幼儿园防传染病演练总结5篇

幼儿园防传染病演练总结5篇幼儿园防传染病演练总结　幼儿园疫情防控应急预案幼儿园疫情防控应急预案10篇【篇【篇1】幼儿园疫情防控应急预案为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《下面是小编为大家整理的幼儿园防传染病演练总结5篇,供大家参考。

篇一：幼儿园防传染病演练总结

园疫情防控应急预案 幼儿园疫情防控应急预案 10 篇 【篇 【篇 1 】幼儿园疫情防控应急预案 为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》教电，为新学期开学做好充分准备，依据《中小学（幼儿园）新冠肺炎疫情防控工作指南（试行）》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。

　一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：

　一、成立幼儿园疫情防控领导小组组长：** 园长** 书记**副园长职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。

　成员：中层干部保教班长厨房负责人

　二、演练的时间地点时间

　 2020 年 3 月**日地点：幼儿园

　 三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教 三、参加演练成员幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安

　 四、准备工作 四、准备工作

　 1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节

　2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。

　3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。

　五、演练程序

　 （一）入园环节大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。

　（二）班级环节一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持 1.5 米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。

　（三）就餐环节 1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持 1.5 米距离。

　2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持 1.5 米距离，回避近距离面对面就餐。

　（四）离园环节各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。

　（五）隔离环节如发现有幼儿体温超过 37.3 度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。

　【篇 【篇 2 】幼儿园疫情防控应急预案 一、工作目标 为应对新型冠状病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在我校发生发展，建立健全防范、指挥、处置工作机制，做到分工协作、责任明确、有备无患，保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。普及肺炎疫情和传染病防治知识，提高广大学生师生的自我保护意识。特制定本应急预案。

　二、成立疫情防控工作领导小组 为提高我校预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情的能力和水平，减轻或者消除因本次传染病造成的危害，保障全校师生的身体健康，成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组。

　（一）领导小组名单 1.组长：

　XXX 校长电话 13XXX726XXX 2.副组长：

　XXX 书记电话 13XXX726XXX； XXX 副校长电话 13XXX726XXX； XXX 政教主任电话 13XXX726XXX； 3.成员：

　XXX 总务处主任电话 13XXX726XXX； XXX 教导处主任电话 13XXX726XXX； XXX 卫生负责人电话 13XXX726XXX； XXX 大队辅导员电话 13XXX726XXX； XXX 工会主席电话 13XXX726XXX； XXX 负责语文教学电话 13XXX726XXX； XXX 校医电话 13XXX726XXX； 各班班主任 学校疫情报告人：XXX 电话 13XXX726XXX； 各班疫情报告人：各班班主任 下设疫情防控办公室负责人：XXX；成员：XXXXXX 政教处电话 888XXX35。

　（一）领导小组工作职责 1.组长主要职责：

　负责指挥和组织疫情处置工作；对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　2.副组长主要职责：

　全面负责全校疫情应急预案的制订，进行疫情防控工作的动员、组织和协调，召开相关会议，讨论决定防控工作具体措施； 3.成员主要职责: 具体负责落实学校的疫情防控工作，各班班主任任负责指挥、协调落实各自班级的疫情防控工作的各项措施。

　三、分工负责机构 1.组织协调组 组长:XXX 成员:XXXXXX

　主要职责负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位来人接待工作。

　2.紧急救护组 组长:XXX 成员:XXX 主要职责负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。

　3.通讯联络组 组长:XXX 成员:XXX 主要职责负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　4.后勤保障组 组长:XXX 成员:XXX

　主要职责负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。

　5.家长接待组 组长：XXX 成员：XXX 主要职责做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。

　四、疫情信息报告程序 （一）报告流程 （二）报告内容 1.各班即日起实行报告制度，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即报告学校疫情领导小组，学校疫情报告人立即报告所在区域疾控中心，同时报告上级教育主管部门。

　2.即日起至疫情取消期间，总务处负责安排物业人员每天定时对教学楼进行消毒。

　3.开学后，每天值班人员对入校学生以及教职员工进行体温测试，如发现有发热者，建议及时就医治疗。

　4.开学后，各班每日落实好晨午检，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，立即向学校疫情领导小组报告实际情况。

　5.开学后，学校每日实行零报告制度。由学校疫情报告人每天下午 1600 之前向区教育体育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室报告实际情况。

