、四史学习心得体会6篇
、四史学习心得体会篇1
正所谓“欲知大道，必先为史”。开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的“四史”学习教育，既是思想建党、理论强党的重要战略举措，也是党员干部的一门必修课。党员们要通过这次“四史”学习教育，理清“四史”之间内容上的区别、逻辑上的关联，了解透中国特色社会主义新的历史方位的时代内涵。那么问题来了，我们要怎么学呢?
想一想，提升思想内涵。党员们不仅要认真听党课，带头讲好“四史”、学好“四史”，并通过座谈会等方式进行交流，进一步强化责任担当，从严从实抓好“四史”学习教育。同时，还要通过学思并行的方式，既能学好一段历史，也能读懂一段历史，要深刻体会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”这一系列问题，切实推进“四史”学习教育往心里走、往深里走、往实里走。
看一看，传承红色基因。为使“四史”学习教育更深入，党员们可通过党支部组织的参观红色教育基地等活动，用历史敲响警钟，激发自身的爱国主义热情。党员们还可以在红色教育基地里重温入党誓词，共同重温初心、重悟信念，回忆入党时的神圣庄严和激动心情，在感知奋斗与牺牲、初心与信仰的过程中种植希望、传承红色基因。在参观学习的过程中，党员的精神可以得到新的淬炼，思想可以得到新的洗礼，也能更好地激发党员们的热情，永葆共产党员的政治本色。
动一动，助力社会发展。学好“四史”、用好“四史”，党员们不仅要在组织生活中进行学习，也要将学习情况结合实际工作，切实推进“四史”学习成效落实落地。在工作中，党员们应自觉地履职担当，尽责有为，践行全心全意为人民服务的宗旨，充分发扬不怕脏、不怕累的精神，要以集体利益为先，永守入党初心，时刻以党员的标准严格要求自己、时刻以党员的先进性鞭策激励自己，坚定理想信念，履行职责，以实际行动兑现对党的庄严承诺。同时，党员们还应时刻提醒自己，在日常生活工作中，要用实际行动发挥党员的先锋模范作用，并带动身边人共同投入到社会发展的各项工作中。
、四史学习心得体会篇2
历史总是能给我们带来思考，假若没有十月革命的先例，中国的知识分子便不能产生将中国带萌生带领中国走向马克思主义道路的念头。在马克思主义思想的广泛传播下，中国共产党便就此诞生，100年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。自从有了中国共产党，中国的革命面貌便焕然一新了。
当老师讲到中国共产党运用马克思主义理论的历史事件的时候，我深有体会，毕竟在近十年中，家乡的变化便能证明这一点家乡从破破烂烂的小农村到建起来高楼，基础设施发达的小乡镇，这足以证明中国进步之快。这让我们更加坚信，坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路，中国便能实现中华民族伟大复兴的梦想。
我们今天的幸福生活，是用革命烈士的鲜血换来的。过去的历史告诉我们：没有共产党，就没有新中国。回眸历史，追昔抚今，心潮随着我们的党、我们的国家成长而澎湃。我希望，有朝一日我能举手在党旗下宣誓，矢志不渝地追随中国共产党，投身入社会主义现代化建设，为实现共产主义远大理想奋斗终身!
