延安整风与党的团结统一心得10篇延安整风与党的团结统一心得 惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。 习近平总书记强调，“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都下面是小编为大家整理的延安整风与党的团结统一心得10篇,供大家参考。
篇一：延安整风与党的团结统一心得
毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。习近平总书记强调，“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。开展这次主题教育，要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题”。确实，延安整风就是以思想教育打头，聚焦解决思想根子问题，并且在此基础上使全党达到了空前的团结统一。PREFACE 前言
DIRECTORY 目录延安整风的历史背景延安整风的基本过程延安整风的深远影响
延安整风的历史背景第一部分
延安整风的历史背景第一部分// PART 01• 毛泽东、张闻天、周恩来等中央负责人在这里迎接王明回国。这是毛泽东与王明的第一次会面，在欢迎会上，毛泽东说王明回国是“喜从天降”。但是，王明却以共产国际“钦差大臣”自居，一回到延安就到处发号施令，提出了“一切服从统一战线”的右倾口号，给党内思想造成混乱。王明从过去的“左”倾错误又跳到右倾错误，主要原因就是不从实际出发，照抄照搬书本知识，教条地对待共产国际的指示。王明的教条主义之所以仍有市场，就是因为党内大部分同志理论水平不高，不能科学运用马克思主义基本原理指导实践。
延安整风的历史背景第一部分// PART 01• 1938年秋，党的六届六中全会提出了推进马克思主义中国化的任务。• 会后，党中央开展了一次学习运动，强调要把全党变成一个大学校，学习马克思列宁主义的理论、学习党的历史。然而，这时党内的教条主义还在作祟，学习活动并不顺利。1940年3月，王明把自己在1931年所写、集中反映他的“左”倾错误观点的《为中共更加布尔什维克化而斗争》一书在延安重印，并在序言中为过去的“左”倾错误作辩护。• 1941年1月，皖南事变发生，新四军损失惨重。• 毛泽东痛心地指出，事件发生的根本原因是，“有同志没有把普遍真理的马列主义与中国革命的具体实际联系起来”“没有了解中国革命的实际，没有了解经过十年反共的蒋介石”。为了统一党的思想，毛泽东要求把反对教条主义的问题提到党性的高度来认识。延安整风运动就是在这样的背景下开展的，目的就是要通过整风学习，解决党内的思想认识问题，提高全党特别是党的高级干部运用马克思主义的水平。
延安整风的历史背景第一部分// PART 01抗日战争开始以后，党在不断发展壮大的过程中，仍然存在着不少需要解决的问题，主要是党的干部对马克思主义理论的认识和思想作风方面，存在着思想分歧，原因是由于历史和现实两方面的情况造成的。为什么要进行延安整风？
延安整风的历史背景第一部分// PART 01中国共产党从1921年成立到1941年的20年来，党领导中国革命取得了重大的胜利，也经历了严重挫折；既有成功的经验，也有失败的教训。其中，给中国革命事业带来损害最大的，是以王明的教条主义为特征的“左”倾错误的影响，党内还广泛地存在着伪马克思主义的小资产阶级思想作风，即主观主义倾向、宗派主义倾向和作为这两种倾向的表现形式党八股，即三股作风。从遵义会议到六届六中全会，党批判并纠正了王明在土地革命战争后期的“左”倾错误和抗战初期的右倾错误，在全党形成了以毛泽东为核心的正确领导。但是，由于没有来得及在全党范围内对党的历史经验进行系统的总结，特别是没有从思想路线的高度对造成过去“左”、右倾错误的根源进行清算，党内在指导思想上仍然存在一些分歧。01没有对党的历史经验进行系统的总结
延安整风的历史背景第一部分// PART 01进入抗日战争时期，有大批新党员入党，从1937年的几万党员，到1942年春，党员人数已达80万，其中百分之九十以上是抗战以后入党的新党员，这些党员大多数出身农民和其他小资产阶级。“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西”。他们的世界观还没有得到根本的改造，缺乏革命斗争的实际锻炼，也缺乏马克思主义的理论教育。为了实现党内在思想上、政治上的统一和行动上的一致，同心同德战胜困难，夺取抗日战争的最后胜利，亟待在全党开展整风运动。02后入党党员思想上还没有完全入党
延安整风的基本过程第二部分
延安整风的基本过程第二部分// PART 02这一阶段的重点是党的高级干部学习马列主义理论，提高思想认识水平。毛泽东在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的著名报告，论述了马克思列宁主义同中国革命实践相结合的原则，批判了主观主义学风，号召全党注重调查研究，树立理论和实际相统一的马克思主义作风，为开展整风运动作了思想动员。随后，党中央先后作出《关于增强党性的决定》《关于调查研究的决定》，号召全党开展调查研究，坚持实事求是的原则，从思想、政治、组织上克服各种不良倾向和作风。延安整风运动经过了三个基本阶段：从1941年5月至1942年2月，是全党整风的准备阶段 第一阶段
延安整风的基本过程第二部分// PART 021941年9月10日，中共中央政治局召开扩大会议，主要讨论党的历史上特别是土地革命战争后期，即1931年9月开始的领导路线问题。毛泽东作了反对主观主义和宗派主义问题的报告，分析和批判了党内对待马克思列宁主义教条主义的错误态度和学风，强调要从党的高级干部做起。会议经过认真的讨论，加深了对土地革命战争后期“左”倾冒险主义领导错误的认识。9月26日，中央成立学习研究组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，各地也成立高级学习组，学习马克思列宁主义理论，总结党的历史经验教训，从政治路线上分清是非，统一认识。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02着重组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想方法和作风。1942年2月1日，毛泽东在中共中央党校举行的开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，提出整顿党风、整顿学习、整顿文风的号召。2月8日，毛泽东又作了《反对党八股》的报告。这两个报告深刻地阐明了整风运动的任务和方针，标志着全党整风运动的开始。4月3日，中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，对整风运动的目的、要求、方法和步骤作出明确的规定。从1942年2月至1943年10月，是全党普遍整风阶段 第二阶段
延安整风的基本过程第二部分// PART 02决定了全党整风学习的22个文件，其中包括毛泽东的《整顿党的作风》《反对党八股》《改造我们的学习》《反对自由主义》《关于纠正党内的错误思想》，刘少奇的《论共产党员的修养》，陈云《怎样做一个共产党员》等。5月下旬，中共中央政治局成立中央总学习委员会，毛泽东任主任，领导整风运动。同时，中央直属机关、军委直属系统、陕甘宁边区系统、文委系统和中央党校都建立了学习委员会。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02这一阶段，全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。1944年3月初，周恩来到中央党校作《关于党的“六大”的研究》的报告，回答干部学习中争论的一些重要问题。4月和5月，毛泽东分别在中共中央西北局高级干部会议上和中央党校作了“学习问题和时局问题”的报告（即著名的《学习和时局》一文），对党的历史中涉及的一些重要问题作了结论。在深入讨论的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动结束。从1943年10月至1945年4月，为总结历史经验阶段。第二阶段第三阶段
延安整风的基本过程第二部分// PART 02开展自我批评，使犯错误的同志真正认识错误、改正错误，才能达到统一思想、增进团结、提高党的战斗力的目的。• 早在1941年9月，党中央便召开政治局扩大会议，会上，许多人充分发扬自我批评精神，认真检讨了自己在历史上所犯的错误，为在整风运动中开展自我批评树立了榜样。• 整风运动开始后，也有一些人没有深刻认识到整风运动的真正意义，误以为整风就是整领导。一些单位办墙报，以嘲讽谩骂的方式批评延安存在的某些具体现象，把人们的注意力从当时最迫切需要解决的反对主观主义和宗派主义这个根本问题转移到一些细枝末节的问题上。一天晚上，毛泽东来到中央研究院，借着马灯和火把的光亮看墙报。阅毕，他认为，这样下去整风学习不能达到预期目的，并在深思熟虑后指出“思想斗争有了目标”。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02文艺界思想活跃，暴露出来的问题也比较突出。• 为深入了解实际情况，毛泽东专门腾出大量时间与文艺界的朋友交换意见。性情孤傲的萧军因为工作中的矛盾想离开延安，毛泽东知道后便与他诚恳交谈，后来又给他写信坦言：“注意自己方面的某些毛病，不要绝对地看问题，要有耐心，要注意调理人我关系，要故意地强制地省察自己的弱点，方有出路，方能‘安心立命’。否则天天不安心，痛苦甚大。”1942年5月，党中央在延安召开文艺座谈会，毛泽东在会上发表重要讲话，阐释了革命文艺为人民服务的根本方向。萧军评论道：“毛泽东看问题深刻，文艺界那么多问题，他一抓就抓住了。”座谈会后，文艺界进行了认真的整风学习，开展了批评和自我批评，收到了显著成效。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02整风运动的方针是“惩前毖后、治病救人”。• 揭发、批判错误如同医生给人治病，不是为了把人整死，而是为了救人，使犯错误的人变成好同志，借以达到既要弄清思想又要团结同志这样两个目的。在党的七大上，毛泽东还动员大家把王明、博古选为中央委员，充分体现了“惩前毖后、治病救人”的方针。经过延安整风运动，党员干部端正了思想方法和政治路线，深刻认识了党史上的重大路线是非，使党在政治上、思想上、组织上达到了空前的团结和统一。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的杰出贡献，肯定了确立毛泽东在全党的领导地位的重大意义，增强了全党在毛泽东思想基础上的团结。在此条件下，党的七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想，体现了全党在思想上、政治上的成熟。延安整风运动为加强党的建设积累了宝贵经验。只要坚持学习、加强理论武装、不断提升全党运用马克思主义的水平，积极开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”，就一定能够把我们党建设得更加坚强有力。
延安整风的基本过程第二部分// PART 02延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件，也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。延 安 整 风 运 动
延安整风的深远影响第三部分
延安整风的深远影响第三部分// PART 02延安整风的深远影响延安整风运动取得了辉煌成果，积累了丰富经验，为我们党的思想建设和理论建设开创了一条新路，具有深远的历史意义。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平延安整风运动，是一次思想上的大革命。延安整风运动，全面地总结了 20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。延安整风运动，总结了党内斗争的经验召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会深远影响
延安整风的深远影响第三部分// PART 02使全党的各级领导机关和广大干部，较明确地掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合这一基本方向，清晰地认识了中国的基本国情以及中国革命发展的客观规律。延安整风运动先从学习理论开始，除了学习毛泽东的《整顿党的作风》、《反对党八股》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》之外；还有刘少奇的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》；陈云的《怎样做一个共产党员》等二十几个文件。学习中，对文件要逐一精读，写学习笔记，小组讨论，听辅导报告，出墙报等，使党员干部学会应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，去分析中国历史和现实中的具体问题，去正确掌握党的方针、政策，密切联系实际问题，反对死抠书本。经过这次整风运动，广大党员干部增强了自觉性，减少了盲目性。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平 第一
延安整风的深远影响第三部分// PART 02在抗日战争时期，广大党员几乎是清一色的农民，党的各级领导干部多出身于小资产阶级知识分子；伴随而来的党内矛盾主要是无产阶级思想同小资产阶级思想的矛盾。整风运动的过程，就是对广大干部深入进行细致的思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。参加整风运动的党员干部，首先认真学习文件，然后深入检查、反省本部门的工作及每个人的工作与思想，发扬优点，纠正错误，巩固党内团结，树立正确作风。党对于犯错误的同志，实行“惩前毖后，治病救人”的方针，只要他愿意改正，即便是在进步中尚不免有错误，也应鼓励他，帮助他。这次整风运动，帮助广大农民和小资产阶级出身的党员，从原来的小资产阶级立场，转到无产阶级立场上来，增强了党性，从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质，空前地提高了党的战斗力。延安整风运动，是一次思想上的大革命。
第二
延安整风的深远影响第三部分// PART 02我们党从诞生之日起，即以马克思列宁主义、科学社会主义作为自己进行革命斗争的思想武器；但由于党在幼年时期理论准...
