这段时间江边的景色变化，表达了作者
之情。（4 分）
3．下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（
）。（2 分）
A．写出了残阳几乎贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和 C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉 4．用自己的话描述一下本诗前两句的景象。（4 分）
六、阅读文言文，完成练习（14 分）
王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1．解释下列句子中加点的字词。（4 分）
（1）看道边李树多子折枝．．．。
子：
折枝：
（2）取之．，信然．．。
之：
信然：
2．用自己的话说说下列句子的意思。（4 分）
（1）尝与诸小儿游。
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
3．王戎为什么不取道旁李？从中可以看出他是个怎样的人？（4 分）
4．如果再给这个故事起个名字，下列最恰当的一项是（
）。（2 分）
A．道边苦李
B．王戎与诸小儿游
C．王戎七岁
D．多子的李树 统编版四年级语文上册课内阅读专项测试题参考答案 一、（20 分）
1．（6 分）风平浪静
水天相接
浩浩荡荡
山崩地裂
漫天卷地
风号浪吼 2．（6 分）远
近
潮水的变化 3．（4 分）人声鼎沸
沸腾
激动、兴奋
钱塘潮的壮观 4．（2 分）比喻
夸张 5．（2 分）示例：我的心情就像那汹涌而来的浪潮一样，激动万分。
二、（14 分）
1．（2 分）安装
显示 2．（4 分）通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上，提示前方有障碍物。
3．（4 分）不能。“反复”和“终于”说明科学家的研究过程曲折艰难，花费了很多精力和时间。如果删去则体现不出这一点，语言就不够准确了。
4．（2 分）示例：人们根据鸡蛋壳的薄壳结构建造的薄壳建筑。
5．（2 分）示例：飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ 三、（20 分）
1．（2 分）B 2．（8 分）触
巴
拉
贴 （1）向上爬的过程 （2）样子
动作
示例：六七根细丝的头上就变成小圆片 3．（4 分）不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。
4．（2 分）A 5．（4 分）示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。
四、（18 分）
1．（4 分）①大家都嘲笑“我”的陀螺
②“我”的小陀螺把别人的大陀螺打败了 ③感到奇怪
④陶醉、欢乐、自豪 2．（6 分）“我”在一旁抽打，不向任何人挑战
一个大陀螺的主人向“我”挑衅
难堪与担心
3．（4 分）示例：作者的陀螺长得不好看，却击败了大陀螺，正应了“人不可貌相，海水不可斗量”这句古话。这告诉我们不可以貌取人。
4．（4 分）因为“我”的陀螺长得不伦不类，却顽强得很，跟安徒生笔下的丑小鸭一样。
五、（14 分）
1．（4 分）古代诗歌体裁的一种。
这里指江水呈青绿色。
可爱。
这里指珍珠。
2．（4 分）时间
黄昏
夜晚
对大自然的热爱 3．（2 分）C 4．（4 分）示例：一道残阳渐沉江中，霞光铺满江面，江面波光粼粼，江水一半呈现碧绿，一半呈现艳红，美极了。
六、（14 分）
1．（4 分）
（1）果实。
把树枝压弯了。
（2）代指李子。
的确如此。
2．（4 分）
（1）（王戎）曾经和许多小孩一起玩耍。
（2）孩子们都争先恐后地跑过去摘李子，只有王戎没有动。
3．（4 分）因为王戎知道李树长在路边却还有那么多李子，说明那些李子肯定是苦的。从中可以看出他是一个能细心观察、独立思考的人。
4．（2 分）A
篇五：钱塘江观潮阅读理解答案
江观潮时间：2018-02-08 10:15:11 | 作者：学霸
钱塘江的潮水可谓是家喻户晓。暑假，我们一家迫不及待地去体验一番它的独特魅力。
来到江边，一眼望去，对岸已是朦朦胧胧。风吹拂着江面，泛出滔滔波浪，加上阳光的照耀，江面上波光粼粼。漫步在钱塘江的堤坝上，江风习习，空气比往常更清新，一切是多么的惬意！时间一分一秒地消逝，人们都在焦急地昂首东望，盼着，盼着„„我们找了个地势较高的位置坐下，这样有利于看清楚潮水袭来的全部过程。
终于，不知是谁喊了一声：“潮水来啦！”大家一窝蜂似的奔向岸边。只见人头攒动，个个伸长了脖子。远处的天地之间，涌起一根白线，那白线连接着两岸，发出“轰轰“的声响，好似初春的闷雷，一阵又一阵。
渐渐地，白线慢慢向我们移来，一会儿断成一节一节，一会儿又以迅雷不及掩耳之势飞快合拢横贯江面，由细线逐渐变粗。人们争先恐后地探出脑袋、激动不已，我也是一蹦三尺高地呐喊起来。
越来越近了，玉城雪岭般的潮水连天袭来，那声音如同虎啸狮吼震撼天地。那雄伟的气势如同众多干柴中的一道火焰，好似沉重苍穹中一道犀利的闪电；像蛟龙出水，像猛虎下山，又像千万匹白色的骏马齐头并进乘风而来。巨浪一个接着一个，拼命地向前涌。
现在，大潮就在面前，我们零距离亲密接触。我不由得跟着它边跑边举起相机不断地按下快门。这面白墙跑得越来越快，我气喘吁吁只好停了下来。这潮水真是气势磅礴，可与小型海啸媲美。
过了好久，江面才渐渐恢复了平静。人群在啧啧赞叹声中渐渐散去。
多么壮观啊！自然界的力量真伟大！我感慨万千。钱塘江的潮水果然名不虚传，难怪被人们称为“天下奇观。”
篇六：钱塘江观潮阅读理解答案
级阅读理解 - 1 -阅读理解 《观潮》文段选读 午后一点左右从远处传来隆隆的响声好像闷mèn
mēn雷滚动。顿时人声鼎沸(feì
fù)有人告诉我们潮来了我们踮着脚往东望去江面还是风平浪静看不出有什么变化过了一会儿响声越来越大只见东边水天相接的地方出现了一条白线人群又沸腾
欢腾起来。
那条白线很快地向我们移来逐(zú
zhú)渐拉长变粗 横卧 横贯江面。再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并(bìng
bìn)进浩浩荡荡地飞奔(bēn
bèn)而来那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤(tàn
chàn)动起来。
1、我会在文段括号内用“
”选出合适的词语。
2 分 2、我会划去在文段括号内不正确的读音。
6 分 3、我能写近义词。
4 分
顿时
犹如
颤动
逐渐
4、照样子写词语。
3 分
浩浩荡荡__________________________
5、我还能写出形容声音大的四字词语。
3 分
山崩地裂
______________、______________、_________________
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________又写了潮来时的形状像___________。
2 分
7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