　五、疫情防控措施宣传及内容 （一）疫情防控措施宣传要求 1.通过多种形式开展传染病防控宣传教育，包括微信群、公众号、网络平台，帮助师生以及家长提高防范意识、了解防治知识； 2.引导师生科学做好防护，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式； 3.将防治专业知识、当地政府及教育、卫健部门相关要求等及时传达到学生及家长。要求每一位师生应认认真真地做好相关防控措施。

　（二）疫情防控措施宣传内容 1.出门戴口罩，勤用肥皂或带有酒精的免洗洗手液洗手。

　2.咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻。

　3.吃熟透的肉、蛋等食物。

　4.避免与呼吸道感染患者密切接触。

　5.避免近距离接触野生动物或活牲畜。

　6.不要随地吐痰，不要去人多的地方。

　7.密切关注发热、咳嗽等症状，出现此症状一定及时就近就医。

　六、预防工作措施 1.班主任告知学生停止所有社会实践活动，不参加社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等； 2.根据上级教育部门统一要求和疫情推迟开学；教务处做好推迟开学情况下的应对方案，主要是通过网络技术的教育教学方案。

　3.值班负责人和值班教师坚守学校，在岗在位。清理学校环境卫生，保持处处整洁以及教学楼消毒工作。

　4.全校教职工确保 24 小时电话畅通。

　5.班主任确保与每一名家长联络畅通。

　6.疫情解除之前，严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，谢绝各类来访参观。体育场停止开放。

　7.参与联防联控。密切关注官方发布的疫情情况，及时准确掌握信息，积极获取专业指导，落实早发现、早报告、早隔

　离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

　8.明确言行规范。师生不转发未经确认的疫情信息，不谈论小道消息，不传播逻辑不严密、带情绪的文章。应该传播的是政府网、人民日报等官方权威媒体的信息，关注卫健委、专家发布的信息，积极传播防治肺炎等传染病有关知识。

　七、应急处置措施 1.发现发生。

　通过体温监测、学生即时报告、老师日常观察等办法，发现学生出现类似症状，教职工要第一时间报告校长，告知学生与其他师生分离。

　2.情况上报。

　学校将情况上报教育局和医疗机构，由医疗机构进行进一步的专业检查评估。

　3.深入摸排。

　对出现症状学生的班级做进一步安排，例如，在教室内与其他班级错时上下课，暂停与其他人员接触，进行进一步检查和问询，做好情况记录。

　4.通知家长。

　学生出现状况，经医疗机构监测需要送医治疗的，班主任及时通知家长简述情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

　5.书面报告。

　将详细情况报属地政府（街道、社区、村居）、教育部门和卫健部门，并做好情况续报。

　6.教学调整。

　根据医疗机构的检查评估建议和学生发生症状人数，程度等情况，确定是否停课，是全部停课或部分停课。

　7.信息沟通。

　做好教师和学生的教育工作，稳定师生及家长情绪。

　学校教职工统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不能以个人名义向外提供信息，而是学校统一向家长、媒体和社会发布信息。

　8.后勤保障。

　在校园发生疫情后，原来预想或有不足，根据实际情况进一步完善后勤保障。

　9.校园安保。

　组织保安人员、值班人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。对扰乱学校正常教育教学秩序，应当报告公安机关依法处理。

　八、后续处置 疫情应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。

　1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　2.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　3.总结经验教训，反思提升，制定更加完善有效的防范应对措施。

　九、附则 1.本预案的解释权归学校疫情应急工作领导小组 2.本预案制定于 2020 年 1 月 27 日起实施。

　3.除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教处反馈。

　XX 学校 2020 年 X 月 X 日

　【篇 【篇 3 】幼儿园疫情防控应急预案 为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、目标任务 普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、组织领导 (一)人员组成 组长:园长 XXX 副组长:副园长 XXX 教务主任 XXX 后勤负责人 XXX 成员:各班班主任 (二)主要职责

　1.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。

　2.细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对准备; 3.贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好 2020 年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序; 4.制定和完善疫情防控“两案十制”(两案:春季开学疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制:传染病报告制度、晨午检制度、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、废弃口罩集中处理制度) 5.认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生; 6.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作; 7.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

　8.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　三、具体工作安排 (一)开园前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。

　通过班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　2.提前告知具体开园时间。

　正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3?的，要暂缓返校。

　3.认真落实“日报告”制度。

　建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成

　员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　4.做好师生行踪和健康监测。

　准确了解和掌握师生假期动向，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14天。

　5.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液...