篇二：延安整风与党的团结统一心得
整风运动心得体会—心得体会内容提要:中国共产党整党整风是一种集中解决党在思想、 组织、 作风等方面存在的问题， 增强综合党力的有效建党方式。
它只有始终坚持正确的指导思想和政治路线， 坚持党的领导， 坚持接受群众的批评监督， 坚持“惩前毖后， 治病救人”的方针， 坚持与中心工作相结合， 才能取得成功并避免偏差和失误。
前鉴历史经验， 我们认为 新形势下为进一步加强党的建设， 适时的整党整风不仅必要而且必须。
综观中国共产党 80 余年的历史， 经党中央文件决定的在全党范围内进行的整党整风前后共有七次。
在这些整党整风中， 既有成功经验， 也有不少教训， 认真总结其经验教训， 对于进一步加强我党建设， 永固执政地位具有极为 重要的现实意义。
一、 中国共产党整党整风的历史回顾 整党整风是中国共产党人对马列主义党建学说的灵活运用 与发展， 是对马列主义建党学说的新贡献。
其目 的是通过整党整风进一步提高并统一全党的思想认识，改进党的作风， 纯洁党的组织， 为 党的中心工作提供新的动力。
参照中国共产党领导人民进行革命和建设的历史的通常划分方法， 我们可将 80 余年里中国共产党整党整风的历史大致分为四个阶段。
第一阶段， 1921 年中国共产党诞生至 1949 年新中国成立。
在这 28 年的历史里，中国共产党在全党范围内进行过两次规模较大的整党整风， 即：
具有伟大建党意
义的延安整风和 1947 至 1948 年进行的以“三查三整” 为主要内容的土改整党。这一阶段， 中国共产党整党整风的主要特点是：
1.思想性：
注意加强思想教育， 着重从思想上建党。
着重从思想上整党整风是中国共产党人的伟大创举。
延安整风是中国共产党历史上第一次全党范围内的整风， 1947 年至 1948 年土改整党是中国共产党历史上第一次全党范围内 的整党。两者均结合中国革命的实践创造性地发展了 马克思主义的建党学说。
延安整风“反对主观主义以整顿学风、 反对宗派主义以整顿党风、 反对党八股以整顿文风” ， 按“惩前毖后， 治病救人” 的方针， 深入开展批评和自 我批评。
通过整风， 使广大党员 的思想从主观主义的束缚下解放出 来， 使全党特别 是党的高级干部真正学到了 运用 马克思主义理论解决中国革命实际问题的方法， 从而在全党确立了 辩证唯物主义的思想路线， 并在这个基础上实现了 全党思想上、 政治上、组织上的团结和统一。
1947 年至 1948 年土改整党也抓住提高思想这一中心环节，强调“思想打通” ， 思想教育从严， 使整党取得显着的成功。
这两次整党整风尤其是延安整风为 中国共产党后来开展整党整风提供了 十分宝贵的经验。
2.群众性：
注意走群众路线， 通过整顿作风， 密切党群关系， 巩固党的群众基础。1947 年至 1948 年土改整党就向党外群众公开党的支部， 邀请党外群众参加党的会议， 共同 审查党员和干部。
其中平山县的做法， 曾被推广至全党。
当 然这两次整党整风也出现过一些偏差， 但由于当时党内路线和指导思想是正确的， 均被及时纠正。
第二阶段， 1950 年至 1956 年国民经济恢复和社会主义改造时期。
在夺取政权后这短短 6 年时间里， 中国共产党亦进行了 二次全党范围内的整党整风， 即：
1950年进行的以反对官僚主义、 命令主义、 骄傲自 满和享乐主义作风为 主要内容的整风； 1951 年至 1954 年进行的以整顿党的基层组织为主要任务的整党。
这一阶段中国共产党整党整风的主要特点是：
1.反腐性：
注意加强党员 、 干部的防腐教育， 针对腐败等现象， 进行有力惩治。如 1951 年至 1954 年整党结合“反贪污、 反浪费、 反官僚主义” 的“三反” 运动进行， 在党风廉政建设方面取得显着成绩。
全党共有 65 万多名 党员因各种问题离开党组织， 基本上解决了 中央、 大行政区、 省市和专署四级机关中的贪污和浪费问题。
2.建设性：
注意教育广大党员 如何在执政条件下做一名 合格的共产党员 。
1950 年整风注意加强对党员尤其是占当时党员总数差不多一半的新党员 的思想教育， 克服官僚主义、 命令主义作风， 致力于密切执政条件下的党群关系 ， 培养发展了107 万新党员。
总的来看， 第二阶段的整党整风是紧紧围绕巩固新生政权、 防止“新的贵族阶层”产生、 完成社会主义改造任务进行的， 在理论和实践上均具有开创性。
这两次整党整风坚持了 正确的政治路线， 采取了 符合客观实际的具体推进措施， 为党在执政以后如何加强自 身建设尤其是如何防腐拒变， 积累了 宝贵的经验。
但这个阶段的整党整风也存在一些过“左” 的做法， 如 1951 年至 1954 年整党过程中就出现了 把农忙雇短工、 农闲搞副业等当 作剥削行为 ， 把党员买牛、 买马、 盖房子、 想过好日 子， 当作富农思想来反对等错误做法。
第三阶段， 1957 年至 1978 年党的十一届三中全会前夕。
在这 21 年期间， 中国共产党进行了 二次全党范围内的整党整风， 即 1957 年 4 月 至 1958 年夏以正确处理人民内部矛盾为 主题但后来被反右扩大化打断的整风运动； 1969 年至 1971 年以“整党建党” 、 “吐故纳新” 为基本任务的整党。
这一阶段整党整风的主要特点是， 主流上以过“左” 的思想为指导， 抛弃前两个阶段整党整风的正确做法， 以“大鸣、 大放、 大辩论、 大字报” 等所谓“大民主”的方式开展， 以致整党整风出 现重大的偏差和失误。
主要原因在于：
对党的思想、组织状况作了 不切实际的估计， 把党内 大量存在的思想、 作风等方面的问题， 作为阶级矛盾来对待和处理， 致使每次整党整风均深深地打上了 阶级斗争的烙印。如 1957 年的整风出现反右扩大化， 致使近 55 万人被错划为右派。
后果特别严重的是发生在 “文革” 这一特殊社会历史条件下的“整党建党” 。
这次整党以极 “左”的错误理论和方针为指导， 以“大学习 、 大批判、 大评论、 大总结” 等所谓的“开门整党” 方式为 手段， 致使一大批“打、 砸、 抢” 分子混入党内 ， 一大批党的“精华” 被剔除。
但是， 这两次整党整风， 在一定范围内 、 一定程度上也有一些积极作用：
1957 年至 1958 年整风在一定程度上遏制了 官僚主义、 形式主义、 宗派主义歪风的漫延， 而且在整风过程中， 打退了 极少数杀气腾腾的右派分子的进攻，对巩固党的执政地位是必要的； 1969 年至 1971 年整党， 使文革初期被“踢开”或瘫痪的各级党组织得到重建或恢复， 对当时极端混乱的社会状况， 客观上起到了 一定的稳定作用。
第四阶段， 1978 年党的十一届三中全会召开至今。
在改革开放的新时期， 中国共产党针对“文革” 后党内在思想、 作风、 组织等方面存在的一些严重问题， 于
1983 年 10 月 至 1987 年 5 月 进行了 建党和执政以来规模最大的一次全党范围内的整党整风。
这次整党以统一思想、 整顿作风、 加强纪律、 纯洁组织为 基本任务，以发动群众充分参与但又不搞群众运动的方式， 分期分批展开。
经过三年半时间的整顿， 全党在思想、 作风、 纪律、 组织四个方面都取得较大成效， 为 新时期党的建设的进一步加强和发展， 为党领导改革开放和现代化建设奠定了 一个比较好的基础。
但是这次整党也存在一些不足， 如：
防止右的方面不力， 致使党内资产阶级自 由化思想在整党后期泛滥； 部分党组织甚至包括高、 中级党政领导机关没有全面完成整党的基本任务， 有的甚至走了 过场。
二、 中国共产党整党整风的历史经验 回顾历史我们可以清晰地看到， 中国共产党的整党整风既有成功也有失误， 但成功远远多于失误， 概括起来， 其历史经验主要为：
（一）
搞好整党整风必须有正确的政治路线和指导思想作保证。
整党整风作为中国共产党解决党内矛盾、 加强自 身建设的有效形式， 能否取得成功， 首先取决于所执行的政治路线是否正确。
这是因为， 整党整风是为 党的政治路线服务的， 它是直接根据政治路线提出 的要求和当时党的状况决定的。
在正确路线的指引 下， 整党整风就能以正确的东西克服错误的东西， 相反， 如果在错误路线的指引 下， 就会以错误的东西代替正确的东西。
历史上， 中国共产党进行的整党整风大致可分为三种情况：
一种是党的政治路线正确， 整党整风收到良好的效果， 尽管一度发生偏差， 但能很快得到纠正， 如延安整风； 二种是党的政治路线正确， 但没有很好地坚持， 甚至抛开正确的政治路线。
在这种情况下， 整党整
风就会出 现重大偏差或失误， 如 1957 年至 1958 年夏进行的整风； 三种是当时的政治路线错了 ， 整党整风必然出 现重大失误或偏差， 如 1969 年至 1971 年进行的整党。
可见， 正确的政治路线对于保证整党整风取得成功十分重要。
（二）
搞好整党整风必须坚持党的绝对领导， 既要发挥党组织的核心作用， 又要以民主集中制的原则整顿好各级党组织， 把坚持和改善党的领导作为整党整风的出发点和归宿。
发挥党组织在整党整风中的核心作用 是坚持党的领导的重要要求。
从历次整党整风来看， 凡是注意发挥党组织核心作用 的， 整党整风就能顺利开展， 否则就会偏离预期目 标， 甚至走上邪路。
如 1983 年至 1987 年整党， 当 时中央就明确要求发挥各级党组织在整党中的核心作用。
历史证明这种做法是十分正确的。
而 1947年至 1948 年土改整党中出现的“另 组贫雇农团取代党组织” 的做法， 造成了 一些不应有的危害。
而 1969 年至 1971 年整党， “踢开党委闹革命” ， 结果给党的建设造成了 严重后果。
以民主集中制的原则整顿好各级党组织是达到改善党的领导目 的的重要途径。
民主集中制是中国共产党的根本组织原则， 整党整风必须针对各级党组织或独断专行或软弱涣散的现象， 以民主集中制的原则进行整顿， 使各级党组织的活动既有民主又有集中。
这才有利于党更有效地发挥领导职能， 表现出更大的战斗力、 创造力、 凝聚力。
1951 至 1954 年整党以此原则对党组织尤其是基层党组织进行了整顿， 结果健全了 党的各级组织， 密切了 党群关系， 扩大了 党的社会影响力， 为党领导全国人民进行大规模的社会主义改造和经济建设作了 有力的组织准备。
（三）
搞好整党整风必须充分发动群众， 坚持接受群众的批评与 监督。
整党整风不能脱离群众， 应时刻注意从人民群众中吸取力量。
实践证明， “只有充分发动群众， 请群众来提批评性意见和建设性建议， 我们的整党整风才能找准问题， 对症下药； 只有坚持群众路线， 形成‘内 外夹攻’ 的态势， 整党整风才易收效” 。
（注：
薄一波：
《若干重大决策与 事件的回顾》 （下卷）
， 中共中央党校出版社 1993 年度， 第 610 页。
）
力求“稳定” ， 担心出乱子， 不相信群众，不敢发动群众， 害怕群众批评， 关起门来进行整党整风是肯定整不好的。
延安整风， 土改整党， 1950 年整风， 1951 年至 1954 年整党取得的成功都与认真接受群众的批评监督分不开。
整党整风要充分发动群众， 接受群众的批评监督， 但并不是说就要以“群众运动”的方式来推进整党整风； 我们不能把坚持群众路线与“群众运动” 等同 起来， 不能把坚持群众路线进行整党整风看成是在搞群众运动。
群众运动是我们党在战争年代创造的贯彻群众路线的一种特殊方式， 曾在执政前和执政初期为党在非思想教育和制度建设领域起过积极作用 ， 但在和平建设年代， 它却给我们的事业带来很多的消极作用 甚至灾难， 如象“文革” 那样人为 地破坏安定团结、 妨碍人民行使正常的民主权利。
正如邓小平同志所指出的， “历史经验证明， 用大搞群众运动的办法， 而不是用透彻说理、 从容讨论的办法去解决群众性的思想教育问题，而不是用 扎扎实实， 稳步前进的办法， 去解决现行制度的改革和新制度的建立问题， 从来都是不成功的。
” （注：
《邓小平文选》 （第三卷）
， 人民出 版社 1983年版， 第 336 页。
）
（四）
搞好整党整风必须坚持“惩前毖后， 治病救人” 的方针， 以批评和自 我批评的方式认真开展好思想教育， 把统一思想增进团结作为 整党整风的主题。
延安整风毛泽东同志提出“惩前毖后、 治病救人” 的整风方针， 即对以前的错误一定要揭发， 不讲情面， 要以科学的态度来分析批判过去的坏东西， 以便使后来的工作慎重些， 做得好些， 但是我们揭发错误， 批判缺点的目 的， 好象医生治病，完全是为 了 救人， 而不是为 了 把人整死。
在“惩前毖后、 治病救人” 的正确方针指导下， 参加延安整风的党员严格要求自 己， 坚持真理， 修正错误； 批评别人从团结的愿望出发， 与人为 善， 摆事实讲道理， 满腔热情地给予帮助， 注意分清原则性错误和非原则性错误， 并注意着重分析产生错误的根源， 吸取教训， 广泛运用批评和自 我批评的方式进行思想教育， 解决党内问题。
这样， 整风就既弄清了思想， 团结了 同志， 又改进了 作风， 提高了 觉悟， 促进了 党的团结统一。
历史证明这是一种极为 正确有效的整党整风方式。
公
（五）
搞好整党整风必须树立全局观念， 既要搞好整党整风， 又不能影响中心工作及其它业务工作， 把两者相互结合、 相互促进作为整党整风的基本原则。
党在不同 的历史时期有不同的历史任务， 不同的历史任务又决定在不同 的阶段有不同的中心工作。
整党整风的根本目 的， 是为了 更好地完成党的历史任务。
因此，整党整风也必须围绕党的历史任务， 与 中心工作紧密结合起来， 做到两不误， 两相促进， 这是整党整风必须把握的一个基本原则。
延安整风、 土改整党、 1950年整风、 1951 年至 1954 年整党、 1983 年至 1987 年整...