、四史学习心得体会篇3
“历史是人类好的老师”，在20xx年一月，习近平总书记指出要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。为了响应习近平总书记的号召，在放假期间我学习了“四史”并得出了以下感受：
1、“四史”是什么?我在网上查阅相关资料后找到了一个新的词语“四史教育”。“四史教育”指的是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧!这也正体现出我们党的“以史鉴今，资政育人”。
2、学习“四史”，学会更加坚定自己的初心。我始终记得习近平总书记说的：“不忘初心，牢记使命”。每个时间段的人有每个人的使命，上到只会使用简单武器的原始人，下到二十一世纪能够九天揽月，五洋捉鳖的现代人。而我们就是后者，我们的使命就是让比较完善的变得更加完善，不够完善的变得比较完善，让人类文明更加进步。这是我们人类社会的大使命，也是我们每个人小使命的终极目标。但在实现这个小使命的时候，我们个人总是容易被一些事务诱惑，从而南辕北辙，“四史”就如同一剂良药，提升我们的思想境界。
3、学习“四史”，学会感恩我们的幸福生活。曾听过木心的《从前慢》中的一句话：“从前车马很慢，书信很远，一生只够爱一个人。”现在车马很快，消息也很近，每个人都有人爱。学习“四史”，让我明白现在的幸福积攒了太多的不容易。所以我们要更加感恩现在的幸福生活，因为一生很短，幸福来之不易。毕竟遭受了太多太多：02年的非典，20年的新冠，有太多的不确定，也有太多鲜活的生命牺牲，所以要更加享受现在的幸福生活。我看到评论是这样说的：“四史”作为蕴含丰富革命精神和厚重历史文化内涵的中国特色社会主义先进文化，理应在青年思想政治教育中发挥重要作用，助力新时代青年成长成才。”
如今历史的接力棒已从前人转到我们这一代人的手中，前人所面临的困难已由守护疆土，保卫国家转变为现代人建设国家、幸福国家。学习“四史”正是为了吸收前人的经验，更加坚定我们的初心，更加感恩我们现在的幸福，以及更加明确我们自己的方向。
、四史学习心得体会篇4
习近平总书记在内蒙古考察并指导“不忘初心、牢记使命”主题教育时强调，各地区各部门在开展主题教育中要注意抓“四个到位”，这为主题教育进一步指明了努力方向，提供了重要遵循。开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，关键要树起“四个到位”这面镜子，对标笃行，落实落细，推动主题教育高标准起步、高质量开展。
抓思想认识到位，关键要创新学习方式，让党员干部学得到、学得进、学得实。守初心、担使命，首先要解决思想根子上的问题。抓学习教育，既要重内容又要讲形式，这样有利于让党员以庄重、认真的态度参与，扫除思想上的尘埃。在学习形式上，要注重营造仪式感，如推行“3+X”模式，即每次集中学习时组织集体诵读一段总书记重要讲话、诵读一段党章党规、讲述一个红色故事，安排若干人作中心发言，推动组织生活规范化。在学习内容上，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，辅之以党史国史苏区史教育，列出必读书目和选修书目，引导党员读原文、悟原理，从中汲取精神之钙、奋进之力。在方式方法上，发挥红色资源优势，加入“唱初心之歌+读红色故事”等载体，让学习喜闻乐见，学出忠诚、学出自信、学出担当。
抓检视问题到位，关键要聚焦发展大局，把问题短板弱项找准找实。问题是时代的声音，只有解决了问题，才能推进事业发展。主题教育既要推动本地本单位的事业发展，又要在服务中心大局更有作为，让主题教育与高质量发展同频共振。要对标对表找差距，围绕“四个对照”“四个找一找”，深入查找思想根子、作风态度上的问题，把问题打捞上来。要坚持开门搞教育，带着问题去调研，到群众中去找实招，主动请专家学者、服务对象、基层群众说出评价、指出问题、提出意见。要聚焦发展补短板，认真贯彻落实总书记视察江西和赣州时的重要讲话精神，把主题教育同打好三大攻坚战结合起来，找准革命老区高质量发展的短板弱项，推动出台新一轮对口支援的政策措施。
抓整改落实到位，关键要回应群众关切，让干部受教育、群众得实惠。开展主题教育，绝不能坐在办公室里读报纸、念文件，要更多地走进基层、走近群众，真刀真枪解决问题。要向总书记看齐，广泛组织党员到革命旧居旧址感悟“初心”，学当年的红军走一段长征路、喝一碗南瓜汤、干一次农家活、开一次干群会、做一次小调研，引导党员干部到一线察实情、找问题、解难题。要奔着问题去，对总书记重要指示批示落实情况进行全面梳理、建立台账，逐一明确时间表、任务书，下大力气解决事关全局、群众关注的问题。要注重建章立制，总结推广一批基层经验做法并形成长效机制，同时该补齐的短板要补齐、该堵塞的漏洞要堵好、该追责的要严肃追责，倒逼问题整改工作见长效，防止问题反弹回潮。
