运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述5篇运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述 学习活动（一）阶段性学习测验（必选，20分） 考核任务形式：阶段性学习测验 题型：小论文题。 样题：以“政府绩效与公众信任下面是小编为大家整理的运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述5篇,供大家参考。
篇一：运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述
活动（一）阶段性学习测验（必选，20 分）考核任务形式：阶段性学习测验
题型：小论文题。
样题：以“政府绩效与公众信任”为主题，撰写一篇小论文。（20 分）
要求：
1．认真研读教材第 19 章至结语的内容。
2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣 2 分）。
3．运用西方行政学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。
4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。
5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
6．字数不得少于 1200 字。
政府绩效与公众信任
摘要：
本文主要探究政府绩效对城市居民政府信任程度的影响，对我国现阶段的政府工作进行分析，希望能够提升城市居民对政府的信任程度。
关键词：
政府绩效；政府信任；城市居民
政府信任又称政治信任，一般定义为：在政府或者政治系统运转过程中，与公民的期待相一致的结果或者信念。在最高层面，政府信任是指公民对国家的态度。由于政治信任的多层次性，因此其可能是对特定任职者的态度，也可能是对现存制度的态度。根据社会契约论的观点：政府和公众之间是一种委托和代理的关系，公众将行政权委托给政府，同时希望维持相应的权利和利益；而政府代理公众行使行政权利，并通过履行相应的职能获得相关利益。因此，政府的信任是
建立在委托、代理关系之上，一旦政府无法满足公众的期望，就会出现信任危机，从而导致两者之间原有的和谐关系破裂，甚至威胁到社会和国家的稳定。
政府绩效视角，主要是通过对政府的表现进行评估，分析政府信任的原因，即确定政府是否值得信任。个人对政府的信任程度受到政府行政能力、经济总体形势、政策执行等多方面的影响。在国外的研究中，将公众不信任政府的原因归纳为以下几点：政府工作效率低下、公款浪费严重、政策执行错误等原因。
政府绩效是影响政府政治信任程度的关键所在。政府绩效主要的参考标准是政府在社会经济管理过程中的行政结果、行政效益、行政效能，以及对政府在行使职能的过程中的管理能力进行研究。政府的绩效是政府执政能力的表现，主要分为社会效益、经济效益和政治效益是三个方面。从理论上分析，政府信任程度对政府工作的顺利运作具有重大意义，因此它也是政治生活中的重要组成部分。
在我国城市居民中，首先城市居民将政府看作是一个统一的整体。城市居民对地方政府的评价相对较高，对中央政府和省政府的评价相对较低。虽然城市居民对中央政府的评价略低，这也体现出地方政府对城市居民日常生活的作用和影响，表明了城市居民对政府信任的理性。其次政府的绩效能够有效提升政府的信任程度，通过政府决策的透明性、依法治国的执行力度、贫富差距的改善情况、社会治安的管理情况，都会对政府信任程度有所加分。因此对于地方政府而言，城市居民的信任程度需求明显对政府绩效提出了更高的要求，只有这样，才能从根本上提升城市居民对政府的信任程度。
[1] 结束语 随着改革开放的深入，我国政府在经济建设方面取得了巨大的成就，但是由于目前我国正处于社会转型期，在经济发展的同时也伴随着贫富差距加大、社会矛盾激化等多种民生问题，由于住房、医疗、教育等问题未能得到有效的解决。这样不仅严重削弱了政府的执政能力，降低了行政效率，也在一定程度上影响了居民对政府的信任程度，所以在一定程度上阻碍了到国家和社会的良性发展。因此，要求政府必须通过有效措施提升政府绩效，为国家转型提供必要的助力和保证，确保服务型政府的构建。
参考文献：
[1]刘米娜.公民文化视野下的政府信任研究[J].上海行政学院学报,2011,12(1):63-71.