篇三：延安整风与党的团结统一心得
整风心得体会警察 延安整风三篇论著心得体会 4 篇 篇今年是建党 100 周年，各地都在举行教育整顿学习，在学习毛主席的延安整风三篇论著的时候，大家畅谈学习心得，纷纷表示要弘扬“延安整风”精神，一定不忘初心牢记使命，牢固树立以人民为中心的发展理念。下面小编为大家整理介绍了 4 篇延安整风三篇论著心得体会，希望为大家提供参考帮助。
延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。1941 年 5 月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始;1945 年 4 月 20 日六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》为止。延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。
通过本次活动，使全院干警对“延安整风运动”的历史内涵有了更加深入的理解，增强了干警们开展教育整顿的使命感和紧迫感。学习结束后，干警们纷纷表示要以求真务实的工作态度、立足本职、爱岗敬业。把“延安整风”精神和时代精神统一起来，进一步端正党风，改进作风。
延安整风心得体会 1
省委党校党史党建教研部 X 教授，讲授了“毛泽东延安整风三篇论著导读”一课，给我很大的启发。下面谈谈个人的学习体会。
一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵
延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于 1941 年 5 月 19 日发表了《改造我们的学习》，于 1942 年 2 月 1 日发表了《整顿党的作风》，同年 2 月 8 日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：“惩前毖后、治病救人”。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。最后，向党内
同志推荐了四篇参考文献。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运
动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主义特别是教条主义;加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成;加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一;加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义
党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境紧密联系在一起的。治党管党要与时代相结合，打出从严治党的组合拳。在当今社会重大转型的历史时期，我国既处在黄金发展时期，也处于矛盾凸显期，意识形态领域的斗争依然十分激烈。XXX 总书记指出，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题。面对西方反华势力对我们进行西化和“颜色革命”的现实危险，面对我们党内少数党员的不纯洁，加强党性教育，学习毛泽东同志在延安整风运动的三篇论著，具有十分重要的现实意义和指导意义。作为一名党的领导干部：
一是要坚定信仰意识。要从三篇论著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把谋求高官作为人生奋斗目标，有的人把享受富贵作为衡量人生价值的标准，而作为中国共产党员来说，应该始终把为人民服务、为人民谋取最大利益作为自己的人生追求。不管身居何位、置身何处，都要持之以恒地坚定共产主义信念，把人民群众视为历史的主人，把自己视为人民的公仆，把为人民的幸福和追求作为自己行动的出发点和归宿，从不谋取任何私利，从不搞半点特殊，作为自己的毕生守则。古今中外，有多少人寻找“永恒”，但都不能如愿，因为个
人的生命总是有限的。但是，共产主义
的事业却是长久的，作为共产党员，要把个人有限的生命完全溶入人民的事业，让终身奉献的精神在党和人民的事业中得到了永存。全体党员，要认真、深刻学习 XXX 总书记治国理政的思想，深刻把握党章党史根脉，真正做到对共产主义远大理想虔诚而执着，对中国特色社会主义共同理想至信而深厚。
二是要提升理论修养。实质上就是要紧紧坚持实事求是的思想路线，大兴调查研究之风，保持我们执政党必须坚持的优良传统，这才是我们党带领全国人民深化改革开放的思想源泉。要始终坚持用党的理论武装头脑，坚持理论联系实际，不断修正最核心价值观的模糊认识。作为一名党员干部，要不断深化学习贯彻 XXX 总书记系列重要讲话精神，提高思想理论水平和政治素养打牢政治基础。同时，还要善于改正学习中的缺点和错误，而这更要从领导干部首先做起和做到。
三是要加强纪律约束。中国共产党人的党性还表现为高度自觉的组织纪律性。无论在任何岗位上都要切实履行自己的职责和义务，自愿、自觉地服党的规章纪律。严肃党内政治生活，是我们党坚持深化改革的重要保障。党的十八大以来，中央提出了“八项”规定，极大地提高了党的纯洁性、战斗力，在群众中树立了好的榜样，起到了模范带头作用。作为党员干部，要坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，当好标杆，做好表率。领导干部言行无小事，必须高度重视、身体力行，防止从不严不实的细枝末节走向腐败和堕落。领导干部只有落实细枝末节，让一言一行都体现党章、党规、党纪，才能实现以
上率下、以个人影响群体、带动社会的良好效果。
四是要加强作风建设。党风的好坏关系到党的事业的成败，关系到党的生死存亡，关系到人心的向背。一方面要敢于正视困难，解决困难。中国共产党人就是为了不断克服困难，继续前进而存在的。不畏艰难、绝不气馁，才是中国共产党人的品格。
延安整风心得体会 2
中国共产党在全党范围内进行的整风运动有 1942 年、1950 年、1957 年 3 次，影响比较大的是 1942 年和 1957 年的整风运动。
1942 年整风运动的主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。但重点是反对教条主义。延安整风运动随着形势的变化根据毛泽东主席“整风是思想上的清党，审干是组织上的清党”的部署，逐渐演变成转入了肃清内奸、审查干部的运动。这项工作由毛主席亲自挂帅的中央总党委负责领导，当时担任总党委副主任，同时也是中央社会部部长和情报部部长的康生具体主持其事。
康生利用手中掌握的整风审干大权，在延安各机关单位、学校发动了“抢救失足者运动”，大搞逼、供、信。巴掌大的延安地区，仅仅在几天内就揪出所谓“特务份子”一千四百多人。由周恩来负责领导的国民党统治区的地下党员更是普遍地成为被怀疑的对象，被诬指为“红旗党”(即打着红旗的假共产党)，造成了大批的冤假错案。就
连毛泽东后来十分信任的何尘施，当时仅因在中央统战部作过王明的副手，同时有过留苏的经历，也被关押批斗，妻子被迫跳井，搞得家破人亡。一时间，整个延安地区“特务如麻”，弄得草木皆兵，人人自危，笼罩在一片恐怖的气氛之中。
1957 年 4 月，中央发出《关于整风运动的指示》，对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容进行整风。但是由于中央和毛泽东对阶级斗争的状况和右派进攻的形势作了过分严重的估计，把本属必要的反右派斗争严重扩大化，一批学术界的大家，如：费孝通、曾昭抡、丁玲、钱端升、储安平、陈达、潘光旦、刘海粟、吴泽霖、黄现璠、张申府、陈仁炳、彭文应、陶大镛、沈志远、徐铸成、钱伟长、向达、雷海宗、王重民、吴文藻、李景汉、吴景超、王造时、黄药眠、艾青、陈梦家等等人被打成右派，含怨受难二十多年。1957 年整风运动过后，非但没有达到毛主席倡导的“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面” 的目标，而且出现了相反的政治景观:政治体制中党政部分和党委过分集权的现象逐渐发展;民主法制建设日益受到削弱，法律虚无主义开始抬头;共产党领导的多党合作制度受到损害，民主党派在国家政治生活中的地位大大下降;个人崇拜开始盛行，群众性政治运动接连不断;思想文化领域和意识形态领域由活跃转入沉寂。尤其是阶级斗争扩大化的错误继续发展，庐山会议把社会上的阶级斗争引入了党内，中共八届十中全会则认为在整个社会主义阶段存在着“两个阶级、两条道路”的斗争，将阶级斗争进一步扩大化;在社教运动中又
把斗争矛头对准了党的领导机关，削弱了基层党组织的战斗力。这些现象的不断发展和“左”倾错误的蔓延，一度造成了民主政治进程的巨大挫折和中断。
从整风运动的经验和教训中我们得出以下结论，现代企业活学活用历史上经典的案例，吸取精华、吸收教训才对，但是历史是惊人的巧合，我公司目前确实存在主观主义，认定领导和同事的观点都是错的只有自己的观点才是对的;
教条主义，不考虑实际情况死搬硬套拿客观环境变化已经很大的经验来约束和指导现实工作;
宗派主义，把个人因素凌驾于组织之上为出发点;
官僚主义，只许州官放火不许百姓点灯。下面举例说说公司存在的主观主义、教条主义、宗派主义、官僚主义，为不引起更大的纷争，我点到为止。
主观主义是一种唯心主义、形而上学的思想方法和工作作风。特点是在观察和处理问题时，不从客观实际出发，而从主观感情、愿望、意志出发，从狭隘的个人经验或本本出发，采取孤立、静止、片面的观点，使主观和客观相分裂、认识和实践相脱离。在实际工作中，有时表现为教条主义，有时表现为经验主义。自我进入公司以来就多次有人说公司发展缓慢都是因为体制不好、责任都在领导、XX 部不配合等，也说“张都是按照 X 总的思路开展工作的，如果张错了，那么证明 X 总错了，如果张干对了，那是我领导的”，也有人说 X 董事长的指导思想错了。再如公司发展战略,X 总多次强调，低碳环保产业将
是公司新的投资方向，单就是有人固执的要求下属从房地产方向下手，最近公司下文免去了经营部经理的职务，理由是经营部经理坚决执行上级指示影响了公司战略，所以要免去职务，我弄不明白，一个部门经理作为执行者有多大能量能够影响到公司发展战略?
教条主义亦称“本本主义”。主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是检验真理的标准。教条主义轻视实践、割裂理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。在中国共产党历史上，教条主义不懂马克思主义普遍真理没有与中国的具体实践相结合给革命和建设带来严重危害的教训。就那教条主义来指导公司工作，就公司而言，作为杭州 XXXX 集团的投资平台，应该分析行业内优秀企业找出差距，为以后的发展增加新的动力，而分管领导一直认为我公司没有可以对比的企业，这个世界上树叶都没有完全相同的两片，何况是企业，完全一模一样是不可能的，但是分析优秀企业借鉴其他公司的成功经验还是可以的，江--同志一再强调与时俱进，延安整风运动过去已经近 70 年，当时民族问题、国际问题、内部路线问题都已经定格在其特殊的年代，现在有人把一个现代化企业发展过程中存在的一些小小争论上升到整风运动的高度，甚至要求在 39 度的高温下绕西湖跑两圈，这是严重的脱离实际，不是整风运动，而是整人运动。
所谓宗派主义，指内部存在的以宗派利益为出发点的思想和行为，是封建宗派思想、资产阶级、小资产阶级思想在组织上的表现。主要
表现为：在个人与组织的关系上，把个人放在第一位，把组织放在第二位，向组织闹独立;
任人唯亲，在同志中拉拉扯扯，把资产阶级的庸俗作风搬进党里来;
在组织内关系上，只强调局部利益，只要民主，不要集中，不遵守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的民主集中制原则，进行无原则的派别斗争;
在和党外人士的关系上，妄自尊大，骄傲自满，不尊重人家，不学习人家的长处，不愿和人家合作等。这个问题容易涉及到一些自身没有宗派主义但是被别人的语言涉及到的好同志，所以这个问题点到为止，我不做过多的描述，比如有人对我说：“你去问 X 总，如果 X总不支持你你就滚蛋” “X总在X总(董)面前说话还不如我有分量”等，这就是典型的宗派主义表现。
所谓官僚主义，《辞海》里的解释是：“脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任;
独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、形式主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。”
官僚主义是不负责任的领导作风。官僚，中国古代指在衙署办事的官吏。后常用作贬义词，指不负责任的政府官员。官僚主义的特征是领导者脱离实际，不了解下情，高高在上，贪图舒适，满足现状，
做官当老爷;
饱食终日，无所作为;
遇事推诿，办事拖拉，不负责任;
不按客观规律办事，独断专行;
讲求官样文章，繁文缛节等等。...
篇四：延安整风与党的团结统一心得
教师观《延安整风与党的团结统一》心得体会今天，校党支部组织全体党员共同观看了，由卢教授所讲的：“延安整风与党的团结统一”这一讲座。卢毅教授从延安整风的历史背景、基本过程和深远影响三个方面重温那段历史。2019 年 5 月 31 日在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上强调，“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。延安整风运动是一次深刻的马克思主义思想教育运动，是党在建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。作为一次全党范围的马克思主义思想教育运动，当时整风运动也在军队开展并且取得了重要成果，它坚持马克思主义同中国实际相结合的正确方向，使实事求是的马克思主义思想路线从此在全党范围内深入人心。
作为一名青年党员教师，正处在进步发展期的教师，非常需要用延安精神唤醒自己的热情，去打破自己默守的成规，在工作中挖掘学生的闪光点，不断创新，跟上时代发展的脚步，做学生喜欢的教师。在教育教学工作中，常常会有一些学生成绩落后，却又贪玩调皮。面对这样的学生，我们似乎有时会感觉有些无能为力，总是自我安慰：没办法，他们的学习基础实在太差;他们的学习习惯无法改变;他们的家长
实在无法沟通，不肯配合……为着自己的不负责任寻找着种种的借口、种种的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，扪心自问，我为他们做了多少?是否他们就真的属于那种“次品”，可以放弃的学生? 其实，每个孩子都是人类的唯一杰作，他们虽然发展不平衡，都渴望尊重渴望赏识。老师轻声的一句鼓励并不难出口，但它将对孩子起着至关重要的作用。我们可以赏识优等生的精彩答问，中等生的欲言又止，后进生的抓头搔耳，赏识他们的微笑。有些孩子，确实要用一种特殊的方式来教学，要给他们一种自信。所有的孩子都有梦想，都渴望成功，那么我们的教育不放对他们多一点期待。教育要有期待，要有一种永不放弃的执著。
