社会治安综合治理先进个人事迹材料 -油岜中学社会治安综合治理先进个人事迹材料简国祥，男，现年34岁。1997年9月师毕业后分配到油岜中学任教，2006年9月至今担任油岜中学政教主任。该同志自担任下面是小编为大家整理的社会治安综合治理先进个人事迹材料 ,供大家参考。
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油岜中学社会治安综合治理先进个人
事迹材料
简国祥，男，现年34岁。1997年9月师毕业后分配到油岜中学任教，2006年9月至今担任油岜中学政教主任。
该同志自担任油岜中学政教处主任以来，坚持以理论和“三个代表〞重要思想为指导，坚持“科学开展，社会和谐〞的根本要求，坚持“平安第一，预防为主〞的方针，努力建立“平安校园〞，推动油岜中学各项有关工作的协调开展，取得了显著成绩。被平塘县人民政府教育督导室和平塘县教育局评为2008年度平安卫生工作“先进学校〞，获2009年度“平安校园〞称号。
自担任政教主任以来，把社会治安综合治理工作纳入政教工作的重要容，始终放在突出位置，因地制宜地创造出独具特色的一系列经历，综治工作取得了突出成绩。油岜中学设立政教主任一职是从2006年9月开场的，在此之前学校没有这一职务，因此政教工作是一片空白，该同志担任这一职务后，学校的政教工作一切从零开场，没有经历借鉴，没有现成的路可走，在之后的一切工作中，摸着石头过河，遇到了不少困难，但他坚持了下来。在他任职以前，学校没有任何综治工作制度，没有任何岗位职责，没有任何工作预案，没有开展过一次法制教育知识讲座，但是该同志在担任三个班级的物理科教学工作同时，通过两个月的艰辛工作，完善了学校的各项平安法制规章制度建立，完善了各种平安预案等墙上资料的建立，形成了法制平安教育z.
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常规工作机制。在当年还开展了两次平安法制教育知识讲座，组织了一次禁毒教育手抄报评比，一次平安教育班刊评比，一次交通平安法制教育讲座，一次校园周边综合治理发动大会等。学校的综治工作从有了政教主任一职后，学校综治工作就轰轰烈烈开展起来了。近年来，全国各地校园平安事故频发，但在我校还未发生过任何一起校园平安事故，校园周边没有发生打架斗殴事件，杜绝了台球室、网吧在校园周边出现。简国祥同志主要事迹有：
一、注重提高教师的思想意识，在教育教学活动中向学生渗透平安教育。
为了给学校提供一个和谐平安的生活和学习环境，防止各种意外伤害事故的发生，在各级党委、政府和学校党支部的领导下，采取了许多切实有力的措施，付出了艰巨的努力，在本着“多一份防，少一份危险，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区〞的原则和精神指导下，利用每星期一全体教师例会，加强对教师的师德师风培训学习，在学习中强调综合治理工作是全体教师的重要职责。向全体教师传达上级有关综合治理方面的文件精神，通报其他地方发生的社会治安事件。安排每个星期的重点综治工作任务，特别强调各班班主任每周星期二班会课上要向本班学生强调综治平安工作，加强法制平安教育。指导校团委利用课间操时间通过校园播送站对师生进展法制平安教育。每个学期组织一次交通平安、住宿生生命财产平安、法制知识等讲座。每个学期举办一期法制平安知识班刊评比，组织一次消防疏散演练活动。积极组织师生员工面向社会，开展街头宣传活动，力z.
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求把综治、法制、稳定等有关精神辐射到社会的每一个角落。组织全体师生参加国际禁毒日宣传活动，突出了“珍爱生命，远离毒品〞的宣传主题。在宣传活动中，做到了“五落实〞，即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实。法制平安教育课开设面达100%以上，做到了有课时、有教师、有考核。这些形式多样、生动活泼的学习宣传活动，是开展综治工作的重要手段之一。这些手段既大旗鼓，又扎扎实实，寓教于乐，把宣传活动搞得有声有色、家喻户晓、深入人心，到达杜绝事故，确保平安的目的简国祥同志担任政教主任后，在学校党支部和校长的领导下，此项工作开展得轰轰烈烈，要做的事增多了，任务加重了，但工作仍然开展得非常出色。
二、建章立制，积极预防消除隐患
为了加强我校的社会治安综合治理工作，维护正常的教育教学秩序，保护学生、教职工及学校的合法权益，根据“义务教育法“、“教育法“、“未成年人保护法“、“学生伤害事故处理方法“等法律法规，制定了“油岜中学平安教育措施“、“油岜中学中学教师职业道德规——严禁体罚和变相体罚学生“、“保卫组长工作职责“、“油岜中学门卫工作人员职责“等，对教育教学工作的各个环节提出了平安要求，并对校平安防重点环节和重点区域加强管理，在实验室、微机室、多媒体教室等贴有相关平安管理制度，制定了“实验室危险化学药品的管理和使用制度“，以防不法分子盗取后制造社会治安犯罪事件。以上这些制度都是简国祥同志亲自结合学校实际拟写和完善的。有了这z.