篇二：运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇三：运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述
开放大学最新《西方行政学说》形考任务（1-4）试题及答案解析形考任务 1 1
学习活动（一）专题讨论（必选，30 分）
考核任务形式：专题讨论
考核内容样例：
讨论主题：如何实现政治与行政的协调？（30 分）
要求：
1．认真研读教材第 1 章至第 6 章的内容。
2．组成 3—10 人的学习小组完成本次任务。
3．采取个人事先准备与集体讨论相结合的方式，采取网上非实时跟帖的形式，由小组长发起第一个跟帖表明组长身份并组织完成讨论的全过程。
4．每一位学习者都要联系实际准备个人讨论提纲（包括联系实际的例子和个人准备的提纲，不少于 500 字），个人讨论提纲占此次讨论总成绩的 60%，由学习者自己跟帖提交。
5．每个小组讨论完成后，形成不少于 300 字的小组意见，小组意见占此次讨论总成绩的 40%，由小组长跟帖提交。
6．教师根据每一位学习者的提纲以及小组讨论后形成的小组意见给每一位学习者评分，举例必须联系实际，所举实例应能够证明其观点。
操作提示：
（1）学习小组由辅导教师通过论坛发帖的形式进行划分；
（2）各小组成员到相应的分组帖子下进行跟帖讨论；
（3）辅导教师结合小组讨论情况对每位同学的发帖进行打分。
参考答案：
行政的适度集权化是政治与行政实现协调的必要途径。协调不仅取决于政治对行政的适度控制是问题，而且还取决于行政权利是必要集中问题。国家的分权，特别是中央和地方的分权，容易造成行政力量统一性的破坏，从而使国家意志表达是执行出现问题。要控制出现这种问题，只有通过行政权的集中这个唯一的途径。因为只有行政在一定程度上被集权化了，才能达到政治与行政功能之间的必要协调。
1、政治适度控制行政 为了求得有效的行政管理，就必须将政治与行政分开；同时，“在一个民治的政府里，表达国家意志或制定法律的机关，必须对执行这种国家意志或法律的机关进行某种控制。” 被委托执行这方面国家意志的机构，应该具有极大的独立性，为了保持这种独立性，甚至冒险使表达出来的国家意志丧失它作为实际的行为规范的资格也在所不惜。
2、行政应当适度集权 国家行政体制从其一开始，就包含着行政集权的萌芽。而在城市中，为进行必要的改革而迈出的第一步是使城市的行政集中和集权
化。只有行政在一定程度上被集权化了，才能达到政治与行政功能之间必要的协调。
首先，在全国、州和城市集中行政权力，承认有一种政府功能应该是不受政治影响的，同时政党作为一种政治性团体，必须受到公众的限制和控制。
形考任务 2 2
学习活动（一）阶段性学习测验（必选，20 ）
分）
考核任务形式：阶段性学习测验
题型：小论文题。
样题：以“Y 理论”为主题，撰写一篇小论文。（20 分）
要求：
1．认真研读教材第 7 章至第 13 章的内容。
2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣 2 分）。
3．运用西方行政学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。
4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。
5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
6．字数不得少于 1000 字。
正确答案：
基于 Y Y 理论的参与式审计探索
—— 来自 H H 集团的审计实践
一、内部审计中的组织行为学关系 ( ( 一) ) “天生”利益视角的差异
将内部审计的被审计对象统称为客户,只是这通常来讲是组织的内部客户而已。在对立的利益视角下,内部审计部门与客户之间的关系我们似乎可以不恰当地用“猫捉老鼠”来比喻。在一些客户的眼中,内部审计师与他们就像是两个孤立的圈,内部审计师扛着组织授权的大旗窥探客户所在的那个圈的事情,然后一旦发现问题就“大张旗鼓”地向组织报道,因为那是内部审计师的业绩。当然不可否认,这种利益视角的差异随着客户对于内部审计价值的认可以及内部审计部门的观念的转变正在逐步缩小,但其没有消失而且必将存在。
( ( 二) ) 合作与参与的缺乏