给孩子们多一点期盼，多一点鼓励，多一点耐心是我在领会学习延安精神内涵中最大的收获和感触。教师的工作面对的不是有着统一模式的“机器”，而是有思想、有感情的孩子。每个孩子的心里都藏着一个梦想吧!只要我们可以借给他们一双翅膀，他们也会高高地飞翔于蓝天白云之上。
通过这次学习我深深体会到这是一次涤荡心灵之旅。在延安革命队伍逐步成长壮大从弱变强的过程中，靠的是革命先驱们在艰苦卓绝的环境下奋勇向前、毫不退缩，靠的是马列主义毛泽东思想、是信仰，是忠贞的革命意志。我想，作为一名最基层的党员教师，我们不用轰轰烈烈，不用大张旗鼓，能做的也就是老老实实做人，踏踏实实做事，践行一名
共产党员的承诺，肩负起一个人民教师的职责，用自己的实际行动为中国梦的实现贡献力量。
篇五：延安整风与党的团结统一心得
延安整风心得体会 20 篇 学习延安整风心得体会篇 1延安精神是一种时代精神。它属于过去、现在和未来。它像一颗耀眼的星星照亮着中国大地，使这种精神世代相传。
记得解放后那枣园的灯光、南泥湾的大生产，曾激荡过无数的知识分子、有识青年的心。他们奔赴延安，向着心中的圣地，他们捧起延安的泥土、延河的水，心中一片深情、一片圣洁。“祖国啊!就剩下这一片干净土地了。”那时一个怎样的年代?一个革命理想高扬、革命激情燃烧的年代。尽管延安和陕甘宁边区的物资条件是那样的艰苦和困乏，但到处能听到革命战士嘹亮的歌声，到处都看到他们欢快的笑脸。在这块土地上，人们的理想和信念是实现社会主义和共产主义。
在学习延安精神时，有这样一段话，我深有感触，表现了延安自力更生、艰苦奋斗的精神。
这段话是这样写的：中央领导同志带头艰苦奋斗，参加劳动，种菜、纺线，节衣缩食。英国记者斯特朗在延安访问了毛泽东、朱德等领导人后深有感触地说：“党的负责干部，住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间的工作，那里没有讲究的陈设，很少物质享受，但是有着头脑敏锐、思想深刻和具有世界眼光的人。”为了节约灯油，每考虑问题时，就把灯头拧小，挥笔写作时，再拧大一点。就是在这小油灯下，毛泽东写出了卷卷雄文，指引着中国革命的航程。这种精神，美国记者斯诺说它是“人类历史本身丰富而灿烂的精华”。
这段话，象一幕幕真实的画面浮现在眼前，有许多活生生的面孔，呼之欲出。他们平易近人，艰苦朴素。在战士中，在群众中，树立了良好的形象，形成一股良
好的风气。在中国共产党最困难的时期，得到了民心，壮大了人民军队，为最终取得抗日战争和解放战争的胜利打下了坚实的基础。
新中国成立五十多年来，我国虽然在重工业、轻工业、农业、国防业等都取得了较大的发展。但由于我国人口多、经济基础差，我国现仍处在社会主义初级阶段。八十年代，我国实行计划经济向市场经济转变，使一部分人进入了小康生活，但还有相当一部分人仍在贫困线上挣扎----贫困母亲、贫困学子到处都是。在这种社会环境下，学习延安自力更生、艰苦奋斗的精神不是过时了，而是更应该发扬光大。要使所有的老百姓都脱贫致富，保证我国的经济建设快速发展，尽快由发展中国家变为发达国家。我国的西部开发，就是要改变西部长期封闭落后的贫困面貌，使西部尽快发展起来，不拖全国的后腿，只有这样，我国的经济才会驶上一个平衡、发展的稳定轨道。
要使所有的老百姓都脱贫致富。怎样脱贫呢?党的富民政策有、科技下乡有。最关键的是要有延安自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业的精神。首先干部要带头，当好火车头;全国的老百姓要自觉，齐心合力。不等、不靠、自力更生、丰衣足食，掀起新的南泥湾大生产的热潮，把现有的科技变为强有力的生产力。只要全国人民心往一处想，劲往一处使，我们的国家就没有克服不了的困难，就没有上不去的高坡。
如果说，我们的干部没有带好头，没有当好火车头，全国的老百姓一盘散沙，自力更生、艰苦奋斗，就是一句空话。等，是没有好的物质生活从天上掉下来的;靠，没有全国人民的共同努力，光靠我国的专家、学者是带动不了全国的经济快速发展的。所以，只有全国人民齐心合力，大力发扬自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业的精神，我们贫困的母亲才有希望，失学的学子才有书读，我们的国家才会富强。
枣园的灯光啊!愿你永远亮在全国人民心中，成为指引中国走向富强的航标灯。
学习延安整风心得体会篇 2
*月**日我们学习团一行到达了中国革命圣地——延安。在学习中了解到，延安，既是红军长征胜利的落脚点，也是建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利，进而夺取全国解放战争胜利的出发点。从 1935 年到 1948 年的***个春秋里，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里生活和战斗，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。在这片神奇的土地上养育了伟大的延安精神，谱写了伟大历史篇章。毛泽东思想也是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有延安，就不会有毛泽东思想，也不会有我们现在的新中国。 
在延安，我们学习团一行参观了延安梁家河，走近梁家河，开始了解习近平总书记的七年知青岁月生活，49 年前，梁家河本是一个无名的村落，“贫穷落后”、“交通不便”和“穷乡僻壤”是它的代名词。1969 年 1 月**日，包括习近平在内的***名北京知青来到了梁家河生产队，那个时候，村民家家住着土窑洞，面朝黄土背朝天，人们过着“日出而作，日落而息”的生活。习近平等北京知青到梁家河首先过的四关就是“跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关”，做为一个农村长大的孩子，我深知那个年月这四关意味着什么：远离城市、远离亲人、缺吃少穿、不能洗澡、风吹日晒、劳动艰苦、孤独无助......。在这样的条件下，习总书记一呆就是七年，充分说明他心系群众，有坚定的理想信心，他和村民周吃同住同劳动，成为一位地道的梁家河人。由于他有文化、有思想、办事公道，被梁家河的党员推选为村大队党支部书记，带领大家走向富裕的之路。梁家河是初心的发源地，“梁家河是有大学问的”，梁家河是中国梦形成的地方。
在延安，我们学习团一行还参观了南泥湾等革命地址，我们看到了毛泽东等老一辈无产阶级革命家战斗和生活地方的一草一木。看着那些狭小、阴暗、简陋的窑
洞，窑洞里面那简朴得让人难以置信的陈设，我们震惊在这样的条件下，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，指挥了全国的抗日战争和解放战争，写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作。了解到了延安精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神等。延安精神：就是艰苦奋斗的精神、就是全心全意为人名服务的精神、就是实事求是、不断开拓创新的精神。
通过此次学习后，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对中国革命基地延安有了更深的了解，也令我更深刻地感受到了中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量。我作为企业界的一名代表，一名县政协委员，经常关注国家大事，参与地方经济建设，不忘初心，以后要积极进取，弘扬延安精神，传承优良传统，把这次所学用到实际工作中去，为企业的生存发展出谋划策，切实担负起新时代和人名赋予的重任，为“六区”新**建设贡献自己的力量。
学习延安整风心得体会篇 3
在延安党校的课堂上，我们聆听了中共延安市党校徐长玉教授为我们讲授的《延安时代精神及其价值》专题教学。徐教授的讲解使我对延安精神的内涵有了更深的了解，领悟了在新的历史时期应该如何继承和发扬延安精神。随后，全体学员一路走进王家坪、枣园、杨家岭、宝塔山、凤凰山、抗大、中共西北局等革命旧址，观看大型历史舞台剧《延安保育院》。
在党的老一辈革命家们曾经居住过的窑洞前，听着讲解员对革命烈士们英勇事迹的讲解，感受到了以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安 13 年的不平凡岁月和伟大事业，进一步了解党的光荣革命传统和延安精神形成的历史背景，让我对延安精神的那种“朝圣”和向往油然而生。在王家坪老一辈无产阶级革命家生活和战斗过的小院里，讲解员讲述了毛泽东与毛岸英在石头板凳上的简单对话的故事，感
受了毛泽东、毛岸英父子情深，为革命为理想所经历的生离死别，以及所体现的中国共产党人的大爱无疆和牺牲精神。
感悟知青生活，探究“梁家河大学问”
走进梁家河，参观知青井、知青旧居和村史馆，追寻习近平总书记在梁家河的足迹，实地感悟习近平总书记七年知青岁月，心系群众、不等不靠、艰苦奋斗、敢为人先、一身正气、信念坚定，深深的体会到了以习近平总书记为典型的先辈知青们上山下乡，将自己的青春无私奉献给了国家，奉献给了党，奉献给了人民的伟大情怀，增加了党性和公仆意识。要懂得饮水思源，以改善老百姓“衣、食、住、行”的实际行动，才能体现党“全心全意为人民服务”的根本宗旨，也是梁家河“大学问”之所在。
建设新区“伟大”工程，为人民谋福祉
走进延安新区，参观了延安新区建设规划情况，一路上，完全看不到想象之中黄士高坡的荒凉景象，取而代之的满山的绿色郁郁葱葱，放眼望去是规划有序的高楼大厦。
延安学习书院丰富的藏书和多种学习“十九大”精神方式，系统、清晰的展示了为了伟大梦想和伟大思想，必须进行伟大奋斗的过程，到处都充满着生机和希望。这不仅让我想到，过去老区人民在党的领导下，为中华民族的独立和解放做出了艰苦卓越的斗争和牺牲，形成了宝贵的延安的精神。如今在党的领导下，老区人民继续发扬延安精神，将老区的面貌焕然一新。
最让我激动不已的是，我们全体党员在张思德雕像下诵读了毛泽东《为人民服务》，诵读的声音至今还在我耳边回荡，时时刻刻提醒着我不忘初心，牢记为人民服务的使命和为共产主义奋斗终身的理想信念。
做延安精神传承者，延安精神永放光芒
在每一次专题教学课堂、每一个现场教学点，我们都仔细聆听授课老师和讲解员的讲解，认真观看旧址里每一处陈设和每一张图片，体会背后那段艰苦卓绝的革命故事。深刻认识和体会到抗大精神、延安整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、劳模精神等凝聚成的延安精神。
延安精神是我们党的传家宝，成为我们党的宝贵精神财富，具有穿越时空的实践价值。
作为一个基层新时代的技术干部，将学习贯彻党的十九大精神和延安精神结合起来，做个继承和发扬延安精神的传承者，要做到：
坚持坚定的政治方向；
坚持实事求是、不尚空谈的思想路线；
坚持全心全意为人民服务宗旨；
坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。
不忘初心，坚定信仰，做好本职工作，用延安精神把中铁科研院西南院工程信息化事业越做越大，在创业中展现一个共产党员的精神风貌，做一名新时代的合格党员，让延安精神永放光芒！
学习延安整风心得体会篇 4
我有幸参加了**股份公司党委组织的以“不忘初心，牢记使命”为主题的“人民兵工精神”专题培训班。在延安，我接受了专家老师的理论培训，并且进行了现场体验教学。参观了延安革命纪念馆，系统学习了什么是延安精神;领略了宝塔山的巍峨，感受了延安边区军民不屈不挠的革命意志;在宝塔山下，重温了入党誓词;参观了杨家岭、王家坪、枣园等革命旧址，亲身体会了老一辈无产阶级革命家在艰苦的岁月中，带领全党和全国人民，独立自主、自力更生、艰苦奋斗、团结抗战、解放全中国的坚强的政治决心和坚定的政治方向;在枣园张思德塑像前，学员们共
同朗诵了毛主席的经典著作：《为人民服务》;我们还走进习近平总书记插队工作过七年的梁家河，追寻总书记青年时期的艰苦经历和心路历程。总书记在梁家河谋事、创业、做人处处都体现了一个“实”字，可以说，总书记在年轻的时候，就用实际行动诠释了“三严三实”的重要准则。
延安地方不大，但延安吸引并集中了中华民族优秀儿女的代表，马克思主义和中国革命实践相结合的伟大理论：毛泽东思想就是在延安形成、成熟和发展起来的;梁家河地方虽然很小，但那里确实有大学问，习近平总书记说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河”。
学习，首要的在于学通、弄懂、悟透。公司党委此次活动安排得非常好，理论教学和现场学习结合在一起，让我对延安精神的实质有了进一步的深刻领会。
学习，贵在践行。要结合本职工作，学以致用，一定要把“延安精神”和“梁家河大学问”落实到具体的实际工作之中去。
精密机械分公司前身箱体制造部在二十几年前辉煌的时候曾经支撑**半壁，历经市场变化和改革改制，精密分公司逐渐游离于**股份公司主营业务之外。特别近十年没有进行过有效的装备技术改造，加之人员流失，开发新产品新市场能力不足，生产经营逐年下滑，面临极大的生存和发展困难。
精密分公司上下最需要的是解放思想，实事求是。要坚定信心，认识到自身存在的优势劣势，尺有所长寸有所短。要敝帚自珍，又不能盲目贪大。必须做到因地制宜、具体问题具体分析。首先，要认识到精密公司在**股份金属高速切削工艺技术地位想发展，就必须要守土有责，必须努力研究新材料、新工艺、新技术，有为才有位。第二，要有大局观念，积极主动的配合中央研究院、制造分公司，承担长城汽车新能源汽车电池壳体机加工工作，把这项工作当成第一位的事情抓好做好。目前，我们已经参加了两个项目的样机试制，在按部就班的开展后续工作。第三，
努力发挥精密分公司在铝合金切削工艺方面的特长，主动和**股份德国瓦达沙夫公司接洽。现在已经向对方进行了保时捷新能源汽车七种零件的报价，并成功试制交付了一种共 700 件样品，签署了一种共***万件(七年周期)的意向订单。第二种零件正在进行试制。通过上述工作，我们有信心在新能源汽车电池壳项目中，拥有一席之地，为公司的生存和发展，奠定比较坚实的基础。**股份公司正在全公司开展成本对标工作，我们一定要利用好这次机会，认真开展各项工作，努力使精密分公司脱胎换骨、管理水平上一个台阶。
学习延安整风心得体会篇 5
前几日，我有幸到延安、西安等地进行参观学习，感触很多。特别是能亲临延安去瞻仰它的风采，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范;革命纪念馆里那一件件简朴的甚至有些简陋的珍贵历史遗物，一张张黑白的甚至有些残破的照片，一副副泛黄的甚至有些模糊的文字，仿佛无声的历史，向我们倾诉着它们曾经历过的峥嵘岁月;还到杨家岭参观了毛泽东、周恩来等中央领导人的办公地，就是在这样在狭小、阴暗、简...