抓组织领导到位，关键要领导以上率下，坚决防止形式主义、官僚主义。主题教育能否有实效，归根到底要靠各级党委（党组）组织实施好。要以关键少数引领最大多数，推动各地各单位党委（党组）书记带头学习教育、带头调查研究、带头检视问题、带头整改落实，发挥好示范表率作用。要以最严标准开展督查指导，明确督导中那些可以为、那些不可为，确保主题教育脚踏实地、不务虚功。要以好的作风推动基层减负，既保证主题教育规定动作一个都不能少，又尽量减少简化印证资料，减少不必要的督查检查，坚决防止调查研究“扎堆”、红色教育“扎堆”、整改问题“一阵风”走形式走过场等问题发生。
初心如炬，使命如山。高质量开展好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须全面贯彻习近平总书记“四个到位”的重要指示要求，以钉钉子精神抓好落实，推动主题教育取得实实在在成效，引导广大党员干部在走好新时代长征路中坚守初心、勇担使命，以优异成绩为新中国成立70周年献礼。
、四史学习心得体会篇5
种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。下面是众鑫文档网小编为您推荐党员四史学习教育心得体会简洁范文三篇。
、四史学习心得体会篇6
深学笃行党史和新中国史
“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学习党史和新中国史，开展专题教育成为必须课。党员干部要经常重温、回顾新中国成立70周年来波澜壮阔的历史，发扬和传承优良传统，涵养紧跟党走、爱国敬业的思想自觉，切实增强历史使命感和责任感，在新时代里坚定“四个”自信，努力争创更多利国利民的丰硕成果。
崇尚英雄，勇立功勋。“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。”在新中国成立70周年这个特殊年份，为功勋模范人物颁授“共和国勋章”，有利于形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。英雄是一个时代的精神坐标，也是党员干部看齐和学习的精神旗帜。“氢弹之父”核物理学家于敏隐姓埋名28年，埋头于堆积如山的计算机纸带，为打造国之重器、推进国防科技事业改革发展作出突出贡献。在战争年代浴血疆场，到贫困山区深藏功名，张富清的“紧跟党走，做党的好战士”，是英雄无言本色人生传奇故事的最佳序言。俗话说，“文能定国，武能安邦。”英雄从来不是某类人的“特权”，也不会与某类人“绝缘”。党员干部要经常对照党章党规，深入挖掘先贤前辈、英雄人物背后的精神特质和成功密码，提高自我剖析、问题检视的深刻性和精准度，不断坚定理想信念，传承艰苦奋斗作风，努力成为不忘初心、不辱使命的时代先锋。
攻坚克难，担当在前。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”尤其是改革开放以来的伟大实践说明，面对各种利益固化的症结和前进路上的阻拦干扰，必须以更大的政治勇气和有自我革新的担当，积极主动进行调查研究，科学提出创新突破的建议路径，及时消除妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端，充分激发和凝聚社会创造力。主题教育中，中央组织部组织有关部门编选出版了“贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、在改革发展稳定中攻坚克难案例”丛书。党员干部要强化问题导向，静下心来研究先进案例中蕴含的处事智慧和管用办法，结合实际辩证选用，切实增强提高干事创业、攻坚克难的本领，努力成为本领域本岗位的行家里手和创新标兵。
总结得失，坚定自信。“以铜为鉴可以正衣冠，以人为鉴可以知得失，以史为鉴可以知兴替。”新中国胜利奋进的历史进程，是党带领人民奋斗、人民生活水平不断提高的历程。党员干部想要汲取历史的力量，关键是坚定“四个自信”，学深悟透历史赋予今人的启示录和方法论。回望新中国史全程，党员干部要从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃中，懂得渐进式积累的道理，“不驰于空想，不骛于虚声”，务实创新的事再小也要抓实做大，务虚的事噱头再大也要抵制到底。“前事不忘，后事之师”。习近平总书记指出，要“使失误和错误连同党的成功经验一起成为宝贵的历史教材。”对过去这段历史中经受的系列风险和挑战考验，不仅不能忘却，更应成为未来前行的坐标和基石。要学会立足部门实际，积极触摸世情、国情和地方实际，建立风险点、应急机制和目标责任制等制度，善于从历史的、具体的角度审视和查找推动治理能力现代化的科学路径，大胆探索应用服务基层的新模式并充分征求群众意见建议，顺利开启依靠人民创造历史伟业的新篇章。