如果一项决策是利益相关者们共同参与决策的,那么在执行决策的过程中接受程度会明显提高,当然不排除是受胁迫或其他威胁下妥协作出的决策。在现时的内部审计中,内部审计师们依赖于自己的专业知识,按照自己所了解的想法给客户提出问题并且赋予解决问题的方案。而站在客户的角度,这些问题可能他们早已深知,只是由于自己所认为的各种困难或一些限制没能进一步改进。因此站在客户的角度,可能会觉得内部审计师过于简单,因为最终的管理建议的执行是无需审计师们参与的。即使有偶尔的后续审计,内部审计师们似乎也更多地关注自己的建议是否被采用,而很少去严谨地审视自己所提出的解决方法是否有效。
( ( 三) ) 紧密扎实地参与
根据 Y 理论的假设,当人们被赋予一定职责时,人们是有自我成就的冲动,而且当参与到决策过程中时对于这些决策的接受程度明显提高。在内部审计的开展过程中工作的顺利进行本身便需要客户的合作。内部审计师需要获取信息,获得相关审计资料必然需要客户的配合。但是这种传统意义上的合作对于今天的内部审计来讲远远不够。增值型内部审计要求的参与是要让客户有“内部人”体验的实实在在的参与,而不是作为单方的配合性的参与,不是作为一个被审计的对象似乎总是站在一种弱势的地位配合性地提供资料。当然这种参与式审计的良好前提是对于内部审计价值的认可。
二 、参与式审计的实施路径
( ( 一) ) 审计计划阶段
审计项目计划是做好审计工作的源头,这也是执行参与式审计的起点。对于组织来讲,科学、合理的审计计划是内部审计高效、充分地利用有限的时间为组织增加价值的重要保障。在制定年度审计项目计划时征求各业务部门的意见,积极鼓励业务部门将自己所面临的难题或者认为热点的问题提出,为内部审计部门制定项目计划作参考。如果组织是较为大型的多层级的企业集团公司,集团公司层面的内部审计部门要吸收来自二级单位的项目建议。从计划时点即开始参与的好处是让内部审计部门的客户们对于审计项目有所预期,并且会对内部审计部门的工作,从心底有一种默认的价值认同,而如果是他们
自身所提出的项目建议,那么在后期的实施中的参与热情和贡献度会明显提升。
( ( 二) ) 审计实施阶段
1. 邀请组织内部其他业务部门的人员或者相关专家参与审计项目的开展。
内部审计师们至多是综合型的复合型人才,不可能是全能型的人才。内部审计团队同样不可能是对各个业务领域都相当熟悉和了解的全能型审计队伍。然而在内部审计为组织增加价值的发展和要求下,组织要求内部审计不仅提供传统的确认服务,更需要内部审计师们为组织提供改进运营管理的专业建议。经营、人力资源、法务、工程管理、战略等多方面的知识要求使得内部审计师们需要适当地引入相关的专业人员。
这一途径下的参与式审计的完美发展是在组织内部形成内部审计部门与其他业务部门或业务单位间的人员轮换长效机制。在美国 GE 公司每年离开内部审计部门的人员中约 40% 可以直接提升为中级以上管理人员,而事实上,各级管理人员中也有相当数量的人员都曾有过内部审计工作经历。对于业务部门来讲,这些曾经的内部审计师们具有站在多个不同业务角度的战略性视野,并且也将他们在内部审计部门所获得的知识带回业务部门。对于内部审计部门来讲,熟知业务的专业人员能够帮助内部审计师们拓展思路,从而帮助内部审计部门更好地实现内部审计部门增值的功能,因为唯有那些实际操作的人员是最熟悉业务流程中的“猫腻”的。对于内部审计部门的发展来讲,这些在内部审计部门与业务部门间轮换的人员可以成为一种纽带,并且帮忙传递内部审计的理念。
更为灵活的机制是建立一种“审计角色体验”的制度,不定期地选拔业务部门人员到内部审计部门进行学习锻炼,一段时间后再回到业务部门。
2. 保持与客户持续的“沟通式”与“行动式”参与。沟通本身便是一种让客户参与的方式。但是参与式审计中的沟通要求更高,不仅仅是获取审计所需要的信息或者某份报表、某份合同,更要在这种沟通中传达内部审计的价值定位和内部审计的理念。当在内部审计中发现相关问题的时候,内部审计师与被审计单位一起探讨这些存在的问题。而真正熟知问题的产生原因的无疑是这些长期在这样的业务流程中熟悉业务运作的人员,尽管内部审计师具有站在外部的专业视角,但是人总是有惰性的。