篇六：延安整风与党的团结统一心得
史学习教育党课讲稿：延安整风与党的团结统一
大家好，今天我们这个题目叫延安整风与党的团结统一。去年，也就 2019 年 5 月 31 日，在“不忘初心，牢记使命”主题教育工作会议上，总书记说：“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头，开展这次主题教育。要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题。”他提到了延安整风，确实延安整风就是以思想教育打头，聚焦解决思想根子问题。并且在此基础上使全党达到了空前的团结统一。所以我们今天来回顾延安整风，来重温那段历史，应该是很有意义的。
今天我准备讲三个大的问题，也就是延安整风的历史背景、基本过程和深远影响。
我们先来谈第一个问题，延安整风的历史背景。
这个问题实际上包括两个方面，也就是起因和条件。起因指的是毛泽东为什么要发动整风？条件指的是毛泽东为什么能发动整风，它最主要的目的就是为了统一全党的思想。
因为在这之前全党思想是不够统一的，主要表现在以下三个方面。
第一，党内对王明左倾教条主义的认识有分歧，必须从思想路线上加以彻底解决。大家知道王明左倾教条主义的起点，是六届四中全会，1931 年 1 月 7 日在上海秘密召开的。因为当时上海白色恐怖非常严重，所以只开了一天时间，非常的仓促，这个会又是由共产国际代表米夫一手操纵的，他特意跑到中国组织召开了这么一次四中全会。在会上他利用共产国际的影响力，把他在莫斯科中山大学担任副校长时的一个得意门生，王明推上了台，在这之前王明连中央委员都不是，却一下进了政治局，成了政治局委员。
这一年王明只有 27 岁，是政治局里头最年轻的一个，当时政治局里头资格比较老的，年龄比较大的，还有向忠发和周恩来等人。但米夫对他们都做了批评。米夫说：“中发他们是工人同志，他们虽有错误，但我们现在绝不让他们滚蛋，要在工作中教育他们，看他们是否在工作中纠正自己的错误。如恩来同志自然应该打他的屁股，但也不是要他滚蛋，而是要在工作中纠正他，看他是否在工作中纠正他的错误。”这就说明，共产国际、米夫认为向忠发和周恩来等人都犯过错误，如果再犯那就要滚蛋了。而相反的，米夫对王明的评价却很高，他在会上说“王明等是 100%的布尔什维克，政治上很正确，中国革命没有他们是不行的。”这个评价，对王明的评价是非常高的。所以在他的支持下，王明掌握了中央的实权，就这样王明上台了。
六届四中全会后不久，我们党经历了一次是严重的危机，那就是顾顺章被捕叛变。我们说六届四中全会是 1931 年 1 月份召开的，到 4 月份顾顺章就叛变。他是中央特科的负责人，掌握大量的中央机密，特别是所有在上海的中央领导人的住址和活动规律，他是了如指掌，所以他的叛变危害极大。到现在仍然被我们称作是中共历史上最危险的叛徒。幸好当时我们党一个高级特工打入了国民党的内部，那就是钱壮飞。他及时的把顾顺章叛变这个消息通报给周恩来。周恩来马上组织中央转移，紧急疏散。
据当年在中央特科工作的聂荣臻同志回忆，聂荣臻说：“ 当时情况是非常严重的，必须赶在敌人动手之前，采取妥善措施，恩来同志亲自领导这一工作，把中央所有的办事机关进行转移，所有与顾顺章熟悉的领导同志都搬了家，所有与顾顺章有联系的关系都切断，两三天里我们紧张极了。”这个事件发生以后，迫使上海中央工作陷于瘫痪，没法正常运转，只好考虑把一些重要的中央领导人转移到外地去。当时决定，周恩来去江西的苏区，王明去莫斯科中共驻共产国际代表团。在临走前，他们决定在上海成立一个临时中央来维持工作。主要有博古、张闻天等人组成，其中博古是负总责。王明之所以指定博古来负总则，最主要的原因，就看到博古思想跟他比较一致，是忠于共产国际的，能
够忠实的执行共产国际路线。
后来，因为国民党的白色恐怖越来越严重，这个临时中央也很快的在上海待不下去了，只好转移到中央苏区。时间是在 1933 年的 1 月份，博古这个临时中央迁入中央苏区，这就是中央苏区也开始直接受到了左倾教条主的严重危害。这种危害主要有两点，第一，就是军事上的左倾冒险主义。大家都很熟悉，也就在共产国际军事顾问李德的盲目指挥下，我们红军遭受惨重损失，直接导致第 5 次反围剿失败，最后不得不被迫长征。
与此同时，政治上的左倾错误也非常严重。我们说反围剿失败，虽然主要是因为军事指挥失误造成，但根政治路线错误也有密切的关系。比如说在统一战线问题上，本来统一战线就是为了团结一切可以团结的人。但是博古他们当时执行的是什么？他们执行的是共产国际的左倾关门主义，就是把门关起来，不和任何党派去合作。王明当时就说过，他说国民党的任何派别及高级将领们都是奴性十足的帝国主义的走狗，是不能跟他们去合作的，但其实不是这样的，我们说有的国民党将领也是爱国的，比如说 1931 年“9.18”以后，1932 年在上海发生了“1.28”抗战，蔡廷锴、蒋光鼐率领的 19 路军，就和日本人打得非常英勇，非常爱国。后来他被蒋介石调到福建去剿共，他们也很清楚，这是蒋介石借刀杀人，坐山观虎斗，就希望19 路军和红军两败俱伤，所以他们不愿意跟红军打仗，而是在福建发起了一场反对蒋介石的福建事变，起来造反了。在福建事变发生前后，他们派人跟我们红军谈判，准备联手共同对付蒋介石，但我们却迟迟没有做出积极的回应。本来如果我们跟 19 路军合作，我们就可以有了福建这个出海口，可以利用福建的港口获得苏联的援助。这对于打破敌人围剿和巩固发展苏区都是很有好处的。
大家看一下，福建事变是在 1933 年 11 月发生的，而第 5 次反围剿是在 1933 年的 10 月份打响，正式第 5 次反围剿战争的初期，这本来是一次收集敌人内部矛盾缺口的一个大好的机会，但是博古他们当时还是固守着共产国际的左倾关门主义，把他们看作是帝国主义的走狗，没有跟他们进行合作。后来 19 路军被蒋介石镇压下去，我们的日子也越来越难过，这些其实都是左倾教条主义的严重危害。
王明左倾教条主义的转折点，是长征途中召开的遵义会议，1935 年 1 月份召开。在会上博古中央统治宣告结束，毛泽东重新参加中央领导，说挽救党、挽救了红军。我们今天都把它说成是中共历史上一次重大转折。其实它同时也是毛泽东个人命运的一个重大转折，毛泽东后来自己就讲过，他在这之前啥人也不理我，就剩下我一个孤家寡人。我说有一个菩萨本来很灵，他们把他扔到茅坑坑里去，搞得很臭。后来在长征中间我们举行一次会议，叫遵义会议，我这个臭的菩萨才开始香了起来。由此可见，毛泽东自己把遵义会议当成他个人命运一次重大转折，不过遵义会议会虽然是一次伟大转折，但是他还是留下了一个尾巴没有解决，它只解决了军事路线问题，而没有解决政治路线问题。
我们刚才说实际上不管是军事路线还是政治路线都是错的。但遵义会议当年只解决军事路线，遵义会议决议还是肯定了党中央的政治路线无异议的是正确的，政治路线没有错。为什么当年会留下这么一个尾巴？李维汉曾经分析过，他说我认为这有两方面的原因，一是党内思想还不一致，条件还不成熟，多数同志还没有认识到，政治路线也是错误的。再就是鉴于紧迫的战争环境，因此毛泽东等同志没有提出这个问题，他分析两个方面的原因，一党内思想不一致，二紧迫的战争环境，所以没有提出这么一个解决政治路线问题。
李维汉还评价说，它这样做是非常正确的，因为当时是处在没有根据地，敌人前堵后追的战争环境中，战争的胜负是关系到革命成败的主要问题。这个时候如果就提出王明等人政治路线也是错误的，会使党内受到过分的震动，引起大的争论，对打仗非常不利。他说政治路线问题可以留在以后再讨论，这样做对于保持党的团结和统一，争取长征胜利有重大意义。所以当时就留下这么个尾巴没有解决。但长征结束以后，到了陕北稳定下来以后，这个尾巴就应该要解决了。但实际上却没有那么好解决。比如到了 1940 年 3 月份，王明把他在 1931
年写的一本书，叫为《中共更加布尔什维克化而斗争》，这本书在延安再版了。
这本书其实是集中反映了他的左倾错误观点，但王明把它再版，还在再版序言里头说，本书所记载的事实是中国共产党发展史中一个相当重要的阶段。因此许多人要求了解这些历史时，尤其在延安各学校，学习党的建设和中国历史时，尤其需要这种材料的帮助，这等于是把他自己这本书实际上是反映了错误观点的书，作为学习材料推荐给全党。从这一件事我们可以看出，王明没有认识到自己的错误，包括还有很多没有完全摆脱教条主义影响的人，他们认为当年执行的什么路线，当年执行是共产国际路线，是共产国际让我们这么干的，怎么可能错？而毛泽东认为这些虽然自称国际路线，实际上就是照搬照抄，没有结合中国的实际，就是教条主义，那就是错了。为了不再重蹈覆辙，犯同样的错误，他认为就有必要在全党开展一次整风，彻底解决思想路线问题。用他的话来说也就是一定要诊断伤风，来个彻底的思想转变，就从根上解决，要解决政治路线问题，需要解决思想路线问题，就聚焦解决思想根子问题。这讲的是起因的第一点，也就为了纠正王明等的左倾错误，必须首先从思想路线上来个彻底解决，也就开展整风。
第二，抗战初期，王明的右倾错误一度引起党内思想混乱，甚至出现一些宗派主义的苗头。我们前面说王明原来是左倾的，怎么又变右了呢？那是因为共产国际变了，所以他也就跟着变了。
随着共产国际政策的调整，王明开始发表一系列文章，主张要建立抗日民族统一战线，其中最有名的就在 1935 年 8 月 1 日，他在莫斯科以中共中央和中华苏维埃政府名义起草了一个为抗日救国告全体同胞书，也叫“八一”宣言，这个宣言把统一战线的范围扩大到包括国民党内的爱国分子。虽然你是国民党，但只要你抗日、爱国，我们就可以也应该团结你。这跟过去关门主义相比，那是很大的一个政策转变了，不再说他们都是帝国主义的走狗，所以推动了抗日民族统一战线的形成。在这个问题上王明是有功的，但我们同时也要看到，王明所有这些主张它都有个问题，他都是跟着共产国际走的，共产国际当初叫关门他就关门了，共产国际说开门他就开门了，没有自己的独立见解，这其实也是他教条主义的表现。1937 年 11月，全国抗战爆发后不久，王明回国了，从莫斯科回到延安。他回来以后，中央召开两次政治局会议，在这两次政治局会议上，王明都提出他的一些主张。
第一个政治局会议，就是 1937 年 12 月政治局会议，在这个会议上王明提出来一个叫一切服从统一战线，一切经过统一战线的右倾口号，为什么说他右倾？因为王明认为现在我们跟国民党合作了，达成了统一战线，而统一战线里头国民党力量大，所以我们要服从他的统一指挥，一切服从，凡事都要实行经过蒋介石批准了，他同意了我们才能够干的。一切经过蒋介石批准，实际上是什么？这实际上是把我们自己的手脚捆起来了，不敢放手发动群众，所以说他是右倾。
第二个政治局会议，就是 1938 年 3 月的政治局会议，在会上王明又提出一个叫七个统一的口号，客观说来，这里面有的对我们是有利的，比如统一武装、统一供给。我们八路军新四军武器装备很差的，如果真统一的就好了。但从总体上来看，它的实质就是什么？把八路军新四军的指挥权交给国民党，统一指挥，统一作战计划，统一作战行动。如果都这样的话，蒋介石是把我们那几万人调到前线，跟日本人来几场正规战，很快就拼光了，不能那么干的。
从这两次政治局的会议情况来看，一个 37 年 12 月份的政治局会议，一个 38 年 3 月的政治局会议。王明回国以后，他这种右倾思想，主张向国民党无原则让步的思想，是越来越系统化，这就在党内造成很大的思想混乱。这对于我们党在抗战初期的形势也产生了非常不利的影响。周恩来后来就讲过，1937 年年底王明从共产国际回来，说他跟斯大林谈过话，他打着共产国际招牌，提出一切经过统一战线蒙蔽了一批人，搞了第二次王明路线。第二次王明路线，虽然时间不长，但对北方、对新四军、对上海都有影响。而之所以会产生这种情况，都有影响这种情况，就是因为王明手上有共产国际指示那道圣旨，他打着共产国际的招牌，
他说他跟斯大林谈过话，而我们党内又弥漫着浓厚的教条主义气氛造成的。大家都迷信共产国际，都迷信苏联，迷信斯大林，所以要想从根本上解决这个问题。这种王明的右倾错误，还是要开展整风运动，解决思想路线问题。另外，这个时候还开始出现一些宗派主义的苗头，就像周恩来说的一样，对很多地方它都有影响。大家知道抗战爆发以后，全国抗战爆发以后，我们党建立了很多根据地，非常的分散，这就导致一些地方开始出现各自为政的现象。针对这个问题，毛泽东在 1938 年六届六中全会上就提出了 4 个服从，也就个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。也就我们现在讲 4 个服从来历，最早就在 38 年六届六中全会，毛泽东提出来的，他还强调这 4 项最重要的纪律，谁破坏了这些纪律，谁就破坏了党的统一，就强调用四个服从纪律来维护党的团结统一。
为了解决一些宗派主义的苗头问题，强调全党服从中央，但是我们说宗派主义跟教条主义是一样的，在党内也是根深蒂固的，很难通过一个决定就完全根除了。甚至到了 1942 年 2 月，毛泽东还讲，他发现在在一部分同志中确实还有宗派主义的倾向，有一些人并且很严重。38年六届六中全会提出四个服从，但到了 42 年还没有完全解决宗派主义倾向的问题，还很严重。这就说明要想彻底根除宗派主义，还是要开展整风，整顿党的作风，这是第二个方面的起因。
第三，抗战初期，党员数量迅猛增加，带来的一些思想不一致的问题，必须及时加以解决。前面两个起因我们讲的都是党内高层的问题，但基层也很重要。大家都知道，抗战爆发以后，我们党...