篇二：幼儿园防传染病演练总结

22 学校疫情防控演练活动总结三篇

　2022 学校疫情防控演练活动总结三篇

　人民群众的智慧是无穷的，基层干部各式各样的抗疫方式成为这个冬天暖心的事。下面是为您推荐 2022 学校疫情防控演练活动总结三篇。

　学校疫情防控演练活动总结 1

　为切实做好 xx 县中小学校开学后的新冠肺炎疫情防控工作，提高中小学校应对突发公共卫生事件的能力，3 月 27 日，xx 县学校新冠肺炎疫情防控应急演练观摩会在 xx 中学大礼堂如期举行。xx 县人大常委会副主任刘婉秋担任观摩会总指挥长，xx 县教育局副局长彭祥国主持观摩会。

　观摩会上，xx 县第二中学和 xx 中学的师生分别从校门口的疫情防控、教室的疫情防控、课间的疫情防控、体育课的疫情防控、食堂的疫情防控和宿舍的疫情防控六个场景进行疫情防控演练。应急演练中还演示了正确洗手方法、正确佩戴口罩方法、正确的卫生礼仪和正确穿与脱防护服方法。旨在引导全体教职工明确岗位职责，在第一时间知道做什么，怎么做。应急演练经过县疾控中心防疫专家的指导，精心设计，认真排练，演练非常成功，达到了预期目的。

　▲校门口的疫情防控演练

　▲教室的疫情防控演练

　 ▲学生出现发热病症，及时到学校临时处置室找校医

　▲体育课的疫情防控演练

　▲七步洗手法演示

　▲宿舍的疫情防控演练宿舍管理员对发热学生进行处置

　▲宿舍疫情防控演练校医对发热学生处置

　▲宿舍疫情防控演练学校防疫人员对有疑似病例的宿舍进行消杀

　▲食堂的疫情防控演练

　xx 县委教育工委书记、xx 县教育局党组书记、局长赵晖要求各学校在观摩后也要根据学校自身的实际情况，严格组织符合学校自身特点的新冠疫情防控应急演练，检验和完善学校现行应急预案、工作方案，进一步梳理、明确疫情防控中学校的职能和工作流程，为学校复学提供指导性示范，降低学校传染病疫情发生风险。全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失。

　xx 县人大常委会副主任刘婉秋，以及 xx 县政府办、xx 县教育局、xx 县疾控中心，以及 xx 县各中学、xx 县直小学、幼儿园和各乡镇中心校相关人员参加了观摩。

　学校疫情防控演练活动总结 2

　为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，更好的应对开学时可能发生的突发疫情事件，切实保障开学后师生的生命安全，3 月 31 日富饶中学开展了新冠肺炎疫情应急演练。

　 为开展好新冠肺炎疫情应急演练，富饶中学前期做好了充分的准备，多次召开相关会议，成立了以党支部书记、校长李密林为组长，其他校领导为副组长的的新冠肺炎疫情应急演练领导小组，全校领导班子及班主任参加了此次新冠肺炎疫情应急演练。

　新冠肺炎疫情防控应急演练主要模拟演练学校复课前后新冠肺炎防控处置流程，内容包括新冠肺炎发现、报告与处置，病人隔离救治，日常消毒，师生食堂就餐指引等。3 月 31 日上午 9 时，新冠肺炎疫情应急演练在富饶中学校区准时开始，按照《望奎县中小学校新冠肺炎疫情应急处置流程

　》进行演练，演练现场程序严密、秩序井然。

　通过此次新冠肺炎疫情应急演练，学校教师对疫情处置流程和规范要求更为熟悉到位，学校应对疫情突发事件的实战操作能力和团队协作水平也得到了极大的提升，为学校顺利开展复学工作、落实良好教学秩序打下了坚实的基础！