不仅如此,站在被审计对象的角度积极主动地参与是很困难的。因此内部审计师要主动与利益相关的客户们进行沟通、访谈,并且通过匿名问卷等方式促进客户们主动参与到审计的过程中。更为有效的一种方式是内部审计师以一种谦虚的学习姿态与客户中的业务专家们就相关问题进行探讨,深入分析问题的深层次的原因。当内部审计师俨然以一种“内部人”的角色,让客户感觉到内部审计师们是与他们站在同样的利益角度的时候,双方之间信任的建立就为真正意义上的“参与式审计”奠定了坚实的基础。当人们感觉彼此的利益目标一致的时候,人们便会以最大的努力共同付出。
3.正式审计前先让客户“自审”。目前典型应用是内部控制自我评估。一个较大集团公司内部控制自我评估的典型做法是各下属单位先进行自我评价,然后由集团公司层面的内部审计师们对自我评价结果抽查。让客户“自审”的原理是在内部审计师进驻前让客户主动行动起来,自己以内审师的角色自我审查,构成整个审计实施阶段的一部分。
( ( 三) ) 审计结果报告阶段
内部审计师对于审计结果的处理除了对于审计客观事实描述,更重要的是要提出具有建设性意义的改进建议。不仅要发现问题,更要提供解决问题的方案;不仅要确认,更要提供增值型的咨询服务,也是内部审计为组织增加价值的要求。
在前期实施阶段参与的基础上,内部审计师对于那些重大问题的原因要与客户即那些业务人员一起探讨改进薄弱的环节。仅仅通过短暂的审计项目开展从而对业务有较多了解的内部审计师们也许有较为专业的知识,但是不可能比业务人员有更好的处理办法。有些聪明的或者用心的业务人员可能早就注意到内部审计师们所提出的这些问题,并且考虑过这些解决问题的办法。但是内部审计师因为其职业的专业性使其具有较强的分析和解决问题的能力。内部审计师们在不同的审计项目上所积累起来的专业知识、经验和视野都可以帮助他们进行很好的筛选。因此积极主动的内部审计师们应该结合业务人员的专业看法,结合自己的专业经验和知识进行筛选优化,最终形成一份合作的审计成果。这种参与也体现出内部审计师对于客户方面的经验知识的重视。
三 、参与式审计实践 — 来自 H H 集团公司案例
( ( 一) ) 审计项目计划确定时征询相关部门的意见
内控审计部每年的年度审计项目计划均要征求各个业务部门以及二级子分公司的意见,一方面收集建议让信息从下面上来,另一方面初定审计项目计划后再次征求意见,让信息传递下去。薪酬审计项目的确定正是内控审计部门在对年度审计项目计划进行征求意见的时候从主管的业务部门人力资源部获得的。薪酬审计属于较为敏感的审计项目,也是与其他业务部门密切相关的一个项目,尤其是集团公司的人力资源部。因此在初步确定具体的审计范围和审计重点时,集团公司内控审计部便主动与人力资源部联系,与相关业务处室沟通了解当前薪酬管理中的问题、难点、重点与风险以及哪些二级单位应该作为审计的重点。
( ( 二) ) 审计项目开展前期邀请业务部门对审计组进行专项培训
培训是传递知识的有效方法之一。尽管内部审计团队曾经在不同的审计项目类型中都曾开展过或是接触过薪酬方面的审计工作,但是对薪酬进行专项的审计工作还是第一次,并且是在全集团范围内的专项审计。内控审计部门邀请集团公司人力资源部以及在二级子分公司中的业务专家开展了一次审前专题培训会, 培训中内部审计团队的人员也将一些困惑和不解与业务专家们进行了探讨。
( ( 三) ) 审计项目团队成员构成包括从各人力资源部门抽调的业务精干人员
在各个审计组中除固有的内部审计人员外,均配备一至两名人力资源部门的业务人员。这些人员对薪酬业务较为熟悉。他们在团队中的职责是团队中的内部审计人员,同时也承担着“业务专家”的角色。当内部审计人员面临一些较为专业性的难题时可以随时与这些业务专家们进行探讨。不仅如此,团队中的集团公司人力资源部的业务专家们还发挥着纽带的作用,有效联系着内部审计团队与集团公司人力资源部。
( ( 四) ) 探讨管理建议时与业务专家们共同分析
审计发现的一些问题不是个别性的问题,也不是某个部门或是某几个人可能解决的问题。对于一些体制机制性的问题,内控审计部门与集团公司人力资源部门以及集团内资深的业务专家多次沟通、探讨,最终形成专业的管理建议后上报集团公司管理层,从而使得问题得到根本性的解决。最终此次薪酬审计的报告得到了 H 集团公司领导层面的高度重视和表扬。通过此次审计 H 集团公司对薪酬管理中包括工资总额管理、企业负责人年薪、福利管控等方面进行了深入的审计,对于其中的突出问题提出了具有建设性的管理改进建议。而审计组的专业表现也赢得了单位同仁的肯定。
形考任务 3 3
...