篇七：延安整风与党的团结统一心得
整风心得体会 1 1 省委党校党史党建教研部 X 教授，讲授了“毛泽东延安整风三篇论著导读”一课，给我很大的启发。下面谈谈个人的学习体会。一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵 延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于 1941 年 5月 19 日发表了《改造我们的学习》，于 1942 年 2 月 1 日发表了《整顿党的作风》，同年 2 月 8 日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党
性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：“惩前毖后、治病救人”。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。最后，向党内 同志推荐了四篇参考文献。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主义特别是教条主义;加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成;加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一;加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义 党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境紧密联系在一起的。治党管党要与时代相结合，打出从严治党的组合拳。在当今社会重大转型的历史时期，我国既处在黄金发展时期，也处于矛盾凸显期，意识形态领域的斗争依然十分激烈。习近平总书记指出，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题。面对西方反华势力对我们进行西化和“颜色革命”的现实危险，面对我们党内少数党员的不纯洁，加强党性教
育，学习毛泽东同志在延安整风运动的三篇论著，具有十分重要的现实意义和指导意义。作为一名党的领导干部：
一是要坚定信仰意识。要从三篇论著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把谋求高官作为人生奋斗目标，有的人把享受富贵作为衡量人生价值的标准，而作为中国共产党员来说，应该始终把为人民服务、为人民谋取最大利益作为自己的人生追求。不管身居何位、置身何处，都要持之以恒地坚定共产主义信念，把人民群众视为历史的主人，把自己视为人民的公仆，把为人民的幸福和追求作为自己行动的出发点和归宿，从不谋取任何私利，从不搞半点特殊，作为自己的毕生守则。古今中外，有多少人寻找“永恒”，但都不能如愿，因为个人的生命总是有限的。但是，共产主义 的事业却是长久的，作为共产党员，要把个人有限的生命完全溶入人民的事业，让终身奉献的精神在党和人民的事业中得到了永存。全体党员，要认真、深刻学习习近平总书记治国理政的思想，深刻把握党章党史根脉，真正做到对共产主义远大理想虔诚而执着，对中国特色社会主义共同理想至信而深厚。
二是要提升理论修养。实质上就是要紧紧坚持实事求是的思想路线，大兴调查研究之风，保持我们执政党必须坚持的优良传统，这才是我们党带领全国人民深化改革开放的思想源泉。要始终坚持用党的理论武装头脑，坚持理论联系实际，不断修
正最核心价值观的模糊认识。作为一名党员干部，要不断深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，提高思想理论水平和政治素养打牢政治基础。同时，还要善于改正学习中的缺点和错误，而这更要从领导干部首先做起和做到。
三是要加强纪律约束。中国共产党人的党性还表现为高度自觉的组织纪律性。无论在任何岗位上都要切实履行自己的职责和义务，自愿、自觉地服党的规章纪律。严肃党内政治生活，是我们党坚持深化改革的重要保障。党的十八大以来，中央提出了“八项”规定，极大地提高了党的纯洁性、战斗力，在群众中树立了好的榜样，起到了模范带头作用。作为党员干部，要坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，当好标杆，做好表率。领导干部言行无小事，必须高度重视、身体力行，防止从不严不实的细枝末节走向腐败和堕落。领导干部只有落实细枝末节，让一言一行都体现党章、党规、党纪，才能实现以上率下、以个人影响群体、带动社会的良好效果。
四是要加强作风建设。党风的好坏关系到党的事业的成败，关系到党的生死存亡，关系到人心的向背。一方面要敢于正视困难，解决困难。中国共产党人就是为了不断克服困难，继续前进而存在的。不畏艰难、绝不气馁，才是中国共产党人的品格。
延安整风心得体会 2 2
中国共产党在全党范围内进行的整风运动有 1942 年、1950年、1957 年 3 次，影响比较大的是 1942 年和 1957 年的整风运动。
1942 年整风运动的主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。但重点是反对教条主义。延安整风运动随着形势的变化根据毛泽东主席“整风是思想上的清党，审干是组织上的清党”的部署，逐渐演变成转入了肃清内奸、审查干部的运动。这项工作由毛主席亲自挂帅的中央总党委负责领导，当时担任总党委副主任，同时也是中央社会部部长和情报部部长的康生具体主持其事。
康生利用手中掌握的整风审干大权，在延安各机关单位、学校发动了“抢救失足者运动”，大搞逼、供、信。巴掌大的延安地区，仅仅在几天内就揪出所谓“特务份子”一千四百多人。由周恩来负责领导的国民党统治区的地下党员更是普遍地成为被怀疑的对象，被诬指为“红旗党”(即打着红旗的假共产党)，造成了大批的冤假错案。就连毛泽东后来十分信任的何尘施，当时仅因在中央统战部作过王明的副手，同时有过留苏的经历，也被关押批斗，妻子被迫跳井，搞得家破人亡。一时间，整个延安地区“特务如麻”，弄得草木皆兵，人人自危，笼罩在一片恐怖的气氛之中。
1957 年 4 月，中共中央发出《关于整风运动的指示》，对官僚主义、宗派主义和主观主义为内容进行整风。但是由于中共中央和毛泽东对阶级斗争的状况和右派进攻的形势作了过分严重的估计，把本属必要的反右派斗争严重扩大化，一批学术界的大家，如：费孝通、曾昭抡、丁玲、钱端升、储安平、陈达、潘光旦、刘海粟、吴泽霖、黄现璠、张申府、陈仁炳、彭文应、陶大镛、沈志远、徐铸成、钱伟长、向达、雷海宗、王重民、吴文藻、李景汉、吴景超、王造时、黄药眠、艾青、陈梦家等等人被打成右派，含怨受难二十多年。1957 年整风运动过后，非但没有达到毛主席倡导的“又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志、又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面” 的目标，而且出现了相反的政治景观:政治体制中党政部分和党委过分集权的现象逐渐发展;民主法制建设日益受到削弱，法律虚无主义开始抬头;共产党领导的多党合作制度受到损害，民主党派在国家政治生活中的地位大大下降;个人崇拜开始盛行，群众性政治运动接连不断;思想文化领域和意识形态领域由活跃转入沉寂。尤其是阶级斗争扩大化的错误继续发展，庐山会议把社会上的阶级斗争引入了党内，中共八届十中全会则认为在整个社会主义阶段存在着“两个阶级、两条道路”的斗争，将阶级斗争进一步扩大化;在社教运动中又把斗争矛头对准了党的领导机关，削弱了基层党组织的战斗力。这些现象
的不断发展和“左”倾错误的蔓延，一度造成了民主政治进程的巨大挫折和中断。
从整风运动的经验和教训中我们得出以下结论，现代企业活学活用历史上经典的案例，吸取精华、吸收教训才对，但是历史是惊人的巧合，我公司目前确实存在主观主义，认定领导和同事的观点都是错的只有自己的观点才是对的; 教条主义，不考虑实际情况死搬硬套拿客观环境变化已经很大的经验来约束和指导现实工作; 宗派主义，把个人因素凌驾于组织之上为出发点; 官僚主义，只许州官放火不许百姓点灯。下面举例说说公司存在的主观主义、教条主义、宗派主义、官僚主义，为不引起更大的纷争，我点到为止。
主观主义是一种唯心主义、形而上学的思想方法和工作作风。特点是在观察和处理问题时，不从客观实际出发，而从主观感情、愿望、意志出发，从狭隘的个人经验或本本出发，采取孤立、静止、片面的观点，使主观和客观相分裂、认识和实践相脱离。在实际工作中，有时表现为教条主义，有时表现为经验主义。自我进入公司以来就多次有人说公司发展缓慢都是因为体制不好、责任都在领导、XX 部不配合等，也说“张都是按照 X 总的思路开展工作的，如果张错了，那么证明 X 总错
了，如果张干对了，那是我领导的”，也有人说 X 董事长的指导思想错了。再如公司发展战略,X 总多次强调，低碳环保产业将是公司新的投资方向，单就是有人固执的要求下属从房地产方向下手，最近公司下文免去了经营部经理的职务，理由是经营部经理坚决执行上级指示影响了公司战略，所以要免去职务，我弄不明白，一个部门经理作为执行者有多大能量能够影响到公司发展战略? 教条主义亦称“本本主义”。主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，否认实践是检验真理的标准。教条主义轻视实践、割裂理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。在中国共产党历史上，教条主义不懂马克思主义普遍真理没有与中国的具体实践相结合给革命和建设带来严重危害的教训。就那教条主义来指导公司工作，就公司而言，作为杭州 XXXX 集团的投资平台，应该分析行业内优秀企业找出差距，为以后的发展增加新的动力，而分管领导一直认为我公司没有可以对比的企业，这个世界上树叶都没有完全相同的两片，何况是企业，完全一模一样是不可能的，但是分析优秀企业借鉴其他公司的成功经验还是可以的，江--同志一再强调与时俱进，延安整风运动过去已经近 70 年，当时民族问题、国际问题、内部路线问题都已经定格在其特殊的年代，现在有人把一个现代化企业发展过程中存在的一些小小争论上升
到整风运动的高度，甚至要求在 39 度的高温下绕西湖跑两圈，这是严重的脱离实际，不是整风运动，而是整人运动。
所谓宗派主义，指内部存在的以宗派利益为出发点的思想和行为，是封建宗派思想、资产阶级、小资产阶级思想在组织上的表现。主要表现为：在个人与组织的关系上，把个人放在第一位，把组织放在第二位，向组织闹独立; 任人唯亲，在同志中拉拉扯扯，把资产阶级的庸俗作风搬进党里来; 在组织内关系上，只强调局部利益，只要民主，不要集中，不遵守个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央的民主集中制原则，进行无原则的派别斗争; 在和党外人士的关系上，妄自尊大，骄傲自满，不尊重人家，不学习人家的长处，不愿和人家合作等。这个问题容易涉及到一些自身没有宗派主义但是被别人的语言涉及到的好同志，所以这个问题点到为止，我不做过多的描述，比如有人对我说：“你去问 X 总，如果 X 总不支持你你就滚蛋”“X 总在 X 总(董)面前说话还不如我有分量”等，这就是典型的宗派主义表现。
所谓官僚主义，《辞海》里的解释是：“脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任;
独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、形式主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。” 官僚主义是不负责任的领导作风。官僚，中国古代指在衙署办事的官吏。后常用作贬义词，指不负责任的政府官员。官僚主义的特征是领导者脱离实际，不了解下情，高高在上，贪图舒适，满足现状，做官当老爷; 饱食终日，无所作为; 遇事推诿，办事拖拉，不负责任; 不按客观规律办事，独断专行; 讲求官样文章，繁文缛节等等。经营部上半年所有的上报材料，半年中间一共只得到一次分管领导的批示，而这一次批示完全可以理解为推诿，分管领导也没有给经营部经理任何经营工作资料，甚至明言：“我当年刚来的时候象孙子一样，你现在才象儿子一样”甚至明言当年他做经营部经理的时候工作环境不好，现在的经营部经理也别想有好的工作环境，这是一种典型的心胸狭隘的官僚主义表现，再如最近要求制定的一系列规章制度，前四五年都没有制定过，足以证明前任经营部经理前面四五年的工作情况，而现在赶兔子一样要求飞快的制定且必须按照某人一人的意见为准，且不希望公司经营会议讨论，这么
短的时间没有经过内部讨论和领导审批就用命令式的方式反常态做出的要求，这就是典型的官僚主义作风，比如新近制定的《XX 投资有限公司投资管理制度》实际上就是对前面近 5 年公司没有类似制度的一个补充，里面详细的对项目寻找、审批、监控、责任做了规定，而分管领导却说只要项目寻找和审批制度，极力回避监控和责任，这显然就是之想控制别人回避自身责任的表现，这是典型的只许州官放火不许百姓点灯的表现，以员工周工作总结为例，自制度制定以来总经理写总结...
篇八：延安整风与党的团结统一心得
整顿学习延安整风心得体会两篇篇一 今年是建党 100 周年，各地都在举行教育整顿学习，在学习毛主席的延安整风三篇论著的时候，大家畅谈学习心得，纷纷表示要弘扬“延安整风”精神，一定不忘初心牢记使命，牢固树立以人民为中心的发展理念。通过学习，我在今后的工作当中将以求真务实的工作态度、立足本职、爱岗敬业。把“延安整风”精神和时代精神统一起来，进一步端正党风，改进作风。下面谈谈个人学习新的。
一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵 延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于 1941 年 5 月19 日发表了《改造我们的学习》，于 1942 年 2 月 1 日发表了《整顿党的作风》，同年 2 月 8 日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主
义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：“惩前毖后、治病救人”。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主义特别是教条主义;加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成;加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一;加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义 党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境紧密联系在一起的。治党管党要与时代相结合，打出从严治党的组合拳。在当今社会重大转型的历史时期，我国既处在黄金发展时期，也处于矛盾凸显期，意识形态领域的斗争依然十分激烈。习近平总书记指出，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题。面对西方反华势力对我们进行西化和“颜色革命”的现实危险，
面对我们党内少数党员的不纯洁，加强党性教育，学习毛泽东同志在延安整风运动的三篇论著，具有十分重要的现实意义和指导意义。作为一名党的领导民警：
一是要坚定信仰意识。要从三篇论著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把谋求高官作为人生奋斗目标，有的人把享受富贵作为衡量人生价值的标准，而作为中国共产党员来说，应该始终把为人民服务、为人民谋取最大利益作为自己的人生追求。不管身居何位、置身何处，都要持之以恒地坚定共产主义信念，把人民群众视为历史的主人，把自己视为人民的公仆，把为人民的幸福和追求作为自己行动的出发点和归宿，从不谋取任何私利，从不搞半点特殊，作为自己的毕生守则。古今中外，有多少人寻找“永恒”，但都不能如愿，因为个人的生命总是有限的。但是，为人民服务的事业却是长久的，作为共产党员，要把个人有限的生命完全溶入人民的事业，让终身奉献的精神在党和人民的事业中得到永存。全体党员，要认真、深刻学习习近平总书记治国理政的思想，深刻把握党章党史根脉，真正做到对共产主义远大理想虔诚而执着，对中国特色社会主义共同理想至信而深厚。
二是要提升理论修养。实质上就是要紧紧坚持实事求是的思想路线，大兴调查研究之风，保持我们执政党必须坚持的优良传统，这才是我们党带领全国人民深化改革开放的思想源泉。要始终坚持用党的理论武装头脑，坚持理论联系实际，不断修正最核心价值观的模糊认识。作为一名党员干部，要不断深化学习贯彻
习近平总书记系列重要讲话精神，提高思想理论水平和政治素养打牢政治基础。同时，还要善于改正学习中的缺点和错误，而这更要从领导干部首先做起和做到。
三是要加强纪律约束。中国共产党人的党性还表现为高度自觉的组织纪律性。无论在任何岗位上都要切实履行自己的职责和义务，自愿、自觉地服党的规章纪律。严肃党内政治生活，是我们党坚持深化改革的重要保障。党的十八大以来，中央提出了“八项”规定，极大地提高了党的纯洁性、战斗力，在群众中树立了好的榜样，起到了模范带头作用。作为党员干部，要坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，当好标杆，做好表率。领导干部言行无小事，必须高度重视、身体力行，防止从不严不实的细枝末节走向腐败和堕落。领导干部只有落实细枝末节，让一言一行都体现党章、党规、党纪，才能实现以上率下、以个人影响群体、带动社会的良好效果。
四是要加强作风建设。党风的好坏关系到党的事业的成败，关系到党的生死存亡，关系到人心的向背。一方面要敢于正视困难，解决困难。中国共产党人就是为了不断克服困难，继续前进而存在的。不畏艰难、绝不气馁，才是中国共产党人的品格。
篇二 延安之行，让我们受到了一次最生动的党性教育和爱国主义教育，更加坚定了发扬延安精神，坚定共产主义理想信念。