　学校疫情防控演练活动总结 3

　为做好开学前各项准备工作，全面提高学院疫情防控应急水平和应对能力，切实保障师生返校后的教学和生活秩序，4 月 1 日，学院举办校园突发新冠肺炎疫情应急演练。

　演练策划

　在学院疫情防控领导小组的领导下，学院成立了新冠肺炎疫情防控应急处置小组，并提前对演练方案进行了多次修改和完善，对各演练环节进行了精心设计和模拟。

　 演练开始

　上午 9 时，全体应急演练参演人员在行政楼前集合，学院党委书记李振陆作动员讲话，他强调了本次演练的重要性，要求全院上下按照江苏省教育厅、苏州市教育局及其他相关部门的总体要求，在前期防控阻击战取得阶段性胜利的基础上，众志成城，万众一心，以实战的状态高度重视、认真对待此次演练，通过演练发现不足，做到防范于未然，确保教职员工、学生生命安全和身体健康。学院党委副书记、院长傅兵宣布演练开始，校园突发新冠肺炎疫情应急演练正式拉开帷幕。

　本次演练共分为五个场景，包括返校报到、课堂教学、食堂就餐、宿舍返寝、隔离观察。

　场景一：返校报到

　首先进行的是学生返校报到演练。开学报到当天，学生在校门外按照警戒线保持一米以上间隔排队，在安全保卫人员的指导下依次通过体温测量通道并扫描苏城码后有序入校。

　根据疫情应急处置小组指示，防疫专用车司机做好自我防护准备，由 1 名医务人员陪同，送该学生前往定点发热门诊进一步诊治

　一名学生因体温异常（测温显示额温 38.1℃），被校门值守医务人员迅速带至校门东侧临时观察区，经反复核查确认体温异常后，临时观察区医务人员立即通知防控应急处置组联系人，并根据应急处置流程，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，心理辅导人员安抚学生情绪。随后，一名医护人员

　陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对临时观察区进行全面消毒。

　发现体温异常者，校门口医务人员立即将该学生带至临时观察区~1.jpg 临时观察区医务人员立即按规范程序对该学生进行体温复查（使用水银温度计）~

　场景二：课堂教学

　和丰楼 3103 教室，某班级正常上课期间，一名同学向老师报告有发热症状，老师暂停课堂教学并报告应急处置小组，应急处置小组安排医务人员、心理辅导人员、消毒工作人员、安保人员做好防护准备，赶到教室，将其他经测量体温正常的学生转移至协调出的空教室（3101）。医务人员核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息、身体不适情况及密切接触人员、活动路线等情况，并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对 3103 教室进行全面消毒。

　心理辅导人员安抚现场学生的情绪，安保人员封锁 3103 教室所在楼层。任课教师、心理辅导人员、医务人员陪同上课学生在 3101教室，等待发热学生的检查结果。如果学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，疫情应急处置小组通知保卫处解除教学楼封锁，恢复正常教学活动，并对教学楼重点区域进行消毒。

　 场景三：食堂就餐

　就餐学生在二部食堂北门入口处间隔 1 米排队，经体温检测和手部消毒后有序进入食堂，按照间隔线提示，在拿餐盘、买餐时保持间隔，一人一桌同向入座就餐。发现体温异常学生后，餐厅现场管理人员通知应急处置小组，医务人员将发热学生带至临时观察区，其他学生在安保人员的安排下原地等待，并由心理辅导人员现场进行心理安抚。再次核查确认该学生体温异常后，询问并记录学生相关信息并陪同学生由防疫专用车转运至苏州大学附属第二医院定点发热门诊，消毒工作人员对二部食堂排队区域、临时观察区进行全面消毒。

　如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，及时上报市疾控中心，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，并将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除食堂封锁，宣布解除疫情，就餐学生进入餐厅，在现场管理工作人员的引导下，排队、就坐、离开餐厅。

　场景四：宿舍返寝

　开学后，A7 宿舍楼 2123 宿舍 1 名学生在宿舍自感乏力有发热症状，自测体温异常情况（37.8℃），第一时间向辅导员电话报告身体状况，并在辅导员的指导下戴好口罩及做好相关防护措施。辅导员立即报告疫情应急处置小组，并第一时间赶往学生宿舍安抚学生情绪。医务人员将该学生带到临时观察区再次检测确认体温异常，登记相关信息并陪同学生至定点发热门诊进一步诊治。宿舍其他 3 名学生由另一名医务人员进行体温测量，并按要求原地隔离。安保人员负责封锁