篇四：运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述
电大《西方行政学说》形考任务二阶段性学习测验必选学习活动（一）阶段性学习测验（必选，20 分）
考核任务形式：阶段性学习测验
题型：小论文题。
样题：以“Y 理论”为主题，撰写一篇小论文。（20 分）
要求：
1．认真研读教材第 7 章至第 13 章的内容。
2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣 2 分）。
3．运用西方行政学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。
4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。
5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
6．字数不得少于 1000 字。
浅谈 Y 理论在日常企业管理中的适用 Y 理论是现代管理科学中以人定向的行为学派关于人性的种假设。
由美国社会心理学家、 管理学家 D. 麦格需戈在《企业中的人性面》 一文中首先提出。
麦格雷戈的人事管理理论主要体现在他基于 X 理论合理内核的扬弃而提出的 Y 理论中。
在麦格戈看来， 正是由于上述理由以及其他许多原因， 我们需要另一种建立在对人的
我和人的行为动机具有更为恰当的认识基础上的人事管理新理论。
Y 理论的主要观点是: 人本性不是厌恶工作， 如果给于适当机会， 人们喜欢工作。
并渴望发挥其才能， 多数人愿意对工作负责。
寻求发挥能力的机会， 能力的限制和惩罚不是使人去为组织目标面努力的唯一办法。
激励在需要的各个层次上都起作用， 想象力和创造力是人类广泛具有的。
因此人是“自动人。
激励的办法是: 扩大工作范围， 尽可能把职工工作安排得富有意义， 并具挑战性; 工作之后引起自豪， 满足其自尊和自我实现的需要; 使职工达到自己激励。
只要启发内因， 实行自我控制和自我指导， 在条件适合的情况下就能实现组织目标与个人需要统起来的最理想状态。
Y 理论跟中国古代认为"人之初， 性本善"的观点很是相似， 认为人都是有良心和自觉性的， 只要条件合适， 员工般会卖力地工作。
要求员工很好地工作， 不能仅靠苛刻的管理制度和惩罚措施。
如果企业能够采取正确的激励措施， 员工不仅能够在工作中约束自己， 自觉地完成所分配的工作任务， 而且还会发挥自己的潜能。
持有这种信念的管理者往往采用松散诱导的管理方式， 通过与员工-起制订目标的方式， 促使员工参与管理， 从而达到完成工作任务的目的。
Y 理论在近几十年中越来越受到管理者的重视和应用。
日本推行的美国学者戴明的全面质量管理方法就是建立在 Y 理论的基础之上的。
从表面上看， Y 理论和 X 理论是相互对立的， 但实际上它们是同- 个问题的两个侧面， 而不是互不兼容的必选其的对立关系， 一位
地强调一个方面显然是片面的根据 Y 理论的观点， 我们在日常企业管理中， 可采取以下相应的管理措施: 1、 管理职能的重点。
在 Y 理论的假设下， 管理者的重要任务是创造一个使人得以发挥才能的工作环境， 发挥出职工的潜力， 并使职工在为实现组织的目标贡献力量时， 也能达到自己的目标。
此时的管理者已不是指挥者、 调节者或监督者， 而是起辅助者的作用， 从而给职工以支持和帮助。
2、 激励方式。
根据 Y 理论， 对人的激励主要是给予来自工作本身的内在激励， 让他担当具有挑战性的工作， 担负更多的责任， 促使其工作做出成绩， 满足其自我实现的需要。
3、 在管理制度上给予工人更多的自主权， 实行自我控制， 让工人参与管理和决策， 并共同分享权力。
篇五：运用西方行政学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述
蒙在行政行为研究上是以（ ）为基本概念提出一组概念工具的。选择一项：
计划
决策
组织
决定
在布坎南看来，一旦发生公共生产低效率的问题，就应该从（ ）上去寻找对策，以便从根本上减少政府的失败。
选择一项：
制度创新
降低预算
公务员培训
议员选举
理性决策模式是从（ ）的角度来探讨政治和行政决策的。
选择一项：