2 分 8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮
。
只填序号 3 分
①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子 9、“再近些只见白浪翻滚形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________说明 __________________ 。
4 分 10、依照句子“那声音如同山崩地裂好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。
3 分 ___________________________________________________________________________ 11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”3 分
12、我会写动脑筋想一想把下面的句子换个表达方式意思不变。
4 分
大地好像都被江潮震得颤动起来。
1____________________________________
2_____________________________________ 13、画出描写大潮来时声音的词句。并说说这些词句用得好不好3 分 _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14、比较下面的句子。
①浪潮越来越近犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来。
第一句意思 ______第二句写出了_____和____第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。
3 分
四年级阅读理解 - 2 - 文段选读一 28 分 春天的阳光特别的温暖天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚青蛙都从冬眠中走了出来在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了花园里的花开得更加娇
矫艳。山上山下的桃花千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁也开出了野花小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放争妍斗艳。
春来了青青的小草长得也很特别。在阳光下草儿快乐地挺直了腰杆秆 。分布在广州市区的绿地上像一块块柔软的地毡 郊外绿油油的一大片一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了树木长得更加茂盛了枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷千枝万叶洁净无尘。
春来了火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、 川
穿流不息原来是南来北往的打工族他们一个个精神饱满回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了他们穿上了色彩鲜艳的校服一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了面对着这一派生机勃勃的景象我豪
毫情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
2 分
2、我会划去文段中不正确的字。
4 分 3、 照样子写词语。
6 分 人山人海
____________________________ 绿油油 _______________________________
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。
4 分
的地毡
的校园
的校服
的打工族
的叶子
的树木
的小草
的火车站 5、在短文中作者主要描写了______________________________等景物。
4 分 6、写出文中的一句格言______________________________2 分
我喜欢的另一句格言是___________________________2 分 7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法描写了春来时的小草。
2 分 8、同学们你知道春来了给天地间带来了一派什么的景象用文中的一个词语表述。
2 分
文段选读二 22 分 春潮 北方的二月春天在进攻冬天在撤退。
山的背阴荫处虽然还寒气凛凛可是寒冷的威力已衰竭。朝阳处雪已溶、融化雪水顺着斜谷流过来冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了流水声一天天
四年级阅读理解 - 3 - 越来越大地响起来最后成为一股汹涌的奔流冲到山下流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下在山中雪水的冲击下逐渐变酥了更软了颜色也变暗了。
终于有一天在黎明的寂静中突然传来了山崩地裂的声响——开江乐风从窗缝里挤了进来激动地向我耳语着 快去看啊 大江复活了 它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上我被眼前的景象惊呆了只见整个大江的坚、艰冰崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着汹涌着以它那不可抗拒的力量推开了坚冰呼叫着撞击着。一块块巨大的冰排被江水推动着山一样地竖了起来又摔倒下去发出咔嚓咔嚓的声响溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了淹没了迫使它训、驯服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑这在清风中舞蹈着仿佛在告诉沿途碰到的每一个人每一棵树每一株刚刚露出地面的小草春天来了春天来了 当前空白的无用请跳过阅读吧请跳过阅读吧 http://www.itboke.nethttp://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net 当前空白的无用请跳过阅读吧请跳过阅读吧 http://www.itboke.net
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四年级阅读理解 - 4 - http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http://www.itboke.net http 当前空白的无用请跳过阅读吧请跳过阅读吧://www.itboke.net
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