　发热学生所在宿舍及楼层，要求同楼层人员进行原地隔离观察，不得随意走动，等待诊断明确后进一步处理。消毒工作人员对临时观察区、宿舍、楼道、卫生间进行全面消毒。

　如学生被确诊为新冠肺炎，疫情应急处置小组立即启动应急处置流程，排查该生密切接触人员情况、在校活动路线，将该生密切接触人员送往相城校区隔离观察点，并及时上报市疾控中心。如果学生排除新冠肺炎，保卫处解除宿舍封锁。

　场景五：隔离观察

　西园路校区一名学生被确诊为新冠肺炎，经排查，密切接触人员被疫情防护专车转送至相城校区隔离观察点观察。隔离观察点收到转运人员人数、到达时间等消息后，立即对隔离观察点进行全面消毒。

　密切接触人员依次在隔离区入住后，医护人员每日穿戴防护装备进入隔离区，给留观者发放口罩，测量体温，发放一日三餐，开展医学观察，对留观者进行心理安抚。消毒工作人员每日定时消毒。

　演练结束后，参与人员对演练中发现的问题进行汇总，并研讨解决办法，进一步完善每个细节，为学生返校做足准备。学院将继续保持疫情防控战备状态，切实做好各项准备工作，全力保障师生身心安全。

　学院领导，全体中层及以上干部（含七级岗位职员），办公室、学生工作处、教务处、后勤与基建处、安全保卫处全体工作人员，各二级学院辅导员参与演练。

篇三：幼儿园防传染病演练总结

园疫情防控应急演练总结

　 幼儿园疫情防控应急演练总结

　生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。全国多地发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，面对此次突发公共卫生事件，XXX 幼儿园以高度的责任感、使命感，时刻绷紧应对重大突发公共卫生事件的这根弦，坚决落实党中央文件精神。众志成城，万众一心，有信心，用实际行动防控新冠肺炎疫情，打赢这场战“役”。

　一、积极部署，落实责任

　 根据中、省、市、县相关文件精神，为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，做好疫情防控工作，示范幼儿园在县教科体局的统一安排部署下，安全主任 XXX 第一时间在行政班子微信群安排部署工作，成立安全主任马 XX 任组长，张 XX 任副组长，其他班子人员、各班教师为成员的新型冠状病毒感染的肺炎防控应急工作领导小组，并明确领导小组工作职责，制

　定了疫情防控工作方案、应急预案、口罩处理方案、延迟开学方案、值班表等。何园长还与分管卫生保健的李燕萍副园长、后勤主任马红梅现场办公，确保防控工作从上到下进一步高效、全面、细致地推进和落实，全力以赴做好新型冠状病毒感染的肺炎防控各项工作。园长强调，全园要高度重视，强化思想认识，进一步增强疫情防控工作的责任感和紧迫感;要加强组织领导，强化责任，加强教育宣传，做好卫生知识和行为规范知识的宣传普及;同时全园内外也要严格值守，除值班人员外，其余人员无特殊情况不得入园，如确需入园，做好体温检测及情况登记，保证全园的安全。此外，幼儿园将依据疫情发展情况，根据上级指示与要求，进一步做好相关工作。

　二、精准摸排，每日一报

　 疫情爆发正值假期，各班老师每天通过电话、微信、QQ 群等方式了解幼儿及家长健康状况，安全主任马佐友每日上报统计班级幼儿是否有发热咳嗽等类似症状，园长张丽凤对摸排工作

　登记在册，并如实填写《疫情防控摸排情况统计表》。全园教职工(含退休职工)每天也在工作群报备自身情况，并要求在此期间不参加聚会、少外出、勤洗手、做好消毒工作，保证自身健康安全。

　 三、多措并举，同战疫情

　 1.及时查收办公平台关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控文件，确保信息的及时，防控工作的落实、落地。

　2.利用 LED、班级群、微信公众平台等方式进行防控宣传，提醒家长合理安排好幼儿假期生活，不到通风不畅和人流密集的场所活动，外出佩戴口罩，如有不适，及时到指定医院就诊。