规范
技术
经验
实证
新公共行政学的基本主题不包括（ ）。
选择一项：
参与
分权
代议官僚制
集权
就管理幅度而言，法约尔主张，除了最底层的工头领导的工人可达 15 人（而在工作简单时 可达 20 人或 30 人）之外，其他的每一级至多不得超过（）人。
选择一项或多项：
7
5
4
6
古德诺认为，（ ）是国家意志的执行。
选择一项：
政治
立法
行政
司法
新公共行政学的效率观指的是（ ）。
选择一项：
机械性效率
技术性效率
生产性效率
社会性效率
德鲁克基于目标管理理论提出的在政府机构中广泛运用的理论是（ ）。
选择一项：
公共选择理论
公共服务机构管理理论
公共部门绩效管理理论
全面质量管理理论
泰勒认为，对那些体力或智力上不适合于干分给工作的“非第一流的工人”，应该采取什么措施使之适应工作需要（ ）。
选择一项：
扣除奖金
严厉斥责
加以培训
扣减工资
维尔达夫斯基最著名的代表作是（ ）。
选择一项：
《预算过程的政治》
《贫穷国家的计划与预算》
《编制预算：预算过程的比较理论》
《管理的实践》
下列不属于行政学研究范围的是（ ）。
选择一项：
各级政府的行政程序
公务员工作的胜任
公务员创造才能的发展
各级政府的行政程序
以下被称为“系统组织理论创始人”的是（ ）。
选择一项：
下列哪项运动的兴起促进了西方行政学的形成和兴盛？（ ）
选择一项：
新自由主义思想运动
新公共管理运动
新公共行政运动
科学管理运动
在法约尔看来， （ ）不仅是管理的首要因素，具有普遍适用性，而且是一切组织活动的基础。
选择一项：
控制
组织
计划
指挥
在官僚制中，一切重要决定和命令都应当形成正式文件下达，并且要记录在案，用毕归档，为此，官僚制组织要设立一个妥善保管一切记录和文件的“档案馆”，这属于官僚制的哪一特征？（ ）
组织管理的非人格化
形式正规的决策文书
层级节制的权力体系
合理的分工
麦格雷戈提出鼓励职工对自己的工作成绩作出评价的实例是（ ）。
选择一项：
国际商用机器公司
底特律爱迪生公司
通用电气公司
罗巴克公司
古利克总结的 POSOR 职能中不包括（ ）。
选择一项：
预算
控制
计划
里格斯认为，人类历史上存在的基本社会形态不包括（ ）。
选择一项：
原始社会
传统农业社会
过渡社会
现代工业化社会
在官僚制组织中，人员任用的根据不应是（ ）。
选择一项：
学历
专业
能力
性别
20、（
）是可望用来实现目标的可供选择的办法或手段。
选择一项：
可行性评估
政策
备选项目
备选方案
在威尔逊所处的时代，少数工业资本巨头把自由、民主的旗帜抓在手中，鼓吹自由放任，鼓吹限制政府权力，强调首创精神、责任在社会发展中的作用，反对扩大选举权，反对有组织地干预自由竞争，从而在政治意识形态领域行了一股所谓（ ）思潮。
选择一项：
新个人主义
新保守主义
新集体主义
新民主主义
下列属于怀特提出的建立行政学的基本假定的是（ ）。
选择一项或多项：
行政学的实践基础
行政管理具有共性
行政的科学化
行政学的系统性
麦格雷戈的人事管理理论主要表现为他基于对传统 X 理论合理内核的扬弃而提出的以（ ）为特征的 Y 理论。
选择一项或多项：
注重发挥人的才干和热情
重视人的行为
尊重人格
酬金刺激
在沃尔多看来，历史为公共事务提供的道德传统主要包括（ ）。
选择一项或多项：
公共道德
伦理道德
宗教观念
私人道德
在韦伯看来，下列组织形式属于传统权威制度之下的是（ ）。
选择一项或多项：
官僚制
封建制
分封制
世袭制
知识点：
科学管理彻底改变了在此之前管理的非专业性和个性化特征，建立了专业化和普遍化的管理原则和方法。（ ）
选择一项：
韦伯对官僚组织的分析偏重于静态研究，过分强调机械式正式组织的功能，而忽视了组织运作过程中的实际状态。
选择一项：
政府的失败是公共选择理论的研究重点，分析政府行为的效率以及寻找使政府最有效率工作的规则制约体系，是公共选择理论的最高目标。
选择一项：
所谓渐进决策，就是指决策者在决策时在既有的合法政策基础上，采用渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小改变，在社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。（ ）
选择一项：