延安，我心中久仰的圣地。从 1935 年到 1948 年，__在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。而在这块土地上所孕育的伟大的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。多年来，我只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，看到它雄伟的身影。总想有一日能去延安瞻仰它的风采，踏寻革命的足迹，缅怀先烈的事迹，感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。学院精心组织和安排了这次为期五天半的延安现地教学。我很荣幸的得到了本次参观学习的机会，几天下来，感慨很多，收获很多,进行了一次深刻的爱国主义思想教育和革命精神洗礼。
5月19日早晨 7：00分正点出发的，带着领导的信任和嘱托，在带队领导的带领下，我们一行一百三十余人踏上了去往延安的红色征程，此时窗外濛濛细雨。平时由于各自工作的关系全队学员很难相聚，借此机会我们相聚在一起。带队的领导想的很周全。不仅提前为我们准备行程表、还备了干粮，医药箱等等。路上准备了很多陕北民歌供大家欣赏，组成几组打扑克游戏，这也是大家沟通一种方式吧! 5 月 19 日早上由西安乘火车 8 个小时左右，看到了黄土地、黄皮肤，大家真正体会到了陕北一带的壮观景象，就像我们中华五千年文明史一样渊源流长，同时也留下了革命时期_等老一辈
革命家深深的脚印。觉得自己这次红色之旅收获特别大，大家相互交流，从中又感悟到了团队的重要性，为我们的日后的工作和生活打下了更坚实的基础。随后抵达延安。沿途山路崎岖陡峭。
之后的五天中，我们利用四天半的时间，不顾旅途疲劳，进行了延安现地教学，时间虽短，但我们参观教学的地方却很多，首先我们奔赴延安革命纪念馆，参观了延安十三年历史浓缩——革命纪念馆。感受到了老一辈革命家艰苦朴素、勇往直前、团结奋进的精神。学习延安革命历史资料，缅怀革命先烈，追忆延安革命精神，心潮起伏、感悟颇深。大家一边参观，一边认真聆听讲解员的细致讲解，在革命遗迹上重现历史画面，对先烈的光辉奋斗历程和中国共产党、中国革命的历史有了更加深刻的感性认识，对自力更生、艰苦奋斗的创业精神、全心全意为人民服务的精神、理论联系实际、不断开拓创新的精神、实事求是的思想路线等延安精神精髓有了更加深入的理解，对新时期继承和发扬延安精神、推动中国特色社会主义事业各项建设又好又快发展的重要性和必要性有了更加清醒的认识。接着我们参观了中共七大会议旧址——杨家岭。在中共大礼堂里随着讲解员大家齐唱东方红，心里无比骄傲自豪。同时参观了杨家岭的小菜园，_与美国记者斯特朗谈话时的石桌石凳，在此主席提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。
之后我们在枣园革命旧址(书记处礼堂、任弼时、周恩来、张闻天、_、朱德、刘少奇旧居等)参观革命前辈的故居，瞻仰珍贵
图片中领袖的音容笑貌。这里的一切都让大家驻足流连，就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，_和老一辈无产阶级革命家，以雄才大略，运筹帷屋，决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争;就是在这窑洞的小油灯下，他们写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，在这里领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了人民共和国的坚定基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。期间我们还去了南泥湾以及三战三捷原址，缅怀了革命先辈的丰功伟业。最后我们有半天的自由活动时间，大家乘车来到了宝塔山脚下，宝塔山的高度不算太高，却有一种不能言表的气势。在巍巍宝山下听导游讲革命故事，1936-1948 年期间延安市中共中央所在地，是中国人民解放战争的总后方，感受到了革命的艰辛，感悟到在新的历史时期，缔造新文化的核心价值观。面对现在，我们在工作的岗位上，更要有不怕苦不怕累的革命精神。我们在那里集体留影，珍惜着祖辈们用生命换来的大好河山，我们要用实际行动和勤奋工作继承和发扬革命前辈的优良传统。
四天半的时间很快过去了，5 月 24 日中午开始返程。在返回的路上我一直在想，我们的先辈为了和平和自由或者说是事业，他们都是经过很多挫折，经过自己团队的努力才一步一步的走到现在，创造了现在的可喜成绩，这让我们深深的感受到了工作好似革命，要坚持到底、珍惜这一切，这样才能创造成绩。
通过本次参观学习，极大地丰富了我们的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识。对我党的根本宗旨全心全意为人民服务精神、三五九旅的自力更生，艰苦奋斗、敢于征服困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神为主要内容的南泥湾精神，白求恩精神的国际主义精神，毫不利己专门利人和对技术精益求精等的延安精神有了更深刻理解。延安之行，让我们受到了一次最生动的党性教育和爱国主义教育，更加坚定了发扬延安精神，坚定共产主义理想信念。在新的形势下，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢记为人民服务的根本宗旨，继续发扬老一辈无产阶级革命家的光荣传统，勤奋学习、勇于创新、爱岗敬业、埋头苦干，脚踏实地的做好基层的岗位工作，努力为国防事业发展做出更大的贡献
篇九：延安整风与党的团结统一心得
安整风心得体会范文十八篇延安整风心得体会范文十八篇
经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。
以下是为大家整理的关于延安整风心得体会的文章 18 篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 延安整风心得体会
延安整风，是我党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动。通过延安整风，使全党确立了一条实事求是的辩证唯物主义思想路线，使全党在思想上达到了空前的团结和统一。在新的形势下，回顾 75 周年前的延安整风，学习其中宝贵的成功经验，对于我们党全面推进党的建设具有十分重要的意义。
加强党的思想建设，是推进全面从严治党的重要前提条件。延安整风的历史背景是马克思主义中国化遇到的曲折历程，如何克服马克思主义教条化、实现马克思主义中国化，成为当年摆在全党面前的一项重大任务，延安整风正是解决这一问题的重要途径。党的十八大根据党面临的严峻形势和任务，强调要把思想建设放在更加突出的位置。现如今，重视党的思想建设，既要从大处着眼，着眼于推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用中国特色社会主义理论体系武装全党，努力培育和践行社会主义核心价值观，努力建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政
党，又要从小处着力，着力于认认真真地搞好党性分析，用整风精神开展批评与自我批评。
加强党的组织建设，是推进全面从严治党的重要保障。延安时期，毛泽东明确指出：政治路线确定之后，干部就是决定的因素。他对中央及各级领导干部提出了反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风的任务，不断实现马克思主义组织工作的中国化。现如今，习近平总书记在建党 95 周年大会上，对党的组织建设提出明确要求：坚决防止和纠正选人用人上的不正之风。当前，买官卖官、带病提拔、近亲繁殖等用人腐败现象依然存在，干部能上不能下、能进不能出现象依然存在，选人用人上的唯年龄唯学历唯选票的三唯现象依然存在，干部年龄、学历、履历造假现象依然存在，等等。解决以上问题，必须不断加强党的组织建设。
加强党的作风建设，是推进全面从严治党的关键环节。毛泽东在延安整风期间发表的《整顿党的作风》，重点批判了党内存在的宗派主义和主观主义作风，一针见血地指出宗派主义作风同脱离群众密切相关，而主观主义是一种不正派的学风，是反马列主义的。党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表，关乎党的生死存亡。从整体上看，当前党员干部队伍的作风状况基本面是好的，但也存在一些问题。党的十八大以来，截至 20XX 年 5 月底，全国共查处违反中央八项规定精神问题17.04 万起，处理 23.11 万人，给予党纪政纪处分 12.27 万人。
主要表现在：违规公款吃喝，违规配备公务用车、公款国内外旅游、大办婚丧喜庆等等。作风问题具有顽固性等特质，作风建设永远在路上，应常抓不懈。
加强党的反腐倡廉建设，是推进全面从严治党的重要抓手。毛泽东曾在延安说过这里一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫花子，七没有结党营私，八没有萎靡不振，九没有人吃摩擦饭，十没有人发国难财。正因为这样的风清气正，一大批爱国青年发出了只要还有一口气，爬也爬到延安城的誓言。现如今，习近平总书记从十八届中央纪委二次全会上讲话起，每次全会上都强调反腐败斗争形势依然严峻复杂，反腐败斗争是一场输不起的斗争，要驰而不息地开展党风廉政建设和反腐败。要加大学习宣传贯彻党内法规的力度，加强对重点领域和重点岗位的监督，让权力在阳光下运行，加强巡视监督、群众监督和舆论监督，使违纪和腐败行为无所遁形。苏联共产党垮台是诸多因素合力作用的结果，其中一个重要因素就是苏共高层逐渐形成的特权腐败。因此，我们一定要警钟长鸣。
加强党的制度建设，是推进全面从严治党的根本保障。制度具有根本性和全局性等特点。党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设成效如何，都需要制度建设作保障。延安时期党内制度建设的经验是，突出抓好维护党的集中统一的制度建设，比如制定的《关于各级党部工作规则与纪律的决定》等;突出抓好
衡量党性强弱的制度建设，比如制定的《中共中央关于增强党性的决定》《关于增强党性问题的报告大纲》等;突出抓好以提高马克思主义理论水平、克服本领恐慌为着力点的学习制度，比如制定的《关于干部学习的指示》《关于在职干部教育的决定》等，这些制度对进一步加强党的建设仍有较强地借鉴和参考价值。
第二篇: 延安整风心得体会
我有幸参加学校机关党委组织的干部培训班前往延安进行学习考察，七天时间的学习，很短暂，但这是我学习收获最多的七天。在延安我们参观了杨家岭、枣园等革命旧址我们瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。老一辈领袖毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等等让我们难以忘怀;白求恩、张思德等人更让我们有了学习的榜样。透过这幅英雄画廊，我们感悟到了革命前辈眼观天下、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、善于斗争的智慧韬略，感悟到了历史巨人、文化巨匠的高尚追求和人格魅力。通过参观学习确实受益匪浅，曾长了见识，加深了认识，激发了思考。我感到收获很大，主要有以下几个方面：
一、增长了知识，开阔了眼界
延安是神秘而又令我向往的地方。我们这一代是伴随着东方红，太阳升的旋律成长，在红色新中国接受的启蒙教育，知道巍巍宝塔山，清清延河水，知道黄土地上孕育了红色政权，然而，仅仅是知其然，不知其所以然。这次非常有幸能和校院机关党委
委员、工会委员、新任党总支书记(含副书记)、支部书记等一起去延安。这次学习机会来之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我们的团队已抑制不住激动的心情，请求罗振宇及文大会教授给我们介绍延安的情况，讲解伟人的事迹，一路走，一路讲，大家都认真的听，不断的提问题。最后大家激动的唱起了延安颂、南泥湾、东方红太阳升等革命歌曲。一路奔波最后终于来到了这令我心驰神往的地方--延安。延安是中国共产党人的精神家园，是中国革命的圣地。中国共产党在延安的十三年，经历了许多重大的历史事件，召开了许多重要会议，制定了一系列方针政策，开展了具有重大历史意义的整风运动，开办了闻名世界的抗日军政大学，培养造就了大批干部，创造了延安大生产运动的奇迹，领导全国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，并为新民主主义革命在全国的胜利做了充分准备。
在革命伟人曾生活工作的一孔孔窑洞前，在七大会址的中央大礼堂里，在一幅幅珍贵的照片前，在一个个斑驳无语的文物前，在聆听解说员凝重的解说时，我们仿佛回到 70 年前。那是人民领袖的风采和品格：打补钉的破军服，黝黑消瘦的面孔，坚毅的目光，煤油灯下书写光辉篇章的身影。
那是革命热血青年的献身精神：为了民族的解放和独立，他们一批批地从全国的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前线。
那是延安可敬可爱的父老乡亲：他们用小米哺育了党中央，
哺育了中国革命。
那是边区良好的干群关系和廉洁的社会风气：团结一心，上下同欲，无坚不摧。延安作风最终打败了西安作风!。
二、学习了解了延安精神。
延安精神有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。我被这些精神所感动，更为这些精神所焕发出来的力量而所折服，这些先驱们正是用这样一些精神的力量与敌人对抗，尽管他们手中有的只是近乎可怜的小米加步枪，但他们的精神力量无比强大，让敌人胆寒，让敌人退却!抗日战争、人民解放战争的胜利同时也是我党精神力量的大胜利。
三、近距离接触到了老一辈革命家、新中国的先驱们。
以前所学习、了解到的老一辈革命家是伟大而崇高的，更多的是知道他们的光辉业绩，但通过此次的培训学习和现场参观，使我近距离的接触到了他们工作、生活中的一些具体细节。逐渐的，点点滴滴的平凡，在我的头脑中汇集起来，他们的形象更加伟大!他们生活在阴冷、潮湿的窑洞中，却胸怀天下安危、民族兴亡;他们面临着国民党、日寇的重重包围、打击，多少次被逼几乎走到绝境，但是他们从未丧失理想、信心，以超人的胆识和谋略，
发挥集体的智慧，硬是在在重重艰难危险中，在黄土高原上杀出了一条血路!并且取得了史无前例的抗日战争和民族解放战争的胜利!这是一个奇迹!可以说包括长征、抗日民族统一战线的形成、西安事变的和平解决、独立自主山地游击战的抗日战略等决策，哪一个决策失误都可能导致革命失败，但每到决断关头，他们总能准确掌控大势，做出正确的战略决策，这又是何等的智慧!我为我党拥有这样的智慧而感到骄傲和自豪!也使我坚信：我们中国共产党一定能够不断继承和丰富先辈们的精神和智慧，领导中华民族在复兴之路上取得更大胜利，让中华文明闪耀在世界之巅!
四、较为系统的了解了延安十三年历史知识。
通过教授们生动的讲解、革命旧址实地参观、那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对 1935 年-1948 年中国的历史和我党的历史都有了一个全新的认识。一是了解到了这一时期重要历史事件发生的具体细节与事件背后的原因，比如瓦窑堡会议、洛川会议、党的六届六中全会、七大，我知道了这些历史事件都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果。二是了解到了当时的事件参与者都扮演了怎样的角色，发挥了怎样的作用，尤其是毛泽东、周恩来、朱德等领袖们在不同的历史事件中所表现出来的观点、态度，让我了解了很多。同时对于张闻天、王稼祥、张国焘、林彪、张学良、杨虎城、白求恩、杨步浩曾经做出的贡献，也让我感慨良多。三是对当时中国的大时代背景有了更多侧面的了解。共产国际的正负两个方面的影响、国民
党的围剿、日本的侵略、人民的疾苦，这些因素交织在一起，形成了一个复杂的、也可谓波澜壮阔的历史时代。
第三篇: 延安整风心得体会
今年是建党 100 周年，各地都在举行教育整顿学习，在学习毛主席的延安整风三篇论著的时候，大家畅谈学习心得，纷纷表示要弘扬延安整风精神，一定不忘初心牢记使命，牢固树立以人民为中心的发展理念。下面为大家整理介绍了 4 篇延安整风三篇论著心得体会，希望为大家提供参考帮助。
延安整风运动是中国共产党历史上第一次大规模的整风运动。1941 年 5 月，毛泽东同志在延安高级干部会议上作《改造我们的学习》的报告，标志着整风开始;1945 年 4 月 20 日六届七中全会通过《关于若干历史问题的决议》为止。延安整风运动在中国共产党历史上具有深远的意义，它是党的建设史上的一个伟大创举。
通过本次活动，使全院干警对延安整风运动的历史内涵有了更加深入的理解，增强了干警们开展教育整顿的使命感和紧迫感。学习结束后，干警们纷纷表示要以求真务实的工作态度、立足本职、爱岗敬业。把延安整风精神和时代精神统一起来，进一步端正党风，改进作风。
省委党校党史党建教研部 X 教授，讲授了毛泽东延安整风三篇论著导读一课，给我很大的启发。下面谈谈个人的学习体会。
一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵
延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于 1941 年 5 月19 日发表了《改造我们的学习》，于 1942 年 2 月 1 日发表了《整顿党的作风》，同年 2 月 8 日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：惩前毖后、治病救人。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。最后，向党内同志推荐了四篇参考文献。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主
义特别是教条主义;加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成;加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一;加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义
党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境...