　3.做好开学前食品安全、饮用水安全、环境卫生治理、消毒杀菌等工作，做好返园师幼的健康筛查和监测工作，做好疫情防控相关物质准备及后勤保障工作。

　4.做好“停课不停学”的工作方案。在上级领导的统一安排布置下，结合当前的疫情，共同制定

　出了适合我园小、中、大各年龄段的学习内容，涉及语言、艺术、健康、社会、科学等五大领域，让孩子在家也能感受到学习的快乐。

　四、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。

　本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。

篇四：幼儿园防传染病演练总结

园教师新冠病毒培训心得体会与感想

　在 2 月 XX--XX 日，我在园领导的组织下，通过网上继续教育平台参加了《XX 市校园防控新型冠状病毒肺炎系列培训课程》，通过课程，我全面认识到本次疫情的影响之大、范围之广，是我国建国以来最大的一起传染病事件，作为一名幼儿教师，我通过课程的讲述，了解到了新型冠状病毒肺炎的校园防控知识，清楚的学习到校园晨检、场所消毒、个人防护、消毒剂配置使用等工作技能，同时也懂得如果向孩子讲述本次新冠肺炎的各种情况，对幼儿进行合理和心理干预方式，对个别幼儿的心理辅导方式等知识。通过这次培训使我清楚的认识到，作为幼儿教师所应具备的各种知识和工作技能。下面是我参加这次网络培训后的一些感受：

　 一、通过培训获得了深入、全面认识新冠肺炎的专业知识。通过本次培训的课件内容，我更加全面准确地了解到新冠肺炎的各种症状表现、各种传播途径，在学校环境下如何有效做好新冠肺炎的防治工作方案。通过对课件内容的反复观看，我对课件所做的重点介绍和细致之处，都有了更为深入的关注和掌握，对自己的教学活动中的各环节、各场所需要密切留意的地方，都有了准确的掌握，增强了自身的防疫能力，提高了自己发现传播隐患的观察技能和应急处理技巧，对开学后的教学工作开展、幼儿预防疫情传播，都增强了信心。

　二、通过培训懂得如何处理幼儿的心理异常状况。本次新冠肺炎影响重大，对幼儿敏感的心理会有很多不可知的心理影响，作为教师

　要预早对幼儿的各种可能产生的心理影响有深入细致的认识，结合自身的教学经验，先给自己的眼睛准备好发现幼儿心理异常情况的能力，同时，通过课程所提供的各种心理干预方法，有效地开展幼儿心理问题的处理机制，如果问题较大，则需要向园领导反映，及时进行个性化处理。

　三、通过培训懂得尽早开展开学前的各项准备工作。学校场所是幼儿聚集学习、生活的地方，幼儿年龄不同其生活习惯也会有所不同，所以，开学前必须要认真、细致、全面地做好各方面预案，并严格按科学流程完成教学流程的测试工作，只有提早准备、科学准备、预先做好预演测试等各环节，把一些容易遗漏的细节、容易疏忽的地方全部掌握住，才能为幼儿的回园学习、健康成长提供最有利的保障。

　所以，通过这次培训，我学到的全面认识新冠肺炎的知识，科学有效的防护措施，紧急状况的上报流程等，我相信在教育局领导和园领导的正确指导下，在我们班级教师的认真演练、反复实践中，会组成一个严密的防线，为我园建起坚固的堡垒，为幼儿回园后能安全、健康地生活提高最 有利的保障。

篇五：幼儿园防传染病演练总结

园 诺如病毒 防控工作 小结

　冬季临近， 随着冷空气南下， 本地区的气温忽高忽低， 一些传染病病毒开始进入繁殖高峰。针对近期“诺如” 病毒的高发， 在幼儿园的高度重视下， 各班展开了 与“诺如” 病毒的斗争。

　在老师的带领下， 孩子们从以下几点做起， 让疾病远离幼儿园、远离班级的行动：

　一、 家园联合， 共筑健康绿色通道生活圈。

　幼儿每天早晨必须在家测量体温， 发现体温超过 37.5 度， 及时跟老师汇报， 并在家观察， 不得进园上课。

　二、 加强校园晨午检的落实。

　班主任每日清晨进入班级，观察并估测幼儿体温， 发现体温偏高者及时与园医室联系， 必要时与幼儿家长联系， 及时送往医院。

　三、 明确班级日常生活的管理流程。

　要求班级保育老师到园即开窗开门， 下课后立即开窗开门， 保证室内空气流通。

　四、 严格规范每日卫生清扫。

　卫生值日人员必须执行消毒清扫工作， 对班级进行彻底消毒。

　五、 发现疑似病例及时处理。

　班级发现发烧咳嗽的病例，每日跟踪病情， 防止病情蔓延。

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