正效果是指方案所得到的收益超过成本，它有助于目标的实现。（ ）
选择一项：
行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的。
选择一项：
古利克认为，要消除专家政治的危险，就必须培养和树立一种施加责任自律的职业意识，就必须清楚认识到必须由专家来采取最后的行动。（ ）
选择一项：
在古德诺看来，中央政府通过立法约束地方来保证整个国家的统一，可以更有利于地方政府行使自治权。（ ）
选择一项：
维尔达夫斯基认为,英国议会体制下的预算与美国三权分立体制下的预算之间差异巨大。
选择一项：
、“人们并不是天生就厌恶工作。应用体力和脑力来从事工作，对于人们来说，正如游乐和休息一样，是自然的” 。
这是 X 理论的内容。
选择一项：
新公共行政学派鲜明主张社会科学家应该以其专业知识和才能从事价值判断，他们强调批判理论、道德哲学对行政学研究的意义。
选择一项：
沃尔多把组织理论的发展分为三个阶段。第一个阶段是传统组织理论时期，第二阶段称之为新传统组织理论时期，最后一个阶段称之为现代组织理论时期。
选择一项：
在我国，行政学起步相对较晚，作为一门独立学科的行政学从根本上来说实属“舶来品”。
选择一项：
关于分权，西蒙特别强调组织决策要“适度”分权而不允许“绝对”分权，因为组织活动是集体的活动，要顺利实现组织目标，就必须有一定的集中协调机制。
选择一项：
威尔逊认为，行政学的研究应该以实践为准绳、以本国为核心。
选择一项：
怀特指出，端正官纪应从直接和间接两个方面进行，这两个途径要相互补充，灵活运用。
（ ）
选择一项：
作为一位与泰勒处在同时代的法国管理学家，法约尔没有像泰勒那样去过度关注作业现场的操作效率问题，而是试图寻求一种更具广泛适用性的“一般管理理论”。
（ ）
选择一项：
早在 20 世纪三四十年代以前，特别是在系统论正式产生之前，巴纳德便在组织管理研究领域率先运用系统的观点来表述组织概念并建立了一套影响深远的组织理论体系，这对于包括行政学在内的整个管理科学所具有的理论贡献都是十分重大的。
选择一项：
目标管理这一概念最初是由德鲁克在《管理的实践》一书中作为一种新管理方法提出来的，其宗旨是用压制的管理代替自我控制的管理。
选择一项：
维尔达夫斯基认为，从最完整的意义上来说，决策处在政治过程的中心。
选择一项：
德鲁克认为运用目标管理方法应注意哪些关键问题？
简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。
考核任务形式：阶段性学习测验题型：小论文题。样题：以“Y 理论”为主题，撰写一篇小论文。要求：
1．认真研读教材第 7 章至第 13 章的内容。
2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣 2 分）。
3．运用西方行政学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。
4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。
5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
6．字数不得少于 1000 字。
考核任务形式：阶段性学习测验 题型：论文撰写题 考核内容样例：以“如何实现政治与行政的协调”为主题，撰写一篇小论文。
要求：1．认真研读教材第 1 章至第 6 章的内容。
2． “如何实现政治与行政的协调”为主题进行阐述。
3． 论文需要理论联系实际进行分析与论证。
4． 不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
5． 字数不得少于 500 字。
考核任务形式：阶段性学习测验题型：小论文题。样题：以“政府绩效与公众信任”为主题，撰写一篇小论文。要求：
1．认真研读教材第 19 章至结语的内容。
2．请在所列主题的选题范围内自拟题目（无标题或标题与主题一致，扣 2 分）。
3．运用西方行政学的基本原理和相关知识，任选角度和方向进行阐述。
4．论文需要理论联系实际进行分析与论证。
5．不得抄袭，如需引用或借鉴他人成果，请用尾注标明。
6．字数不得少于 1200 字。