篇十：延安整风与党的团结统一心得
3 篇 延安整风专题讲座心得紧扣“七项教育”开展特色学习
接到中央发出承担试点工作指令后，哈尔滨第一时间吹响政法队伍教育整顿工作集结号，指出学习教育具有开篇、布局、定调、奠基的作用，政法各单位在学习形式、载体、内容上要大胆创新，“规定动作”不走样、“自选动作”有特色。
市司法局按照“六个统一”要求，紧扣理论、纪律、警示、宗旨、法治、英模、业务“七项教育”核心内容，创新载体、拓展形式，通过打造内部网络平台、通勤车车载电视等“移动课堂”；组成弘扬“延安整风”精神巡回宣讲报告团，深入基层广泛宣讲；组织警示教育、先进典型事迹报告会；开展“做新时代合格公证人”等系列主题实践活动……使处级以上干部脱产培训不少于 110 学时、科级以下干部脱产培训不少于 90 学时，人员参训率达到 100%，为教育整顿的查纠整改奠定了坚实的理论和思想基础。
如何遵循中央指示，秉承“延安整风”精神，深化教育整顿活动，进而加强和改进队伍作风建设?市司法局领导班子先后召开 3 次党组中心组集中学习会，研究鲜活有效的学习方式，把领导带头学专题讲、支部引领学重结合、党员自觉学促提升贯穿教育整顿学习全过程，截至目前，101 个党支部组织集中学习达到 338 次，通过“教、学、练、战”一体化训练机制，引领广大党员干警把“延安整风”精神和时代精神统一起来，进一步端正党风、改进作风。
查资料找专家传递严谨学风
接到时间紧、要求高的宣讲任务后，“延安整风”精神巡回宣讲报告团成员孙喜廷和万家强戒所纪委书记刘光远两人挑灯夜战、连续加班“备课”，有时为了查证一个数据、事例，要翻阅近 30 万字的资料，形成了特色特点鲜明的教学课件。
孙喜廷告诉记者，为圆满完成宣讲任务，他找来各种版本的中国共产党党史方面的书籍，比如《中国共产党历史》《中国共产党的九十年》等，进行深入学习、梳理。开始时，他只是研学关于“延安整风”的历史，后来又扩展到全面抗战爆发后的历史，及有关土地革命、新文化运动、五四运动的历史。在大学同学的推荐下，他又找到中央党校老师的相关教学材料进行反复学习。“备课”期间，为了吃透党史上的一些问题，他多次向在北京和上海等地高校任职的同学请教。
“孙喜廷同志的讲座讲解透彻、内涵深远，听后受益良多。”截至目前，弘扬“延安整风”精神宣讲报告已先后走进黎明监狱、市公证系统、呼兰区司法局等 11 家单位，2000 余名司法干警现场聆听讲座，在队伍中引起强烈反响。十二监区科员蒋思远说，这个讲座直击人心，指引大家在全面从严治党的新常态下，着力弘扬“延安整风”精神，净化党内政治生态，主动增强党性修养，坚持以求真务实的工作态度、廉洁自律的规范准则、服务为民的人生宗旨，站好工作的每一班岗。
以整风精神开展批评和自我批评
“延安整风”运动，开创了以整风进行党的思想建设的方法，促进了党的团结统一，是马克思主义中国化的重大理论创新。弘扬“延
安整风”精神，就是要深入揭示新时代发扬“延安整风”精神的意义和要求。
通过组织巡回宣讲，市司法局号召全体干警把“延安整风”精神和此次教育整顿工作统一起来，以整风精神开展批评和自我批评，以整风精神严格党内生活。该局充分发挥反面典型案例警示作用，组织全局干警赴市廉政教育基地参观，召开 14 次警示教育大会，通报了近年来全系统发生的 59 起违纪违法典型案例，组织全体干警撰写心得体会，结合身边的人和事深挖思想根源，校对行为偏差，开展批评和自我批评，做到知敬畏、存戒惧、守底线，保持清正廉洁政治本色。
与此同时，围绕中央“六个统一”要求，市司法局运用专项教育整顿活动推动学习落地生根。针对法律服务行业存在的突出问题，在全市律师行业开展了以“抓好一个结合、开展两项排查、落实三项清理、强化四项工作”为主要内容的“汲取森耀教训、规范律所管理”专项教育整顿活动，补齐法律服务从业人员教育的短板，使全市法律服务队伍的精神状态和整体形象有了明显好转。
延安整风专题讲座心得
一、认真学习领会三篇论著的深刻内涵
延安整风运动在中国共产党的发展史上，占据着重要的历史地位。时值全国抗日战争相持阶段，毛泽东同志于 1941 年 5 月 19 日发表了《改造我们的学习》，于 1942 年 2 月 1 日发表了《整顿党的作风》，同年 2 月 8 日发表了《反对党八股》。这三篇论著，深刻揭示
了党风背后的党性问题，尖锐批判了党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导延安整风运动的纲领性文件，对加强党的建设具有宝贵的历史价值和重要的时代价值。
一是《改造我们的学习》，主要是批判党性不纯的主观主义学风。文章首先列举不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义应用的党性不纯态度。其次，对批评党性不纯的主观主义态度和党性纯洁的马列主义态度的本质特征。最后，提出正确对待现实、历史、马列主义的建议。
二是《整顿党的作风》，主要是批判党性不纯的宗派主义党风。文章首先揭示党性不纯的主观主义根源，其次，论述了党性不纯的宗派主义残余的几种表现。坚持党性原则基础上处理好几对组织关系。最后，提出了方针：“惩前毖后、治病救人”。
三是《反对党八股》，主要是批判党性不纯的党八股文风。文章首先分析党八股形成的阶段根源。其次，列举党八股的八大罪状，及其解决方法。最后，向党内
同志推荐了四篇参考文献。
三篇文章，在当时引起党内巨大的思想震动，指导了延安整风运动的开展，加强了全体党员的思想理论修养，清算了主观主义特别是教条主义；加快了正确思想路线的确立，推动了马列主义优良学风的形成；加强了政治纪律修养，促进了党内的团结和统一；加强了作风修养，推动了文化学习风气的形成。
二、正确看待三篇论著对现代的指导意义
党的建设，关系党的生死存亡，关系国家的前途命运，党的建设历来是与党的地位、任务和所处的环境紧密联系在一起的。治党管党要与时代相结合，打出从严治党的组合拳。在当今社会重大转型的历史时期，我国既处在黄金发展时期，也处于矛盾凸显期，意识形态领域的斗争依然十分激烈。习近平总书记指出，经济工作搞不好要出大问题，意识形态工作搞不好也要出大问题。面对西方反华势力对我们进行西化和“颜色革命”的现实危险，面对我们党内少数党员的不纯洁，加强党性教育，学习毛泽东同志在延安整风运动的三篇论著，具有十分重要的现实意义和指导意义。作为一名党的领导干部：
一是要坚定信仰意识。要从三篇论著中，充分汲取理想信念的力量。有的人把谋求高官作为人生奋斗目标，有的人把享受富贵作为衡量人生价值的标准，而作为中国共产党员来说，应该始终把为人民服务、为人民谋取最大利益作为自己的人生追求。不管身居何位、置身何处，都要持之以恒地坚定共产主义信念，把人民群众视为历史的主人，把自己视为人民的公仆，把为人民的幸福和追求作为自己行动的出发点和归宿，从不谋取任何私利，从不搞半点特殊，作为自己的毕生守则。古今中外，有多少人寻找“永恒”，但都不能如愿，因为个人的生命总是有限的。但是，共产主义
的事业却是长久的，作为共产党员，要把个人有限的生命完全溶入人民的事业，让终身奉献的精神在党和人民的事业中得到了永存。全体党员，要认真、深刻学习习近平总书记治国理政的思想，深刻把
握党章党史根脉，真正做到对共产主义远大理想虔诚而执着，对中国特色社会主义共同理想至信而深厚。
二是要提升理论修养。实质上就是要紧紧坚持实事求是的思想路线，大兴调查研究之风，保持我们执政党必须坚持的优良传统，这才是我们党带领全国人民深化改革开放的思想源泉。要始终坚持用党的理论武装头脑，坚持理论联系实际，不断修正最核心价值观的模糊认识。作为一名党员干部，要不断深化学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，提高思想理论水平和政治素养打牢政治基础。同时，还要善于改正学习中的缺点和错误，而这更要从领导干部首先做起和做到。
三是要加强纪律约束。中国共产党人的党性还表现为高度自觉的组织纪律性。无论在任何岗位上都要切实履行自己的职责和义务，自愿、自觉地服党的规章纪律。严肃党内政治生活，是我们党坚持深化改革的重要保障。党的十八大以来，中央提出了“八项”规定，极大地提高了党的纯洁性、战斗力，在群众中树立了好的榜样，起到了模范带头作用。作为党员干部，要坚持把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，当好标杆，做好表率。领导干部言行无小事，必须高度重视、身体力行，防止从不严不实的细枝末节走向腐败和堕落。领导干部只有落实细枝末节，让一言一行都体现党章、党规、党纪，才能实现以上率下、以个人影响群体、带动社会的良好效果。
四是要加强作风建设。党风的好坏关系到党的事业的成败，关系到党的生死存亡，关系到人心的向背。一方面要敢于正视困难，解决
困难。中国共产党人就是为了不断克服困难，继续前进而存在的。不畏艰难、绝不气馁，才是中国共产党人的品格。
延安整风专题讲座心得
一、 客观现实要求中国共产党必须坚持实事求是原则
我党成立后的二十年中，在创造辉煌的同时，相继犯过一次右倾和三次激进的左倾严重错误，特别是当以王明为代表的教条主义统治全党的时候，我国的革命几乎走到了崩溃的边缘。1935 年 1 月的遵义会议，只是解决了当时最为迫切的军事问题和组织问题，在当时情况下，中国共产党无法也不可能对思想政治路线进行深入的检讨，因此，王明为代表的教条主义思想始终存在。
而在土地革命时期，特别是在抗日战争爆发后，我们党内补充了大量的新生力量。在他们当中，绝大部分是农民阶级和知识分子，因此他们在带来先进思想的同时，也带来了各种非无产阶级和非马克思主义的思想。这些思想与党内原有的教条主义思想很快结合，到 1941年的时候，这些思想问题已经表现为三种形式：一是主观主义，其中包括教条主义和经验主义；二是宗派主义；三是党八股。这三种表现都狭隘而机械地理解马克思主义理论。其中主观主义是党内一切错误思想的基础，也是教条主义者的痼疾，它将马列主义的经典和前苏联的斗争经验奉为"金科玉律"，坚定不移地贯彻执行，忽视中国革命的实际，结果几乎葬送了中国革命事业。
可以说，毛泽东同志做出延安整风的决定，本身就是本着实事求是的方针。为能更好地指导中国革命，更有效地进行抗日战争的指导
工作，同时也是为加强中国共产党的独立性，就必须马上带领全党对适合中国革命的理论方针进行探讨。整风中确立了实事求是作为一切工作的基本原则，核心问题就是解决马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，中心任务就是"反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。
二、领会毛泽东思想的核心和精髓要实事求是的原则
在我们党内，最早将一切从实际出发、开展调查研究，作为研究问题根本途径的理论提高到思想路线高度来认识的是毛泽东同志。实事求是是毛泽东思想的精髓和基本点。
毛泽东早年就十分重视实际调查的重要性。1927 年 1 月 4 日到 2月 5 日他深入湖南的湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，对当地的农民运动进行了三十余天的实地考察，写出了著名的《湖南农民运动考察报告》，给予污蔑农民运动的言论以迎头痛击，得出农民运动"好得很"的结论。
毛泽东同志在 1941 年 3、4 月份的《〈农村调查〉的序言和跋》中指出，作为一名领导者，如果不能够做到“了解下情”，而是一味地“不求甚解”，指导工作时是“异常危险的现象”，而要做到这些，“唯一的方法是向社会做调查”。由于客观世界是不断变化的，而人们认识事物需要一个过程，简单听取汇报或是短时间内对事物的认识都会是片面甚至错误的。1941 年 8 月 1 日中央还专门下发《关于调查的决定》，要求党员干部深入社会，通过调查研究，深入了解中国
社会状况、革命特点和规律，切实将马列主义的理论与中国的革命实践相结合。
毛泽东同志反复地宣扬实事求是、理论联系实际工作方针的重要性。在《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》以及《在延安文艺座谈会上的讲话》等经典著作中，他教育全党要从实际出发，深入研究中国的现状，掌握其规律，将马列主义理论活学活用到中国的革命实践当中来，坚决同那些穿着马克思主义外衣的假马克思主义决裂，创造出中国化的马列主义作为理论指导思想，这就是毛泽东思想。
三、抓好军队党建工作的核心是坚持实事求是
从延安整风之后，实事求是原则就成为中国共产党制定方针政策的根本原则，并且在党的历史进程中发挥了重要作用。
在当代中国党的建设过程中，实事求是原则依然被贯彻执行，并且被应用于各个领域中。思想政治教育一直是我党政治理论工作的重点，但是随着时代的发展和世界格局的变化，我国的思想政治工作的内容和重点都发生了极大的变化，新的主观主义、宗派主义和党八股逐渐形成。我们党实事求是的建设工作依然任重而道远。
在我们实际工作生活当中，有些单位的党组织活动流于形式，同志之间明哲保身互不得罪，互相吹捧，报喜不报忧的现象到处都是，这种风气由上层传染到下层，最终造成的局面是费力不少，收获极小。宗派主义现象严重，相好的互相照顾，对立的互相制肘；明里和和气气，暗里互相倾轧，勾心斗角等。
这些现象都是毛泽东同志在延安
整风时一再强调改正的。在整党过程中，实事求是的工作原则是十分重要的。
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