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些制度，有效的预防和消除了教育教学环境中存在的社会治安工作隐患。
三、注重抓综治队伍建立，强化责任，确保矛盾纠纷有人管。
明确领导责任。学校成立了校园周边治安综合治理领导小组，通树校长担任组长，正贵副校长为副组长，简国祥主任具体抓学校综合治理平安工作，形成主要领导亲自抓，政教主任具体抓的领导责任制。明确各班主任为本班级治安综合治理主要责任人，各项评比表彰实行综治一票否决制度。实行“校长——部门负责人——班主任——家长和学生〞四层责任机制，层层签订平安责任书，层层落实平安责任到人。同时该同志十分重视对班主任和学生的法制平安知识的培训，经常性在课间操完毕的时候，把全校班主任和学生集中在主席台前，将近期所见所闻的治安事件向同学们通报，结合案例对学生进展法制宣传教育。
四、注重身体力行，抓矛盾纠纷排查与调处。
简国祥同志不但要求班主任要十分关心和高度重视学生的平安工作，而且还十分注重身体力行，在综治工作中亲力亲为。他坚持学习有关的法律法规，经常性把自己所学到的一些常用的法律法规向师生宣传。在工作中遇到教师部的矛盾、师生矛盾、学生之间的矛盾、师生和社区居民的矛盾，能坚持“四个必须〞，即：⑴对每件矛盾纠纷发生的情况、原因必须掌握。如我校一女教师和宿管员之间发生口角矛盾，经过多方调查了解后，对她们成功进展了调解处理。⑵对每件纠纷必须理出调解处理的思路。⑶对群体性的矛盾纠纷必须与每个知情人接z.
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触，更多地了解事情的真相。⑷对在学生之间中产生的矛盾纠纷，必须及时妥善处理，把大事化小，小事化了。防止事态进一步扩大，如有两个学生发生一点口角言语方面的矛盾，其中一个学生就找了一个社会不乏青年到学校来威胁另一各学生，学校得知这个消息后，简国祥同志及时找到了这个社会青年和那两个学生当面进展处理，由于那社会青年没有文化，不懂法律，开场不能认识到自己的错误，后来，简国祥同志通过据一些例子，采用环卫思考的方法，开导这一社会青年，促使该青年认识到自己错在什么地方。同时也教育这一学生不该把外人叫到学校帮自己欺负其他同学，在学校遇到什么困难或问题，应该及时向学校班主任或其他教师反映，由学校教师来帮助处理，不能私自处理，不能把事态扩大化。同时教育他们，同学之间不要为一些小事斤斤计较，要心胸宽广，学会包容，学会尊重他人，能够到同一个学校读书，这是一种缘分，要珍惜，两人当面握手，表示相互谅解。从此之后，这两个学生不再犯事，还成为了好朋友。由于学生年龄小，不懂事，像这样的事件不可防止会发生，但每次发生之后，他都能耐心开导，正确引导和教育，妥善处理，有效防止了事态的扩大。
五、主动加强学校和社区居民联合，成立治安联防队
为了构建和谐校园，针对学校周边环境中出现的不良现象，学校和当地村委会共同建立了校园周边治安联防队，简国祥同志经常主动和治安联防队负责人新合村主任米朝军同志一起商讨社区联防工作，并经常组织本校教师和社区联防队员一起值班，白天发现不法分子到学校扰乱教学秩序，他会及时制止，如2008年有一社会不法青年校z.
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外以住宿生住处收取保护费，简国祥同志接到学生举报后，组织教师精心布控，把不法青年梅才军抓住了，经过盘问，梅才军供认不讳。该青年父亲已经患癌症逝世，在外打工刚刚会见，在家游手好闲，没有小用钱，就想到来我校校外收取学生的保护费。经过简国祥同志的开导，耐心教育，是这一青年认识到了错误，从此之后，类似事件从此不再发生。此外，他晚上经常和联防队员一起巡逻到深夜。如到台球室制止学生打台球，有一次，因为制止学生到台球室打台球，与台主发生了纠纷，经过鼠场乡派出所出面处理了这一事件。赶走一些流动饮食摊点，使路边叫卖馒头的无证商贩从此以后不再到学校附近叫卖。在社区广阔群众的大力支持和配合下，做好学校周边治安环境综合治理工作，在近几年已经杜绝不法人员进入校园或在校园周边骚扰学生的现象再次发生，尤其是校外住宿生的生命财产平安更是得到了有力的保障。
六、建立帮扶网络，做好留守孩、问题生的帮扶工作
为了构造和谐校园，针对我校的行为不良学生，学校专门组织教师进展了有关文件的学习，制定了相关的保障制度，做到不歧视学生，真正表达了对“行为不良生〞的关爱，使他们感受到学校的温暖、教师的温暖、同学的温暖。由于我乡外出务工人员较多，很多学生就成为所谓的“留守学生〞，此类学生在家没有父母的约束，所以养成了各种各样的不良习惯。学校特意强化了学校与留守学生家长之间的通讯网络联系，让这些外出务工的家长在第一时间了解到他们的子女在校的具体动态。学校为构建和谐平安校园，尽职尽责地为他们营造了z.
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一个互动平台，使他们在外放心。此举得到了社会的一致好评。
简国祥同志对于综治工作，倾注了大量的劳动和心血，在学校的综治工作中，不断加强自身的提高，不断地加强学习，及时解决综治工作中发现的新问题，不断为提高我校的教育教学水平效劳，为构建和谐校园做出了应有的奉献。但由于经历缺乏，在今后的工作中，还有很大的提高空间，我们坚信通过不断的努力，简国祥同志一定能够被锻造成一个更加有为的综治工作者。
平塘县油岜中学
2010年12月3日
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